從《鋼琴基礎(chǔ)教程》發(fā)行以來(lái)，實(shí)際的使用范圍遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了高等師范院校的校園，而被社會(huì)上廣泛地接受。也許因?yàn)樗囱驖u進(jìn)的教學(xué)原則編排以及以合適的比例，廣泛收集了古今中外各類(lèi)優(yōu)秀而有實(shí)用價(jià)值的曲目，同時(shí)整套教程又涵蓋了從初級(jí)到中高級(jí)的程度，因而對(duì)一些年輕的鋼琴教師在教學(xué)上有引導(dǎo)和啟迪作用。李曉平所著的《鋼琴基礎(chǔ)教程學(xué)習(xí)輔導(dǎo)(修訂版)》旨在引導(dǎo)教師如何使用鋼琴教材以及如何教鋼琴。
前言
第一冊(cè)
一、入門(mén)階段
1．基本姿勢(shì)
2．入門(mén)預(yù)備階段的練習(xí)(第1頁(yè)的兩組和第2頁(yè)的3首)
a．單音落指的非連音練習(xí)
b．“用手指走路”彈奏一般連奏
3．入門(mén)階段——分手彈奏(第3頁(yè)《基本練習(xí)》至第8頁(yè)《烏克蘭民歌》)
a．兩種不同的“連線”以及它們的作用
b．手的“落下一提起”
c．初步接觸跳音(第8頁(yè)《奧克蘭民歌》)
4．合手彈奏的初步練習(xí)(第8頁(yè)《練習(xí)曲》至第14頁(yè)《冬》)
a．合手開(kāi)始階段的一些問(wèn)題和練習(xí)方法
b．開(kāi)始接觸雙音
c．右手彈奏旋律的合手練習(xí)(第15頁(yè)《練習(xí)曲》至第17頁(yè)《信天游》)
5．跳音、和弦(第18頁(yè)《練習(xí)曲》至第2l頁(yè)《練習(xí)曲》)
6．分解和弦與半分解和弦、雙音與和弦的跳音(第20頁(yè)《練習(xí)曲》至第25頁(yè)《格桑拉》)
7．大指的近距離轉(zhuǎn)指——穿指和跨指動(dòng)作(第26頁(yè)《基本練習(xí)》至第29頁(yè)《練習(xí)曲》)
8．怎樣練習(xí)帶有連線的和弦
9．入門(mén)階段技術(shù)上一些共性的問(wèn)題
二、初級(jí)階段
1．怎樣做好教師和怎樣做好家長(zhǎng)
2．教師怎樣使用教材
3．歌唱性連音的奏法與兩手彈奏不同聲部的獨(dú)立性(第30頁(yè)《沂蒙山小調(diào)》)
4．關(guān)于指法(第3l頁(yè)《窗花舞》)
5．觸鍵(第36頁(yè)《保衛(wèi)黃河》)
6．再談跳音(第38頁(yè)《扎紅頭繩》、《土耳其進(jìn)行曲》)
7．短倚音和長(zhǎng)倚音(第41頁(yè)《練習(xí)曲》)
8．雙音(第44頁(yè)《練習(xí)曲》至第45頁(yè)《可愛(ài)的家》)
9．初步接觸踏板(第46頁(yè)《瑤族長(zhǎng)鼓舞》至第47頁(yè)《綠袖子》)
10．如何理解音樂(lè)——從莫扎特的《小步舞曲》談起
11．手指開(kāi)始靈活跑動(dòng)(第51頁(yè)《練習(xí)曲》至第61頁(yè)《練習(xí)曲》)
12．幾首小曲的學(xué)習(xí)提示(《傍晚的星》、《小步舞曲》、《波爾卡舞曲》、《搖籃曲》)
三、進(jìn)一步的提高
1．靈活快速地彈奏篇幅稍長(zhǎng)的十六分音符
2．再談踏板的使用
3．怎樣做到一只手彈好兩個(gè)聲部
4．關(guān)于曲式和體裁
5．標(biāo)題音樂(lè)和無(wú)標(biāo)題音樂(lè)
第二冊(cè)
一、談?wù)勪撉俳滩募芭c其相關(guān)的一些問(wèn)題
1．鋼琴音樂(lè)的歷史與鋼琴教材的內(nèi)容
2．鋼琴樂(lè)器的歷史
二、實(shí)例輔導(dǎo)
1．霍克：《回旋曲》(第3頁(yè))
2．裝飾音
3．《練習(xí)曲》(選自中央音樂(lè)學(xué)院鋼琴教材，第13頁(yè))
4．布格繆勒：《敘事曲》(作品100之5，第19頁(yè))
5．二段體和三段體
6．速度——關(guān)于使用節(jié)拍機(jī)的一些問(wèn)題
7．琶音
8．斯卡拉蒂：《小廣板》(第24頁(yè))
9．格林卡：《對(duì)舞曲》(第25頁(yè))——怎樣練習(xí)不容易練熟的曲子
10．“奏鳴曲”中的句法連線——從迪阿貝利的《F大調(diào)小奏鳴曲》談起(第26頁(yè))
11．分解和弦練習(xí)曲的“把位”練習(xí)
12．麥克道威爾：《致野玫瑰》(第36頁(yè))——踏板的原理和使用
13．卡巴列夫斯基：《小托卡塔》(第48頁(yè))
14．穆索爾斯基：《沉思》(第60頁(yè))——俄國(guó)“五人樂(lè)派”(強(qiáng)力集團(tuán))
15．柴科夫斯基：《甜夢(mèng)》(第62頁(yè))——手腕在彈奏歌唱性連音時(shí)的作用
16．古諾：《小夜曲》(第68頁(yè))——減輕臂重的彈奏，半踏板
17．巴托克：《舞曲》(第76頁(yè))
18．杜弗諾伊：《練習(xí)曲》(作品120之5，第80頁(yè))
19．奏鳴曲的結(jié)構(gòu)及菲比赫的《小奏鳴曲》(第82頁(yè))
20．The Bach family(巴赫家族)——從《春》談起(W．F．巴赫曲，第98頁(yè))
21．布格繆勒：《搖籃曲》(作品109之7，第106頁(yè))
22．初步接觸八度與八度和弦
第三冊(cè)
一、有代表性的鋼琴教學(xué)法和鋼琴教程簡(jiǎn)介
1．“羅伯特·皮絲”的鋼琴教學(xué)法
2．以柯達(dá)伊的教育思想編寫(xiě)的教本《鋼琴學(xué)校》
3．拜厄《鋼琴基本教程》
4．湯普森《現(xiàn)代鋼琴教程》和《簡(jiǎn)易鋼琴教程》
5．“鋼琴演奏基礎(chǔ)教程”
6．鈴木教學(xué)法
7．美國(guó)近年來(lái)的鋼琴教本和“赫爾·勒納德學(xué)生鋼琴叢書(shū)”
二、手指基本功的練習(xí)
1．高抬指快下鍵的慢速練習(xí)
2．中快速的顆粒性觸鍵彈奏
3．變節(jié)奏練習(xí)
三、實(shí)例輔導(dǎo)
1．門(mén)德?tīng)査桑骸锻崴勾琛?第6頁(yè))——《無(wú)詞歌》以及浪漫主義作品的節(jié)奏處理
2．亨德?tīng)枺骸肚】铡?第10頁(yè))
3．拉克：《練習(xí)曲》(作品75之2，第28頁(yè))——左手腕的橫向靈活移動(dòng)
4．舒曼：《幻想舞曲》(第34頁(yè))、《夢(mèng)幻曲》(第122頁(yè))——舒曼和他的鋼琴音樂(lè)
5．拉克：《練習(xí)曲》(作品75之15，第36頁(yè))——左手快速半分解和弦伴奏
6．巴赫：《二部創(chuàng)意曲》(第38頁(yè))——J．S．巴赫和他的鍵盤(pán)音樂(lè)
7．海頓：《奏鳴曲》第三樂(lè)章(第40頁(yè))
8．格里格：《紀(jì)念冊(cè)的一頁(yè)》(第48頁(yè))——左手低音和弦織體中的“意念中的連線”
9．舒伯特：《諧謔曲》(第50頁(yè))
10．拉克：《練習(xí)曲》(作品75之10，第66頁(yè))——手腕的轉(zhuǎn)動(dòng)
11．三和弦八度短琶音原位及轉(zhuǎn)位的指法安排
12．J．S．巴赫：《短小的二部賦格》(第92頁(yè))——“賦格”(Fugue)簡(jiǎn)介
13．舒伯特：《行板》(第97頁(yè))——怎樣彈好奏鳴曲的慢板和行板樂(lè)章
14．亨德?tīng)枺骸稁?kù)朗特》(第110頁(yè))——古代舞樂(lè)組曲
15．莫扎特：《奏鳴曲》(第113頁(yè))——莫扎特和他的音樂(lè)
第四冊(cè)
一、實(shí)例輔導(dǎo)
1．車(chē)爾尼：《練習(xí)曲》(作品718之22，第5頁(yè))
2．《捉迷藏》和丁善德的《兒童組曲》(第6頁(yè))
3．《阿爾曼德》和J．S．巴赫的《法國(guó)組曲》(第10頁(yè))
4．J．S．柯斯馬：《秋葉》，(第16頁(yè))——再談延音踏板的使用
5．李斯特《練習(xí)曲》(作品1之4，第19頁(yè))——鋼琴技巧大師李斯特
6．肖邦：《圓舞曲》(作品69之2，第24頁(yè))——波蘭的鋼琴詩(shī)人肖邦
7．柴科夫斯基：《四月——松雪草》，第30頁(yè))——柴科夫斯基和他的鋼琴套曲《四季》
8．莫扎特：《幻想曲》(第34頁(yè))
9．J·S·巴赫：《三部創(chuàng)意曲》(第6首，第42頁(yè))——怎樣練好三部創(chuàng)意曲
10．賀綠�。骸赌镣痰选�(第50頁(yè))
11．斯卡拉蒂的《奏鳴曲》(第54頁(yè))
12．普羅科菲耶夫：《瞬間幻影》第5首(第67頁(yè))
13．勃拉姆斯：《圓舞曲》(作品39之15，第68頁(yè))
14．格里格：《致春天》(第72頁(yè))
15．雄獅貝多芬(《奏鳴曲》作品2之1，第108頁(yè))
16．德彪西：《阿拉伯風(fēng)》(第132頁(yè))
17．阿爾貝尼斯：《科多巴》(作品232之4，第137頁(yè))
18．再談八度的彈奏
二、知識(shí)結(jié)構(gòu)，另一種“人文主義”·結(jié)語(yǔ)
1.提升自我
2.服務(wù)社會(huì)
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