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　　一部分，重點訓(xùn)練手指的獨立能力，著重練習(xí)不同運指的連接技術(shù)、變化指序與過弦方法，適合不同程度的演奏者。練習(xí)1-29，更適合初級和中級程度者，在學(xué)習(xí)掌握各種指法時，逐步提高手指基本能力；練習(xí)30-45，適合中級與高級程度的演奏者。對基本指法已經(jīng)熟練掌握的演奏者而言，可以集中有效地解決箏曲中特定的運指、連接和過弦方法的技術(shù)難點。第二部分，針對左、右手大指、食指、中指和無名指全部不同的指序組合而編寫，每種組合還可運用不同的節(jié)奏變化進(jìn)行練習(xí)。具有中級與高級程度的演奏者和沒有很多時間練習(xí)的教師或演奏家，可練習(xí)1-24，且每日只需半小時練習(xí)時間，就可以練習(xí)全部的指序組合，以保持一定的技術(shù)狀態(tài)。練習(xí)25是在四個固定的音位上，練習(xí)全部的指序組合，使每個手指都能得到足夠的活動，是費時不多而收效顯著的練習(xí)；練習(xí)26是為輪指而編寫的；練習(xí)27-36，是各種不同節(jié)奏音型的變化練習(xí)，也適用于練習(xí)1-24各條。通過變化節(jié)奏的練習(xí)，使某一兩個手指在不同的節(jié)奏中作部分的快速演奏，讓其他手指處于休止?fàn)顟B(tài)。這一快速演奏與休止的反復(fù)練習(xí)，可以避免手指的過度疲勞，從而達(dá)到訓(xùn)練手指靈活的目的。