《大學生體育與衛(wèi)生健康教育教程/弘教系列教材》以終身體育、健康娛樂為宗旨，在理論部分以奧運歷史、體育運動和人體健康基礎(chǔ)知識為主線，全面闡述了奧林匹克精神思想、體育的基本概念、體育運動與身心健康的關(guān)系、體育運動與現(xiàn)代疾病、艾滋病預防、職業(yè)疾病的關(guān)系以及急救、健康指導、野外生存、低碳校園與身體健康教育等方面的內(nèi)容；在實踐部分以介紹常見體育運動的參與方式、方法、基本技術(shù)和娛樂、健康方式為主要內(nèi)容，另外還對現(xiàn)代社會流行的一些體育運動形式進行了介紹，包括舞龍舞獅、跆拳道、健身、街舞以及高腳和板鞋競速運動等，還開設(shè)了體育健身與文明修身實踐、軍事訓練與健康教育特色內(nèi)容。
人才成就未來，教育成就夢想。人才和人力是國家最大的資源，今天培養(yǎng)的人才將是實現(xiàn)第二個百年奮斗目標的主力軍，教育必須承擔起實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢賦予的歷史使命，毫不動搖地堅持中國特色社會主義教育發(fā)展道路，不斷深化對中國特色社會主義教育發(fā)展規(guī)律的認識，樹立科學的教育發(fā)展觀、質(zhì)量觀、人才觀，以更加奮發(fā)有為的精神狀態(tài)和踏石留印、抓鐵有痕的工作作風，勇于實踐，善于創(chuàng)新，不斷實現(xiàn)改革新突破，邁上發(fā)展新臺階。為了牢固樹立健康第一的思想，促進學生身心健康、體魄強健、意志堅強的體育發(fā)展戰(zhàn)略主題思想。學校體育與衛(wèi)生健康教育也應該在戰(zhàn)略主題思想指導下與時俱進，科學發(fā)展。
《大學生體育與衛(wèi)生健康教育教程》-書以終身體育、健康娛樂為宗旨，在理論部分以奧運歷史、體育運動和人體健康基礎(chǔ)知識為主線，全面闡述了奧林匹克精神思想、體育的基本概念、體育運動與身心健康的關(guān)系、體育運動與現(xiàn)代疾病、艾滋病預防、職業(yè)疾病的關(guān)系以及急救、健康指導、野外生存、低碳校園與身體健康教育等方面的內(nèi)容；在實踐部分以介紹常見體育運動的參與方式、方法、基本技術(shù)和娛樂、健康方式為主要內(nèi)容，另外還對現(xiàn)代社會流行的一些體育運動形式進行了介紹，包括舞龍舞獅、跆拳道、健身、街舞以及高腳和板鞋競速運動等，還開設(shè)了體育健身與文明修身實踐、軍事訓練與健康教育特色內(nèi)容。
根據(jù)高等院校學生的特點，本教材的內(nèi)容涉及面廣，主要運動技術(shù)圖示精美，技術(shù)要求符合全民健身、大眾體育的特點。主要涉及的體育項目包括田徑、籃球、排球、足球、乒羽網(wǎng)、游泳、健美、健美操、跆拳道、體育舞蹈、街舞、舞龍舞獅、高腳和板鞋競速運動等，基本可以滿足高等院校學生體育與健康教育課程教學的需要。同時，本教材也注重對于運動項目的歷史、發(fā)展、規(guī)則以及相關(guān)衍生項目的介紹，特別關(guān)注健身方式方法的介紹，對于學生拓展體育運動與健康教育知識視野，培養(yǎng)體育科學鍛煉習慣和終身體育意識有重要的促進作用。該教材由上饒師范學院體育學院項建民任主編，龔婉敏、徐永生、童立濤、徐軍任副主編。項建民編寫第一章、第三章、第四章、第五章、第十一章，龔婉敏編寫第七章、第八章、第十章、第十九章，徐永生編寫第十四章、第十六章、第二十章、第二十一章，徐軍編寫第九章，童立濤、章志鵬編寫第六章，張林寶編寫第十二章，黃波編寫第十五章，宋京佳、李力、楊曉芳編寫第十三章、第十七章，楊萍、沙冕編寫第二章。本教材由項建民、龔婉敏、徐永生負責統(tǒng)稿。
從教育領(lǐng)域看，當今世界教育正在發(fā)生革命性變化。確保包容、公平和有質(zhì)量的教育，促進全民享有終身學習機會，成為世界教育發(fā)展新目標。教育與經(jīng)濟社會發(fā)展的結(jié)合更加緊密，以學習者為中心、注重能力培養(yǎng)、促進入的全面發(fā)展、全民學習、終身學習、個性化學習等理念日益深入人心。教育模式、形態(tài)、內(nèi)容和學習方式正在發(fā)生深刻變革。為加快推進教育現(xiàn)代化，依據(jù)《中華人民共和國國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十三個五年規(guī)劃綱要》和《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》指導精神，要著力培養(yǎng)新時期全面發(fā)展的高級專門人才。
第一部分 體育與衛(wèi)生健康教育基本理論
第一章 體育與健康教育概述
第一節(jié) 體育的概念、功能與分類
第二節(jié) 全民健身與終身體育
第三節(jié) 奧林匹克運動知識
第二章 體育運動與生理心理健康教育
第一節(jié) 經(jīng)常參與體育鍛煉人群的生理特征
第二節(jié) 促進大學生心理健康的幾種體育運動方式
第三章 體育運動與疾病預防
第一節(jié) 體育運動與常見疾病預防
第二節(jié) 運動損傷的預防、急救與康復教育
第三節(jié) 體育運動與大學生青春期衛(wèi)生
第四節(jié) 艾滋病預防
第四章 低碳節(jié)能校園與體育健康教育
第一節(jié) 低碳節(jié)能校園與大學生身體健康
第二節(jié) 低碳節(jié)能校園與大學生健康教育
第五章 大學生體育健身與文明修身實踐
第一節(jié) 大學生體育健身與文明修身實踐概述
第二節(jié) 大學生體育健身與文明修身實踐課的內(nèi)容與方法
第三節(jié) 大學生體育健身與文明修身實踐考核
第六章 大學生體育軍事訓練與健康教育
第一節(jié) 體育軍事訓練與健康教育的內(nèi)容與方法
第二節(jié) 軍體拳、擒敵拳動作名稱介紹
第三節(jié) 常用軍歌推薦
第二部分 體育運動與衛(wèi)生健康教育實踐項目
第七章 田徑運動與衛(wèi)生健康教育
第一節(jié) 田徑運動概述
第二節(jié) 田徑運動的主要參與形式
第三節(jié) 田徑運動的主要參與方法
第四節(jié) 田徑運動在人類健身中的作用與方法
第八章 籃球運動與衛(wèi)生健康教育
第一節(jié) 籃球運動概述
第二節(jié) 籃球運動的主要參與形式
第三節(jié) 籃球運動的主要參與方法
第四節(jié) 籃球運動的基本規(guī)則與場地
第九章 排球運動與衛(wèi)生健康教育
第一節(jié) 排球運動概述
第二節(jié) 排球運動的主要參與形式
第三節(jié) 排球運動的主要參與方法
第四節(jié) 排球運動的基本規(guī)則與場地
第十章 足球運動與衛(wèi)生健康教育
第一節(jié) 足球運動概述
第二節(jié) 足球運動的主要參與形式
第三節(jié) 足球運動的主要參與方法
第四節(jié) 足球運動的基本規(guī)則與場地
第十一章 乒乓球、羽毛球、網(wǎng)球、門球、游泳運動與衛(wèi)生健康教育
第一節(jié) 乒乓球運動與衛(wèi)生健康教育
第二節(jié) 羽毛球運動與衛(wèi)生健康教育
第三節(jié) 網(wǎng)球運動與衛(wèi)生健康教育
第四節(jié) 門球運動與健康教育
第五節(jié) 游泳運動與衛(wèi)生健康教育
第十二章 戶外運動與野外生存策略
第一節(jié) 戶外運動基本知識
第二節(jié) 野外生存策略
第三節(jié) 惡劣環(huán)境下的生存
第三部分 民俗、民間體育運動與健康教育實踐項目
第十三章 武術(shù)運動與衛(wèi)生健康教育
第一節(jié) 武術(shù)運動概述
第二節(jié) 武術(shù)運動特點與分類
第三節(jié) 武術(shù)運動項目介紹
第十四章 舞龍舞獅運動與衛(wèi)生健康教育
第一節(jié) 舞龍運動概述
第二節(jié) 舞獅運動概述
第十五章 秧歌、腰鼓運動與衛(wèi)生健康教育
第一節(jié) 秧歌運動概述
第二節(jié) 腰鼓運動概述
第十六章 高腳、板鞋競速運動與衛(wèi)生健康教育
第一節(jié) 高腳競速運動概述
第二節(jié) 板鞋競速運動概述
第四部分 時尚體育運動與健康教育實踐項目
第十七章 跆拳道運動與衛(wèi)生健康教育
第一節(jié) 跆拳道運動概述
第二節(jié) 練習方法與競賽規(guī)則
第十八章 健美操運動與衛(wèi)生健康教育
第一節(jié) 健美操運動概述
第二節(jié) 健美操運動的意義與鍛煉價值
第三節(jié) 健美操的分類
第四節(jié) 健美操運動練習方法
第五節(jié) 競技健美操介紹
第六節(jié) 《全國健美操大眾鍛煉標準》介紹
第七節(jié) 《中國學生健康美操》介紹
第十九章 體育舞蹈、排舞、街舞運動與衛(wèi)生健康教育
第一節(jié) 體育舞蹈介紹
第二節(jié) 體育舞蹈的分類與基本技術(shù)
第三節(jié) 街舞介紹
第四節(jié) 街舞的分類與基本技術(shù)
第五節(jié) 排舞運動
第六節(jié) 排舞的基本技術(shù)與分類
第七節(jié) 交誼舞運動
第八節(jié) 交誼舞技術(shù)特點與分類
第二十章 定向運動與衛(wèi)生健康教育
第一節(jié) 定向運動概述
第二節(jié) 定向運動基本技術(shù)與練習方法
第二十一章 《城市之間》體育競賽活動與衛(wèi)生健康教育
第一節(jié) 《城市之間》體育競賽活動概述
第二節(jié) 《城市之間》體育競賽活動的特點與分類
參考文獻
書單推薦
