| 本書寫的是中學(xué)物理一線教師名師的風(fēng)采品格和業(yè)績。本書從自身建設(shè)教育管理教學(xué)教研教育科研名師風(fēng)采五個(gè)篇章，翔實(shí)的記述了名師工作室成員的成長足跡和卓越貢獻(xiàn)。工作室作為高素質(zhì)的名師團(tuán)隊(duì)，職責(zé)神圣，正所謂名師的搖籃、交流的平臺(tái)、成長的階梯、輻射的中心，成了培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的延伸，教研機(jī)構(gòu)的手臂。名師工作室立足自身建設(shè)，注重理論學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐。以服務(wù)教育教學(xué)為宗旨，開展城區(qū)交流和下鄉(xiāng)幫扶活動(dòng)。著實(shí)推動(dòng)了安徽省亳州市教育教學(xué)改革、教師素質(zhì)提高和學(xué)校建設(shè)發(fā)展。 |
| 王曉東，正高級教師、特級教師，教育部教育科研先進(jìn)工作者，安徽中學(xué)教育評估專家、奧林匹克競賽金牌教練，亳州市專業(yè)技術(shù)拔尖人才、中學(xué)物理名師工作室主持人，主持多項(xiàng)省級課題研究、發(fā)表論文50余篇、主編校本教材和教輔用書近30本，現(xiàn)任安徽蒙城一中教科研分管校長。 |
第一章自身建設(shè)亳州市王曉東中學(xué)物理名師工作室建設(shè)綱要亳州市王曉東中學(xué)物理名師工作室建設(shè)方案亳州市王曉東中學(xué)物理名師工作室三年規(guī)劃亳州市王曉東中學(xué)物理名師工作室規(guī)章制度亳州市王曉東中學(xué)物理名師工作室成員工作量化考評細(xì)則亳州市王曉東中學(xué)物理名師工作室到渦陽二中做學(xué)術(shù)報(bào)告亳州市高三年級物理學(xué)術(shù)交流報(bào)告會(huì)在蒙城第一中學(xué)舉行亳州市中學(xué)物理名師工作室到蒙城第二中學(xué)開展送教活動(dòng)亳州市中學(xué)物理名師工作室到利辛一中舉行學(xué)科專題講座亳州市中學(xué)物理名師工作室到蒙城一中舉行學(xué)科專題講座亳州市中學(xué)物理名師工作室到蒙城六中舉行學(xué)科專題講座亳州市中學(xué)物理名師工作室到利辛一中舉行學(xué)科專題講座亳州市中學(xué)物理名師工作室到亳州二中舉行學(xué)科專題講座亳州市中學(xué)物理名師工作室到渦陽中學(xué)舉行學(xué)科專題講座亳州市中學(xué)物理名師工作室到渦陽五中舉行學(xué)科專題講座亳州市中學(xué)物理名師工作室在蒙城一中舉行高考勵(lì)志講座亳州市中學(xué)物理名師工作室在蒙城中學(xué)舉行教師專題培訓(xùn)亳州市中學(xué)物理名師工作室在亳州城區(qū)中學(xué)開展教學(xué)交流亳州市中學(xué)物理名師工作室到利辛一中開展教學(xué)交流活動(dòng)亳州市學(xué)科名師工作室專題工作研討會(huì)議在蒙城一中召開亳州市中學(xué)物理名師工作室課堂教學(xué)研討在蒙城八中舉行亳州市中學(xué)物理名師工作室到渦陽第二中學(xué)開展送教活動(dòng)亳州市縣區(qū)中學(xué)高三物理教學(xué)研討會(huì)在渦陽第四中學(xué)召開亳州市中學(xué)物理名師工作室在蒙城八中舉行教學(xué)交流活動(dòng)亳州市中學(xué)物理名師工作室到渦陽第五中學(xué)參加教研活動(dòng)亳州市中學(xué)物理名師工作室在蒙城二中舉行教學(xué)交流活動(dòng)亳州市中學(xué)物理名師工作室教學(xué)交流會(huì)議在蒙城六中舉行亳州市中學(xué)物理名師工作室到蒙城八中開展教學(xué)交流活動(dòng)亳州市中學(xué)物理名師工作室到蒙城一中開展教學(xué)交流活動(dòng)
第二章教育管理管家管制管理學(xué)校管理首在常規(guī)校本教研是教師專業(yè)成長的助推器新教師如何快速適應(yīng)新角色轉(zhuǎn)變思維方法搞好物理學(xué)習(xí)淺論新時(shí)期的教師教育教學(xué)基本功高中課堂教學(xué)觀察與指導(dǎo)高中班主任工作的12345愛心是教育成功的基石自信影響一生班級管理之我見
第三章教研教學(xué)做好心理分析提高教學(xué)質(zhì)量輪回備考貴在科學(xué)高三備高考上好三類課淺說集體備課的基本要求和主要環(huán)節(jié)宜擴(kuò)宜拓宜索宜創(chuàng)淺談四環(huán)節(jié)教學(xué)模式課堂結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)問題抓住學(xué)生心理滲透德育教學(xué)高中物理綠色課堂的體會(huì)與思考建造教學(xué)支點(diǎn)讓學(xué)生悟出來農(nóng)村初中物理探究式課堂教學(xué)策略中學(xué)教學(xué)實(shí)驗(yàn)資源的開發(fā)
第四章教育科研安徽省教育科研課題《基于有效教學(xué)理念的課堂教學(xué)改革實(shí)踐的研究》結(jié)題報(bào)告亳州市教育科研課題《普通高中物理學(xué)科教科研基地建設(shè)的研究》結(jié)題報(bào)告安徽省教育科研課題《數(shù)字化校園建設(shè)應(yīng)用與評價(jià)的研究》結(jié)題報(bào)告安徽省教育科研課題《高中物理實(shí)驗(yàn)課程資源的利用和開發(fā)的研究》結(jié)題報(bào)告亳州市教育科研課題《普通中學(xué)學(xué)生物理學(xué)習(xí)困難研究及應(yīng)對策略》結(jié)題報(bào)告
第五章名師風(fēng)采培養(yǎng)教師促進(jìn)成長勤于教研善于管理初心永記不斷前行知行合一服務(wù)于教享受過程成就事業(yè)平凡崗位大愛事業(yè)立足教研教書育人熱愛教育以德樹人學(xué)科教學(xué)重在電教獻(xiàn)身教育執(zhí)著教學(xué)辛勤耕耘矢志不渝知學(xué)無涯追求無涯投身教育無愧我心學(xué)生開心家長放心投身教改以愛施教立志教研不斷進(jìn)取兢兢業(yè)業(yè)勤勤懇懇勤奮工作踏實(shí)做人銳意進(jìn)取精益求精精彩學(xué)生辛苦自己熱愛生活奉獻(xiàn)教育學(xué)習(xí)大師看齊優(yōu)秀身于幽谷孕育蘭花用心做人潛心做事愛崗敬業(yè)嚴(yán)于律己
后記
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