本書在接觸語言學、社會語言學、詞匯學、詞典學等理論的指導下，將漢語字母詞語研究置于世界語言文字背景下，結(jié)合全球拉丁化浪潮和世界網(wǎng)絡多語言文字時代，在明確字母詞語的基本問題基礎(chǔ)上，重點對字母詞語的語體分布、歷時演變、區(qū)域差異進行描寫、歸納和分析，總結(jié)字母詞語的共時和歷時特征，發(fā)現(xiàn)共性規(guī)律和個性特征；結(jié)合實際進行詞匯教學、詞典編纂等專題探討，為詞匯教學、教材編寫和詞典編纂提供參考；基于共時和歷時的思考，對字母詞語的規(guī)范和漢化進行理論探討，為預測字母詞語的發(fā)展趨勢和規(guī)范提供依據(jù)。
原新梅，遼寧師范大學文學院教授，語言科技與東北亞語言資源研究中心主任，語言學學科帶頭人，省級精品資源共享課主持人，省級骨干教師，遼寧省第三批百千萬人才工程千人層次，遼寧省語言學會副會長，中國語言學會會員，世界漢語教學學會終身會員。主要從事漢語詞匯和應用語言學教學與研究。主持完成國家社科基金項目、教育部人文社科基金項目和省社科基金重點項目等多項；在《語言文字應用》《辭書研究》《修辭學習》《中國圖書評論》《語文建設通訊》等海內(nèi)外期刊發(fā)表論文60余篇；出版專著和教材8部。成果曾被人大復印報刊資料全文轉(zhuǎn)載，被海內(nèi)外學者引用，多次在國際、全國學術(shù)研討會大會報告或主持專題討論，獲遼寧省政府成果獎、大連市社會科學進步獎、優(yōu)秀科學論文獎等多項。
目 錄
第一章 緒論 (１)
第一節(jié) 世界文字背景下的字母詞語 (２)
一 世界文字背景下的漢字和字母文字 (２)
二 拉丁字母和全球范圍的拉丁化浪潮 (３)
三 全球拉丁化浪潮對漢字漢語的影響 (４)
第二節(jié) 字母詞語的研究概況 (６)
一 字母詞語研究的基本情況 (７)
二 字母詞語研究的三個階段 (１０)
三 各個階段的特點和研究變化 (１６)
第三節(jié) 研究意義和研究方法 (１９)
一 研究意義 (１９)
二 研究思路和方法 (２０)
三 語料說明 (２１)
第四節(jié) 研究內(nèi)容和創(chuàng)新之處 (２３)
一 主要內(nèi)容、重要觀點和結(jié)構(gòu)安排 (２３)
二 創(chuàng)新之處和應用價值 (３０)
第二章 術(shù)語正名: 字母詞語的界定與功效 (３３)
第一節(jié) 字母詞語的名稱與界說 (３３)
一 各家的名稱和界說 (３３)
二 分析和討論 (３７)
三 我們的名稱和界說 (４０)
第二節(jié) 字母詞語的翻譯及規(guī)范 (４１)
一 ＣＮＫＩ 翻譯助手的查檢結(jié)果 (４２)
二 研究文獻的篩查 (４３)
三 翻譯特點和問題 (４４)
四 問題成因和觀點 (４５)
第三節(jié) 字母詞語的功效和影響 (４５)
一 字母詞語的表達功效 (４５)
二 字母詞語對現(xiàn)代漢語的影響 (４９)
本章小結(jié) (５５)
第三章 特征分析: 字母詞語的構(gòu)成和分類 (５６)
第一節(jié) 字母詞語的構(gòu)成成分 (５６)
一 字母: 必要成分 (５６)
二 漢字與數(shù)字: 次要成分 (５７)
三 各類符號: 輔助成分 (５７)
第二節(jié) 字母詞語的造詞分析 (５７)
一 直引法 (５８)
二 縮略法 (５８)
三 總括法 (５９)
四 摹形法 (５９)
五 諧音法 (５９)
六 類推法 (６０)
七 借代法 (６０)
八 雜合法 (６０)
第三節(jié) 字母詞語的各種分類 (６１)
一 字母詞語的構(gòu)成分類 (６１)
二 字母數(shù)量和位置分類 (６３)
三 字母詞語的來源和語義分類 (６４)
四 字母詞語的語法和語境分類 (６５)
五 字母詞語的功能和動態(tài)分類 (６６)
本章小結(jié) (６７)
第四章 語體分布: 字母詞語和語體研究 (６８)
第一節(jié) 字母詞語的語體分布特征 (６８)
一 問題的提出 (６８)
二 語料和方法 (６９)
三 不同語體的分布和討論 (６９)
第二節(jié) 文學作品中的單字母詞語 (７５)
一 單字母詞語的結(jié)構(gòu)和分布特征 (７６)
二 單字母詞語的修辭作用 (８２)
第三節(jié) 文學作品中的摹形單字母詞語 (８７)
一 描摹功能和單字母詞語 (８７)
二 摹形單字母詞語的結(jié)構(gòu)和來源 (８８)
三 摹形單字母詞語和漢字摹形詞語的比較 (８９)
四 摹形單字母詞語的功能和功效 (９０)
五 摹形單字母詞語的生成動因 (９１)
本章小結(jié) (９２)
第五章 歷時演變: 字母詞語與現(xiàn)當代文學 (９３)
第一節(jié) 歷時考察的相關(guān)問題 (９３)
一 歷時考察的可能性和必要性 (９３)
二 分期問題與階段特征 (９４)
第二節(jié) 基于百年文學作品的歷時比較 (９５)
一 語料說明 (９５)
二 不同時期的字母詞語特點 (９６)
三 不同時期的字母詞語比較 (１００)
四 文學語體字母詞語歷時演變的規(guī)律及原因 (１１０)
第三節(jié) 巴金作品中字母詞語的歷時演變 (１１４)
一 巴金作品中字母詞語的不同時期對比 (１１４)
二 巴金作品字母詞語歷時演變的規(guī)律及原因 (１２０)
本章小結(jié) (１２２)
第六章 區(qū)域比較: 大陸與臺灣的字母詞語 (１２３)
第一節(jié) 研究的有關(guān)問題 (１２３)
一 比較的可能性和必要性 (１２３)
二 比較研究的意義 (１２５)
三 使用語料說明 (１２５)
四 比較的方法 (１２８)
第二節(jié) 臺灣與大陸的字母詞語比較 (１２８)
一 構(gòu)詞成分來源廣 (１２８)
二 構(gòu)成符號形式獨特 (１３１)
三 異形詞語形式多樣 (１３３)
四 專業(yè)術(shù)語詞形偏長 (１３３)
五 特殊的臺灣社區(qū)詞 (１３４)
六 語義類別上的差異 (１３６)
七 其他差異 (１３７)
第三節(jié) 臺灣字母詞語的研究特點 (１３８)
一 認識視角不同? 獨立性弱 (１３９)
二 實錄式描寫? 全景式收錄 (１３９)
三 收集范圍廣? 分類較具體 (１４０)
四 重視語料庫? 方法現(xiàn)代化 (１４１)
五 偏重例句出示? 解釋不夠 (１４２)
本章小結(jié) (１４２)
第七章 教學研究: 字母詞語和對外漢語教學 (１４３)
第一節(jié) 字母詞語和對外漢語教學 (１４３)
一 字母詞語在對外漢語教學中的必要性 (１４３)
二 字母詞語的教學特點和教學原則 (１４６)
三 對外漢語教學急需字母詞語研究的深入 (１４８)
第二節(jié) 留學生字母詞語的知曉度 (１５０)
一 調(diào)查方案設計與實施過程 (１５０)
二 總體和分群測量及與中國人的比較 (１５３)
三 知曉度的測量分析結(jié)論及教學建議 (１６３)
第三節(jié) 對外漢語教材中的字母詞語 (１６５)
一 共時靜態(tài)考察和歷時動態(tài)考察 (１６５)
二 吸收字母詞語的特點和問題 (１６７)
三 吸收字母詞語的原則和建議 (１６９)
本章小結(jié) (１７０)
第八章 詞典編纂: 字母詞語的收錄與釋義 (１７２)
第一節(jié) 字母詞語的收錄與注音問題 (１７２)
一 字母詞語讀音標準的討論 (１７２)
二 字母詞語的收錄和注音方式 (１７５)
三 字母詞語的注音原則和標準 (１７７)
第二節(jié) 字母詞語的來源與標注問題 (１７９)
一 字母詞語的復雜來源 (１７９)
二 字母詞語的來源標注 (１８１)
三 來源標注與釋義問題 (１８２)
四 相關(guān)思考和若干對策 (１８６)
第三節(jié) 外向型字母詞語學習詞典的編纂 (１８７)
一 編纂外向型字母詞語學習詞典的必要性 (１８７)
二 外向型字母詞語學習詞典的編纂構(gòu)想 (１９０)
第四節(jié)«現(xiàn)代漢語詞典» 對字母詞語的收錄 (１９４)
一 收錄數(shù)量的變化 (１９４)
二 語義類別的變化 (１９５)
三 詞語釋義的變化 (１９９)
四 思考與修訂建議 (２０６)
本章小結(jié) (２０９)
第九章 理論思考: 字母詞語的規(guī)范與漢化 (２１０)
第一節(jié) 字母詞語的使用和規(guī)范 (２１０)
一 字母詞語使用中存在的問題 (２１０)
二 字母詞語的規(guī)范原則 (２１８)
第二節(jié) 異形字母詞語及其規(guī)范 (２２０)
一 異形字母詞語的使用現(xiàn)狀 (２２１)
二 異形字母詞語的變體類型 (２２３)
三 異形字母詞語的成因 (２２４)
四 異形字母詞語的規(guī)范 (２２６)
第三節(jié) 字母詞語的漢化與思考 (２２８)
一 外來詞的漢化與字母詞語的漢化 (２２９)
二 影響字母詞語漢化的主要因素 (２３２)
三 字母詞語漢化的原則 (２３４)
四 字母詞語漢化的層面和程度 (２３６)
五 字母詞語漢化的理論思考 (２３８)
本章小結(jié) (２４１)
附錄一�。保梗福病玻埃保� 年字母詞語研究文獻匯編 (２４３)
附錄二« 現(xiàn)代漢語詞典» ( 第３—６ 版) 對字母詞語的
收錄 (２８０)
附錄三 進入年度流行詞語的字母詞語 (２８６)
參考文獻 (２９１)
后記 (２９９)
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