汽車使用性能與檢測是河南省中等職業(yè)教育校企合作精品教材之一。
為深入貫徹落實《河南省職業(yè)教育校企合作促進辦法（試行）》（豫政〔2012〕48號）精神，切實推進職教攻堅二期工程，我們在深入行業(yè)、企業(yè)、職業(yè)院校調(diào)研的基礎(chǔ)上，經(jīng)過充分論證，按照校企“1+1”雙主編與校企編者“1∶1”的原則要求，組織有關(guān)職業(yè)院校一線骨干教師和行業(yè)、企業(yè)專家，編寫了河南省中等職業(yè)教育汽車運用與維修專業(yè)的校企合作精品教材。這套校企合作精品教材的特點主要體現(xiàn)在：一是注重與行業(yè)聯(lián)系，實現(xiàn)專業(yè)課程內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對接，學(xué)歷證書與職業(yè)資格證書對接；二是注重與
企業(yè)的聯(lián)系，將“新技術(shù)、新知識、新工藝、新方法”及時編入教材，使教材內(nèi)容更具有前瞻性、針對性和實用性；三是反映技術(shù)技能型人才培養(yǎng)規(guī)律，把職業(yè)崗位需要的技能、知識、素質(zhì)有機地整合到一起，真正實現(xiàn)教材由以知識體系為主向以技能體系為主的跨越；四是教學(xué)過程對接生產(chǎn)過程，充分體現(xiàn)“做中學(xué)，做中教”“做、學(xué)、教一體化”的職業(yè)教育教學(xué)特色。我們力爭通過本套教材的出版和使用，為全面推行“校企合作、工學(xué)結(jié)合、頂崗實習(xí)”人才培養(yǎng)模式的實施提供教材保障，為深入推進職業(yè)教育校企合作做出貢獻。
在這套校企合作精品教材編寫過程中，校企雙方編寫人員力求體現(xiàn)校企合作精神，努力將教材高質(zhì)量地呈現(xiàn)給廣大師生。但由于本次教材編寫是一次創(chuàng)新性的工作，書中難免會存在不足之處，敬請讀者提出寶貴意見和建議。河南省職業(yè)技術(shù)教育教學(xué)研究室
2014年5月
項目 汽車的合理使用
任務(wù)1 汽車的分類
任務(wù)2 汽車在走合期的合理使用
任務(wù)3 汽車在低溫條件下的合理使用
任務(wù)4 汽車在高溫條件下的合理使用
任務(wù)5 汽車在高原和山區(qū)條件下的合理使用
任務(wù)6 車用燃油的選用
任務(wù)7 車用潤滑材料的選用
項目 汽車的使用性能
任務(wù)1 汽車動力性評價指標(biāo)及檢測
任務(wù)2 汽車燃料經(jīng)濟性評價指標(biāo)及檢測
任務(wù)3 汽車側(cè)滑的檢測
任務(wù)4 車輪平衡度的檢測
任務(wù)5 汽車制動性能的評價指標(biāo)與檢測
任務(wù)6 汽車的通過性評價
任務(wù)7 汽車的操縱穩(wěn)定性評價與檢測
任務(wù)8 汽車的平順性及評價
任務(wù)9 汽車前照燈的檢測
任務(wù)10 汽車污染物的檢測
附錄1 我國的汽車維修制度
附錄2 工作單
參考文獻
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