本書結合我國大學專業(yè)教育未來的發(fā)展方向和現(xiàn)代大學人才培養(yǎng)目標，對商業(yè)展示空間設計進行了系統(tǒng)研究和探討。本書共分6章，第1章、第2章系統(tǒng)介紹商業(yè)形態(tài)與空間類型、商業(yè)展示空間的基本特點和品牌建構體系及視覺設計與延展；第3章是重點，系統(tǒng)研究商業(yè)展示空間要素與類型，空間生成與建構；第4章系統(tǒng)介紹商業(yè)展示空間的專項設計：人機工學與道具、燈光與照明設計、陳列與櫥窗設計、材料與施工設計；第5章通過服裝店設計、鞋店設計和書店設計的課題訓練和作業(yè)案例，幫助學生鞏固所學的知識。第6章為案例賞析。
本書可作為高等學校展示設計專業(yè)、空間設計等相關專業(yè)的教材，還可以作為行業(yè)愛好者的自學輔導用書。
前言
市場經(jīng)濟的發(fā)展，大大帶動商業(yè)空間的興起，商業(yè)空間設計不僅是帶給消費者好的購物體驗，更是品牌建設中的重要一環(huán)。商業(yè)展示空間設計為展示設計專業(yè)的主干課程之一，它是基于品牌、零售、商品的基礎，從而進行視覺營銷、空間布局、照明設計、材料設計、陳列設計等方面的綜合設計活動，更是傳播品牌形象，建立品牌知名度、美譽度的重要渠道。
基于展示設計專業(yè)的特點，本教材立足于品牌零售，圍繞商業(yè)零售的空間關系展開，以此建立展示空間教學體系的重要分支。本課程在教學實踐中，兼顧研究并重，思考如何清晰、有效的傳授學生相關知識點，并指導出好的作品？以及對未來從事相關工作有所啟發(fā)。由此我們通過本教材的編寫，有如下安排與思考，供大家參考。
1.本教材除了基本理論介紹，更看中如何按設計系統(tǒng)、設計流程來展開教學？
2.基于品牌設計理念下的商業(yè)空間系統(tǒng)設計。融合品牌學、傳播學、營銷學、設計學、材料學，消費心理學等學科內(nèi)容，建構以 CI、MI、VI、DI、SI（企業(yè)識別系統(tǒng)、企業(yè)理念識別系統(tǒng)、企業(yè)行為識別系統(tǒng)、品牌終端空間識別系統(tǒng)）為體系的品牌設計流程與方法。
3.以空間設計為核心。本教材系統(tǒng)的講解與介紹空間設計的基本要素、空間組織手法等，教會學生對商業(yè)空間進行有效的設計。
4.本教材采用大量表格與圖示，希望避免大篇繁瑣的文字，可以更直觀與清晰的傳達內(nèi)容與知識點。
5.充實相關專項的設計，把道具設計、照明設計、陳列設計、櫥窗設計等做系統(tǒng)的介紹，來豐富空間設計，以及品牌的整體設計。
6.課題設計是非常重要的安排，以不同的課題方向，以及優(yōu)秀學生作品為參考，使學生可以完整系統(tǒng)的看到，如何思考？如何設計？如何表現(xiàn)？三個zui重要的問題。
本教材從構思到編寫，得到很多專家、朋友的支持與指導，尤其是南京藝術學院衛(wèi)東風教授，在教材框架、編寫、審稿等方面，給于極大的幫助與支持。以及相關作品與案例提供者全希希、何牧、崔新新等，編寫過程中大量的資料收集、圖片整理得到高友仁、趙正鑫、吳亞平、陳敏等同學的協(xié)助，在此一并表示衷心的感謝！
本教材是編者“商業(yè)展示空間設計”課程多年教學的思考與總結，希望建立品牌展示的系統(tǒng)設計，以及完整的商業(yè)空間設計教學體系。由于編者水平有限，書中不妥之處難免存在，懇請專家、學者及廣大讀者提出寶貴意見。
編 者
2017年6月
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