目錄
緒論
一、問題的提出
二、研究意義
三、文獻(xiàn)綜述
四、研究內(nèi)容與研究思路
五、研究視角與研究方法
第一章質(zhì)量保證是高等教育評估的內(nèi)在訴求
第一節(jié)新中國成立以來我國高等教育評估的發(fā)展歷程
第二節(jié)高等教育評估存在的問題與挑戰(zhàn)
第三節(jié)高等教育評估質(zhì)量保證及其意義
第二章高等教育評估質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)
第一節(jié)邏輯起點(diǎn):解讀評估的內(nèi)涵
第二節(jié)借鑒與啟示:美國元評價標(biāo)準(zhǔn)
第三節(jié)我國高等教育評估質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)及其構(gòu)建
第三章高等教育評估質(zhì)量內(nèi)部保證
第一節(jié)反思高等教育評估指標(biāo)體系
第二節(jié)審查高等教育評估信息的采集與統(tǒng)計
第三節(jié)驗(yàn)證高等教育評估結(jié)果
第四章高等教育評估質(zhì)量外部保證
第一節(jié)美國、荷蘭高等教育評估質(zhì)量外部保證機(jī)構(gòu)
第二節(jié)政府、高等教育評估機(jī)構(gòu)與高校博弈中的建構(gòu)
第三節(jié)我國高等教育評估質(zhì)量外部保證機(jī)構(gòu)的運(yùn)行
結(jié)語
一、總結(jié)
二、建議
三、創(chuàng)新與不足
參考文獻(xiàn)
致謝