根據(jù)高職高專(zhuān)教育的特點(diǎn),結(jié)合高職高專(zhuān)教育發(fā) 展形勢(shì),從實(shí)踐的角度出發(fā),依托汽車(chē)運(yùn)輸?shù)慕M織運(yùn) 作規(guī)律及模式,以任務(wù)驅(qū)動(dòng)為導(dǎo)向,以實(shí)際崗位技能 為依托,本書(shū)系統(tǒng)闡述了汽車(chē)運(yùn)輸生產(chǎn)過(guò)程的組織作 業(yè)流程及方法,突出了職業(yè)教育的特色。全書(shū)共分為 三個(gè)項(xiàng)目:汽車(chē)運(yùn)輸組織概述,汽車(chē)貨物運(yùn)輸?shù)慕M織 ,汽車(chē)旅客運(yùn)輸組織;每個(gè)項(xiàng)目下又包括若干具體工 作任務(wù)。
韓萍主編的《汽車(chē)運(yùn)輸組織》既可以作為高職院 校汽車(chē)運(yùn)輸管理專(zhuān)業(yè)、交通運(yùn)輸管理專(zhuān)業(yè)、物流管理 專(zhuān)業(yè)等的教材使用,又可供從事實(shí)際汽車(chē)運(yùn)輸管理的 人員、各企***中從事客貨運(yùn)組織的技術(shù)人員、 調(diào)度員參考。
項(xiàng)目1 汽車(chē)運(yùn)輸組織概述
任務(wù)1.1 了解汽車(chē)運(yùn)輸生產(chǎn)條件
復(fù)習(xí)思考題
任務(wù)1.2 繪制貨流、客流圖
復(fù)習(xí)思考題
項(xiàng)目2 汽車(chē)貨物運(yùn)輸?shù)慕M織
任務(wù)2.1 了解汽車(chē)貨物運(yùn)輸?shù)慕M織要求
復(fù)習(xí)思考題
任務(wù)2.2 編制汽車(chē)貨運(yùn)計(jì)劃
復(fù)習(xí)思考題
任務(wù)2.3 簽訂汽車(chē)貨運(yùn)合同
復(fù)習(xí)思考題
任務(wù)2.4 組織零擔(dān)貨物運(yùn)輸
復(fù)習(xí)思考題
任務(wù)2.5 組織整車(chē)貨物運(yùn)輸
復(fù)習(xí)思考題
任務(wù)2.6 組織集裝箱運(yùn)輸
復(fù)習(xí)思考題
任務(wù)2.7 組織特殊貨物運(yùn)輸
復(fù)習(xí)思考題
任務(wù)2.8 對(duì)汽車(chē)貨運(yùn)質(zhì)量進(jìn)行評(píng)價(jià)
復(fù)習(xí)思考題
項(xiàng)目3 汽車(chē)旅客運(yùn)輸組織
任務(wù)3.1 了解汽車(chē)旅客運(yùn)輸組織的要求
復(fù)習(xí)思考題
任務(wù)3.2 組織申報(bào)汽車(chē)客運(yùn)班線(xiàn)
復(fù)習(xí)思考題
任務(wù)3.3 組織汽車(chē)班車(chē)旅客運(yùn)輸
復(fù)習(xí)思考題
任務(wù)3.4 組織汽車(chē)包車(chē)客運(yùn)
復(fù)習(xí)思考題
任務(wù)3.5 汽車(chē)客運(yùn)質(zhì)量的評(píng)價(jià)
復(fù)習(xí)思考題
參考文獻(xiàn)