宋朝，中國封建文人的黃金時(shí)代�！镀匪卧~ 習(xí)典故》以卷帙浩繁的宋詞為載體，從靈動的詞牌名，到或清雄頓挫，或綺麗婉約的長短句，越過聳峙的文化峰巒，試圖以一種跳出文本的言說方式，打開宋詞之門；以獨(dú)出機(jī)杼的讀詩視角，深度掃描塵封的歷史歲月。剖開文字密碼，閱讀其背后的世事流轉(zhuǎn)，滄桑變化。
精準(zhǔn)解讀教育部語文新課標(biāo)
九年制義務(wù)教育優(yōu)秀詩文背誦推薦篇目
人教版高中語文必修/選修古詩文
中國傳統(tǒng)文化典故精解學(xué)生作文伴侶
臧克家曾說：“大河百代，眾浪齊奔，淘盡萬千英雄漢；詞苑千載，群芳競秀，盛開一枝女兒花�！边@就是宋詞，她是“開在絕情谷的絢爛情花，我們都中了她的毒”。詞人的輕語呢喃，詞間情感的飄零與破碎，跨越時(shí)間，吟唱出你我內(nèi)心獨(dú)白的和弦。宋人經(jīng)歷的離亂之苦，黍離之悲，便躍然紙上。
常華，祖籍河北饒陽，大連廣播電視臺財(cái)經(jīng)頻道副總監(jiān)，高級記者，遼寧省作家協(xié)會會員。喜讀古史，酷愛古詩，數(shù)年來，沉浸于唐詩宋詞元曲的流韻里，以詩化的語言，將中國傳統(tǒng)文化的精髓娓娓道來。
序：又見琥珀
第一輯翰墨春秋
用飄逸的行草穿起歲月◎蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》
洗盡文字的鉛華◎歐陽修《朝中措·送劉仲原甫出守維揚(yáng)》
把性格搓成拔河的繩子◎司馬光《錦堂春慢》（紅日遲遲）
一紙?jiān)嚲恚崆敖Y(jié)束童年◎晏殊《浣溪沙》（一曲新詞酒一杯）
讓琴弦像血脈一樣張開◎黃庭堅(jiān)《浣溪沙·漁父》
夢境，在雪中搭建◎晏幾道《臨江仙》（夢后樓臺高鎖）
弦歌不絕的精神家園◎呂勝己《鷓鴣天》（記得追游故老家）
桃花塢，種著文人的三種命運(yùn)◎范成大《千秋歲·重到桃花塢》
手握木楔，裝訂生僻的文字◎周邦彥《瑞龍吟·春景》
荒誕的舞者◎米芾《水調(diào)歌頭》（砧聲送風(fēng)急）
在對立中尋找平衡◎賀鑄《青玉案》（凌波不過橫塘路）
騎著的盧馬飛奔紙上◎辛棄疾《水龍吟·登建康賞心亭》
握筆的手，本應(yīng)握緊一桿金槍◎陸游《訴衷情》（當(dāng)年萬里覓封侯）
身披蓑衣的鴻儒◎朱熹《菩薩蠻》（晚紅飛盡春寒淺）
第二輯零雨落花
在半片銅鏡中守望愛情◎秦觀《調(diào)笑令·樂昌公主》
雨中的孤燕◎蘇軾《永遇樂》（明月如霜）
花河上的水鳥◎蘇軾《洞仙歌》（冰肌玉骨）
青樓的碎影彌蓋雙眸◎周邦彥《少年游》（并刀如水）
雨打芭蕉，誰是卷簾人◎李清照《聲聲慢》（尋尋覓覓）
一個(gè)詞牌，撐起一座園林◎唐琬《釵頭鳳》（世情�。�
塤聲，只吹給自己聽◎辛棄疾《鵲橋仙·送粉卿行》
第三輯皇袍翳影
被成語捆住的王◎李綱《喜遷鶯·晉師勝淝上》
揮舞馬鞭，駕馭一個(gè)帝國◎李綱《水龍吟·太宗臨渭上》
天井中的悲歌◎李煜《虞美人》（春花秋月何時(shí)了）
充滿隱喻的坐標(biāo)◎周密《木蘭花慢·雷峰落照》
孤寂的祭壇，旱雷騰動◎趙頊《瑤臺第一層》（西母池邊宴罷）
被解構(gòu)的江山◎趙佶《燕山亭》（裁減冰綃）
燙手的王座，燙手的狼煙◎趙桓《西江月》（歷代恢文偃武）
皇權(quán)，一個(gè)需要掩飾的假象◎趙擴(kuò)《浣溪沙》（花似醺容上玉�。�
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