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　　當(dāng)我再次懷孕，我不再像初次懷孕時(shí)那樣擔(dān)心孕期中寶寶的健康、自己的飲食等，我擔(dān)心的是老二出生后，我是否能夠有效正確地處理兩個(gè)孩子之間的關(guān)系，是否能夠心平氣和地面對(duì)他們的爭(zhēng)執(zhí)。說(shuō)實(shí)話(huà)，我對(duì)自己沒(méi)有信心。直到我再次坐在書(shū)桌前投入地學(xué)習(xí)、思索
　　并把學(xué)到和悟到的一些方法積極投入實(shí)踐中，直到看到我的兩個(gè)孩子在這些新方法的引導(dǎo)下變得愈加合作、自律、自信、快樂(lè)、懂事，我的信心才一點(diǎn)點(diǎn)恢復(fù)。
　　我現(xiàn)在堅(jiān)信，我是能夠教育好兩個(gè)孩子的，因?yàn)槲矣杏掠诔姓J(rèn)自己不完美的勇氣，我有一顆愿意進(jìn)取、愿意反省的心。其實(shí)再“專(zhuān)業(yè)”的父母，也是普通的爸爸媽媽?zhuān)�他們首先是人，是人就有七情六欲，就有喜怒哀�?lè)，就有情緒爆發(fā)做錯(cuò)事的時(shí)候，美國(guó)教育家簡(jiǎn)?尼
　　爾森教授都有情緒失控拿著雞毛撣子追著孩子打的糗事，更何況我們這些道行極淺的父母。關(guān)鍵是我們是否敢于承認(rèn)自己的不完美，關(guān)鍵是我們做錯(cuò)事后是否有愿意反省、愿意改正的決心，關(guān)鍵是我們?cè)谥�道正確的方法后，是否真的做到了。
　　我的第一本書(shū)《孩子，這就是我給你的愛(ài)》出版后，受到很多家長(zhǎng)和教師的好評(píng)，他們紛紛打電話(huà)或者來(lái)信咨詢(xún)，說(shuō)里面的方法很好，可操作、有效，家長(zhǎng)們希望我能再寫(xiě)一本書(shū)，來(lái)幫助他們解決現(xiàn)實(shí)生活中的具體問(wèn)題。是的，教育孩子是一個(gè)浩瀚的工程，里面的內(nèi)容博
　　大精深，豈是一本書(shū)就能解決的。所以，只要能對(duì)家長(zhǎng)們有幫助，我愿意再次執(zhí)筆，把這三年的沉淀和感悟分享給大家。
　　本書(shū)秉承的一個(gè)宗旨是專(zhuān)注于解決問(wèn)題。因?yàn)樵谖医佑|的那么多家長(zhǎng)中，他們往往注重邏輯后果而陷入惡性循環(huán)：家長(zhǎng)與孩子的關(guān)系越來(lái)越糟糕，孩子的不良行為越來(lái)越嚴(yán)重。在教育孩子方面，家長(zhǎng)常常感到無(wú)力和無(wú)能。這種狀況多半是家長(zhǎng)的不當(dāng)教育方式導(dǎo)致的。例
　　如當(dāng)家長(zhǎng)以命令和指責(zé)的口氣指揮孩子做事時(shí)，孩子往往是抗拒的。
　　如果家長(zhǎng)換種做法，比如幫助孩子建立生活慣例表，讓孩子參與解決問(wèn)題或者使用無(wú)言的提醒，孩子往往是樂(lè)于合作的。
　　在本書(shū)中，還有一個(gè)重要的教子原則——溫和而堅(jiān)定，這是我們?cè)诮逃�孩子過(guò)程中應(yīng)該一直貫穿的原則。因?yàn)樵诂F(xiàn)實(shí)生活中，以下兩種常見(jiàn)類(lèi)型的家長(zhǎng)都有不足：嚴(yán)厲型父母缺乏溫和，使孩子缺乏安全感，感受不到父母的愛(ài)，嚴(yán)重的可能會(huì)造成孩子心理畸形；溺愛(ài)型父
　　母缺乏堅(jiān)定，使孩子沒(méi)有規(guī)矩，缺乏教養(yǎng)，嚴(yán)重的可能會(huì)使孩子走上犯罪道路。而“溫和而堅(jiān)定”既能使孩子感受到父母的愛(ài)，又能使孩子修正不良行為。比如孩子不好好吃飯，在你決定不再給他零食后，他可能會(huì)哭鬧。這時(shí)，你就需要溫和地接納他的情緒：“寶貝，我知
　　道餓肚子的滋味不好受，但我相信你肯定能堅(jiān)持到晚上�！闭f(shuō)完，還可以給他一個(gè)大大的擁抱。然后，任憑孩子怎么哭鬧，你都要堅(jiān)定地執(zhí)行原則，不要給孩子零食。要不了幾次，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，孩子能夠好好地吃飯了。當(dāng)中途再想吃零食時(shí)，他也不會(huì)哭鬧了。這就是“溫和
　　而堅(jiān)定”的魅力。
　　此書(shū)從日常對(duì)孩子養(yǎng)育中的常見(jiàn)問(wèn)題著手，給家長(zhǎng)們提供了很多具體可行的解決方案。建議大家看此書(shū)前，能夠先讀我的第一本書(shū)《孩子，這就是我給你的愛(ài)》。這樣，您在育子理念和方法上肯定會(huì)有新的收獲和欣喜。同時(shí)，我也歡迎各位家長(zhǎng)能夠給我積極寫(xiě)信，共同
　　分享讀完此書(shū)的感悟以及在實(shí)踐中運(yùn)用的成果。
　　在此，真誠(chéng)感謝北京理工大學(xué)出版社對(duì)我的欣賞與厚愛(ài)，沒(méi)有編輯的幫助，這本書(shū)也不會(huì)這么順利地與大家見(jiàn)面。
　　——李文雯