新世紀地方高等院校專業(yè)系列教材//課程與教學論
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- 作者：李方, 主編
- 出版時間：2016/6/1
- ISBN：9787305172069
- 出 版 社：南京大學出版社
- 中圖法分類：G423
- 頁碼：240
- 紙張：膠版紙
- 版次：2
- 開本：小16開
本書概括了課程與教學論學科研究的現(xiàn)狀和趨勢，反思了其中存在的問題，梳理了課程與教學論的一些基本理論問題，闡明了課程與教學論學科的應然功能。關(guān)注基礎(chǔ)教育課程與教學改革的新理念，注重課程與教學現(xiàn)實問題的探討，努力使理論分析奠基于這些現(xiàn)實問題之上，增強了理論的解釋力、說服力和應用性。第二版添加的新內(nèi)容主要有：第二章第六節(jié)復雜性科學，第五章第四節(jié)過程教育中的課程與教學論，第六章第三節(jié)學習目標、第四節(jié)核心素養(yǎng)，第八章第一節(jié)課程文化、第二節(jié)課程知識，第九章第三節(jié)課程領(lǐng)導，第十一章第三節(jié)網(wǎng)絡(luò)教學資源微課與慕課、第四節(jié)新的網(wǎng)絡(luò)教育教學系統(tǒng)，第十五章第三節(jié)微課程、云課程、慕課和翻轉(zhuǎn)課堂教學。
近10年來，我國課程與教學改革出現(xiàn)了許多新情況、新問題，國際課程與教學研究出現(xiàn)了新領(lǐng)域、新動態(tài)；課程與教學的理論持續(xù)深入發(fā)展�；谶@些思考，本書第二版著力于教材內(nèi)容的與時俱進。
嶺南師范學院教授，廣東省國基教育發(fā)展研究院院長，美國過程研究中心國基過程教育研究所（廣州）所長，全國課程學術(shù)委員會常務(wù)理事，全國教學論專業(yè)委員會常務(wù)理事，廣東省課程與教學論專業(yè)委員會副理事長。原華南師范大學教授、教育系主任。
第一章課程與教學概論1第一節(jié)課程概論1第二節(jié)教學概論6第三節(jié)課程與教學的關(guān)系11第二章課程與教學理論基礎(chǔ)13第一節(jié)教育學13第二節(jié)心理學17第三節(jié)社會學23第四節(jié)哲學24第五節(jié)系統(tǒng)科學24第六節(jié)復雜性科學29第三章課程與教學發(fā)展歷程32第一節(jié)我國課程與教學的發(fā)展歷程32第二節(jié)西方課程與教學的發(fā)展歷程41第四章現(xiàn)代課程與教學的主要流派53第一節(jié)知識本位取向的課程與教學53第二節(jié)學生本位取向的課程與教學66第三節(jié)社會本位取向的課程與教學79第五章后現(xiàn)代課程與教學思想86第一節(jié)后現(xiàn)代主義概念86第二節(jié)后現(xiàn)代課程思想86第三節(jié)后現(xiàn)代教學思想92第四節(jié)過程教育中的課程與教學論104第六章課程與教學的目標113第一節(jié)課程目標113第二節(jié)教學目標118第三節(jié)學習目標126第四節(jié)核心素養(yǎng)126第七章課程與教學資源132第一節(jié)課程與教學資源的概念132第二節(jié)課程與教學資源系統(tǒng)134第三節(jié)課程與教學資源的利用143第四節(jié)課程與教學資源的開發(fā)146第八章課程文化、課程知識和課程研制152第一節(jié)課程文化152第二節(jié)課程知識159第三節(jié)課程研制164第九章課程模式、課程實施和課程領(lǐng)導173第一節(jié)課程模式173第二節(jié)課程實施179第三節(jié)課程領(lǐng)導180第十章教學過程、教學原則和教學方略197第一節(jié)教學過程197第二節(jié)教學原則201第三節(jié)教學方略205第十一章網(wǎng)絡(luò)課程與網(wǎng)絡(luò)教學225第一節(jié)網(wǎng)絡(luò)課程225第二節(jié)網(wǎng)絡(luò)教學概述232第三節(jié)網(wǎng)絡(luò)教學資源235第四節(jié)網(wǎng)絡(luò)教學環(huán)境244第五節(jié)網(wǎng)絡(luò)教學設(shè)計257第六節(jié)網(wǎng)絡(luò)教學模式257第十二章潛在課程與教學環(huán)境261第一節(jié)潛在課程概述261第二節(jié)教學環(huán)境概述268第三節(jié)潛在課程的設(shè)計和教學環(huán)境的優(yōu)化273第十三章課程與教學評價282第一節(jié)課程與教學評價概述282第二節(jié)課程與教學評價對象288第三節(jié)課程與教學評價方法291第四節(jié)課程與教學評價實施301第十四章課程與教學研究302第一節(jié)校本教研活動302第二節(jié)課題研究活動302第十五章新課程實施與教學改革304第一節(jié)國際課程與教學改革的新進展304第二節(jié)我國課程與教學改革的新進展308第三節(jié)微課程、云課程、慕課、翻轉(zhuǎn)課堂教學313
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