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　　《中國(guó)革命根據(jù)地教科書(shū)研究》首次對(duì)1949年以前中國(guó)共產(chǎn)黨編撰的教科書(shū)展開(kāi)系統(tǒng)研究。研究建立在豐富的教科書(shū)史料基礎(chǔ)上，以文本特征為切入點(diǎn)，將該時(shí)期教科書(shū)的歷史發(fā)展劃分為中央蘇區(qū)、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)（上）、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)（下）、解放戰(zhàn)爭(zhēng)四個(gè)時(shí)期。對(duì)每一時(shí)期教科書(shū)的編撰概況、文本內(nèi)容展開(kāi)分析。其中，重點(diǎn)分析教科書(shū)的內(nèi)容主題、編撰體例的特點(diǎn)與變遷。最后，將該時(shí)期的教科書(shū)置位于中國(guó)百年教科書(shū)的歷史脈絡(luò)中，分析其產(chǎn)生的原因和特點(diǎn)，以及對(duì)1949年之后教育及教科書(shū)的形塑作用。全文共五個(gè)章節(jié)。“第一章”討論中央蘇區(qū)時(shí)期的教科書(shū)（1927-1937）；“第二章”討論抗日戰(zhàn)爭(zhēng)初期的教科書(shū)（1937-1942）；“第三章”討論抗日戰(zhàn)爭(zhēng)后期的教科書(shū)（1942-1946；“第四章”討論解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的教科書(shū)（1946-1949；“第五章”革命根據(jù)地教科書(shū)的典型特征及后續(xù)影響。