《普通高等教育“十五”國家級規(guī)劃教材:文藝美學教程》以論述藝術的審美經(jīng)驗為主要內(nèi)容,吸收了國內(nèi)外有關藝術的審美經(jīng)驗研究的最新成果。全書以藝術的審美經(jīng)驗基本理論為出發(fā)點,以審美經(jīng)驗現(xiàn)象學為主要的研究方法。在內(nèi)容上分導言和四個大的部分,共計十章。導言部分主要闡述了文藝美學的產(chǎn)生、學科定位、研究對象與研究方法;第一部分為藝術審美經(jīng)驗的一般理論,主要包括“藝術審美經(jīng)驗的涵義”和“藝術的審美范疇”等;第二部分是關于藝術審美經(jīng)驗的本體問題,包括“藝術創(chuàng)作的審美特征”、“藝術文本的審美特征”、“藝術接受的審美特征”和“藝術的分類”等;第三部分是關于藝術審美經(jīng)驗的歷史形態(tài)、民族形態(tài)及其傳播問題,包括“藝術的發(fā)展形態(tài)”、“比較視域中的中西藝術”和“藝術的傳播”等;第四部分是最后一章“藝術與人的審美化生存”,將整個論述最后歸結(jié)到藝術的審美經(jīng)驗之本體論超越,點出了文藝美學課程和本教材著力于培養(yǎng)“學會審美地生存的一代新人”的主旨。
《普通高等教育“十五”國家級規(guī)劃教材:文藝美學教程》適合高等學校中文系、藝術系開設文藝美學必修和選修課程采用,也可用作文藝學、藝術學和美學專業(yè)的研究生教材。
導言
第一章 藝術的審美經(jīng)驗
第一節(jié) 審美經(jīng)驗是最基本的審美事實
第二節(jié) 藝術審美經(jīng)驗的外延界定
第三節(jié) 藝術審美經(jīng)驗的內(nèi)涵界定
第二章 藝術的審美范疇
第一節(jié) 優(yōu)美、壯美
第二節(jié) 喜劇性(滑稽)、崇高
第三節(jié) 丑與荒誕
第三章 藝術創(chuàng)作的審美特性
第一節(jié) 藝術創(chuàng)作與藝術經(jīng)驗
第二節(jié) 藝術創(chuàng)作中的想象
第三節(jié) 藝術創(chuàng)作中的情感與理智
第四節(jié) 藝術創(chuàng)作與物化傳達
第五節(jié) 藝術創(chuàng)作中的價值追求
第四章 藝術文本的審美特性
第一節(jié) 藝術文本與審美經(jīng)驗
第二節(jié) 藝術文本與符號和語言
第三節(jié) 藝術文本的美學內(nèi)涵
第五章 藝術的接受
第一節(jié) 藝術接受與審美經(jīng)驗
第二節(jié) 藝術接受與藝術欣賞客體
第三節(jié) 藝術接受與接受主體
第四節(jié) 藝術接受與審美價值的實現(xiàn)
第六章 藝術的分類
第一節(jié) 藝術分類的原則
第二節(jié) 藝術的類別
第七章 藝術的發(fā)展形態(tài)
第一節(jié) 古代藝術
第二節(jié) 現(xiàn)代藝術
第三節(jié) 后現(xiàn)代藝術
第八章 比較視域中的中西藝術
第一節(jié) 在?體與客體、再現(xiàn)與表現(xiàn)之間的中西藝術
第二節(jié) 在人間與天國、在世與超世之間的中西藝術
第三節(jié) 在“中和”與“和諧”、“對稱”與“比例”之間的中西藝術
第九章 藝術的傳播
第一節(jié) 藝術傳播對藝術的重要影響
第二節(jié) 傳播媒介的歷史變遷與藝術審美經(jīng)驗的嬗變
第三節(jié) 電子傳媒與當代媒體藝術的特征
第十章 藝術與人的審美化生存
第一節(jié) 現(xiàn)代美育理論的誕生
第二節(jié) 藝術是人的生存方式之一
后記
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