本書是根據(jù)著名水利水電工程專家、工程教育家張光斗教授撰寫的?我的一生? 編輯整理的。張光斗先生是我國水電事業(yè)的主要開拓者之一,參與了大量水利工程建設(shè)項目, 如密云水庫、三峽工程等。他倡導(dǎo)工程科技和工程教育,并發(fā)起成立中國工程院,參與重大工程項目的咨詢和顧問,是許多事件的見證人和親歷者。 本書將我國水電事業(yè)重要歷史時期、重大歷史事件與其個人經(jīng)歷緊密結(jié)合起來,反映了我國水電事業(yè)的發(fā)展歷程,展現(xiàn)了張光斗先生科學(xué)求實、愛國奉獻(xiàn)的高尚情懷,具有較高的史料價值。
上冊
章 出身清貧發(fā)奮讀書
(1912年一1934年上半年)
啟蒙教育
就讀上海交通大學(xué)附小
求學(xué)上海交通大學(xué)
第二章 赴美留學(xué)結(jié)緣水利
(1934年7月一1937年7月)
考取清華大學(xué)留關(guān)公費生
國內(nèi)水利單位實習(xí)
加州大學(xué)伯克利分校水利工程研究生
次赴墾務(wù)局暑期實習(xí)
哈佛大學(xué)工學(xué)院研究生
國家危難棄學(xué)回國
第三章 投身水電支援抗戰(zhàn)
(1937年7月一1942年)
輾轉(zhuǎn)入川
投身水電建設(shè)
結(jié)婚
中國自主設(shè)計修建批小水電
第四章 再次赴美工地實習(xí)
(1943年一1945年春)
輾轉(zhuǎn)曲折的赴美旅程
坦河流域局實習(xí)
力阻三峽工程
第五章 水電勘探留待解放
(1945年5月一1949年上半年)
奉命回國
糾結(jié)的三峽情
遷回南京回鄉(xiāng)省親
開啟中國水電站地址和水資源勘探
奔波于祖國的大江大河間
保存水電資料決心留待解放
第六章 清華任教工程咨詢
(1949年4月一1957年底)
南京解放
初進(jìn)清華大學(xué)任教
赴黃河考察
開設(shè)水工專業(yè)課程參與水利工程咨詢
學(xué)習(xí)蘇聯(lián)教育經(jīng)驗學(xué)生參與生產(chǎn)實習(xí)
當(dāng)選學(xué)部委員加入中國共產(chǎn)黨
參與國家科技發(fā)展重大規(guī)劃的制訂
參與各地水電站工程討論
赴蘇聯(lián)科技考察學(xué)習(xí)
第七章 開門辦學(xué)生產(chǎn)實踐
(1958年初一1966年中)
勇?lián)茉扑畮煸O(shè)計重任
堅持按照科學(xué)規(guī)律辦事
密云水庫一年攔洪安全度汛
工程設(shè)計施工質(zhì)量
出訪歐洲學(xué)術(shù)交流
水利工程咨詢
第八章 “”浩劫忍辱負(fù)重
(1966年中一1977年初)
“反動學(xué)術(shù)”三個“特務(wù)嫌疑”
三門峽工地遏“小伯樂”受基層工地歡迎的
“反動學(xué)術(shù)”
力保葛洲壩工程質(zhì)量
加入國際大壩委員會
再陷逆境堅守信念
忍辱負(fù)重一心為民
第九章 云開霧散再負(fù)重任——開啟事業(yè)第二春
(1977年初一1981年中)
撥亂反正開啟事業(yè)第二春
出任水科院院長
重訪美國國際交流
出任清華大學(xué)副校長重建水科院
清華大學(xué)代表團(tuán)訪美之旅
葛洲壩情緣痛失愛子
赴美國接受“哈茲國際獎”
對工科大學(xué)、水科院、中科院辦學(xué)辦院方針的一些看法
第十章 云開霧散再負(fù)重任——開展國際工程教育和學(xué)術(shù)交流
(1981年中一1986年中)
在世界銀行貸款支持中國大學(xué)發(fā)展項目中挑重?fù)?dān)
當(dāng)選墨西哥國家工程院外籍院士
中科院代表團(tuán)訪日之旅
加入世界工程師聯(lián)合會
赴日、美、西德、法四國考察高等教育和儀器設(shè)備
二灘工程咨詢中關(guān)科研合作世界銀行大學(xué)發(fā)展項目
考察英國高等教育
小浪底、清江隔河巖、葛洲壩等工地咨詢
二灘初步設(shè)計審查
赴西德、荷蘭考察高等工程教育赴美國學(xué)術(shù)交流
第十一章 云開霧散再負(fù)重任——參加三峽工程可行性論證會議
(1986年中一1989年下半年)
考察福建、浙江、廣西、青海、陜西水電工程
赴山東查勘引黃濟(jì)青工程的必要性和可行性
1986年三峽工程可行性報告審委會次論證會
考察廣西、湖北、湖南水電工程
1987年三峽工程可行性報告審委會全體會議
烏江東風(fēng)水電站工地考察大亞灣核電站選址
赴悉尼參加國際工程與技術(shù)科學(xué)院理事會年會
1988年三峽工程可行性報告審委會全體會議
第十二章 云開霧散再負(fù)重任——為水資源戰(zhàn)略決策進(jìn)言
(1989年底一1993年初)
為水資源戰(zhàn)略決策進(jìn)言
杭州國際高等工程教育研討會
三峽庫區(qū)、二灘、溪洛渡工地考察
赴墨西哥、美國考察科技
全國政協(xié)考察團(tuán)赴遼寧考察
赴美國參加國際高等工程教育會議
三峽工程環(huán)境可行性報告審查會議
參觀江蘇省水利建設(shè)
全國政協(xié)考察團(tuán)赴上海考察
第十三章 云開霧散再負(fù)重任——上書建議成立中國工程院
(1993年初一1997年底)
六院士上書建議中國工程院正式成立
三峽水利樞紐初步設(shè)計專家審查會議
赴關(guān)、法參加水科學(xué)和高等工程教育國際會議
考察引黃濟(jì)青工程建設(shè)
訪問臺灣
三峽、小浪底、密云水庫工地咨詢南水北調(diào)工程
可行性討論高等工程教育改革建議
加入國際工程與技術(shù)科學(xué)院理事會
三峽一期工程驗收三峽、小浪底大江截流
下冊
第十四章 耄耋之年壯心不已——繼續(xù)水利工程咨詢
(1997年底一1999年春)
緬懷周總理
河南、四川、云南水電工程咨詢
兩院大會上做水資源報告
三峽工程咨詢
“中國可持續(xù)發(fā)展水資源戰(zhàn)略研究”咨詢項目
1998年長江流域特大洪水
關(guān)于高等工科教育發(fā)展、科技成果轉(zhuǎn)化法、重視水文工作、
大西線南水北調(diào)工程、水利工程建設(shè)的一些建議
三峽工程專家咨詢組工地考察
關(guān)于中國水資源戰(zhàn)略、洪水治理的一些建議
第十五章 耄耋之年壯心不已
—二._參加三峽工程質(zhì)量檢查專家組
(1999年春_2002年春)
三峽工程質(zhì)量檢查專家組成立
工程院水資源咨詢項目講授水電建設(shè)發(fā)展課程
繼續(xù)咨詢水利工程為國家建設(shè)和科教發(fā)展進(jìn)言
三峽工程質(zhì)量檢查專家組首次赴工地考察
水資源咨詢項目西北水資源考察
三峽工程質(zhì)量檢查專家組二赴工地考察
對中國高等工科教育、水資源戰(zhàn)略、水利工程
建設(shè)的一些建議
三峽工程質(zhì)量檢查專家組三赴工地考察
水資源咨詢項目陜西渭河流域考察
三峽工程質(zhì)量檢查專家組四赴工地考察
第十六章 耄耋之年壯心不已——活到老,工作到老
(2002年春2003年3月9日)
年過九旬耕耘不休
對西北水資源咨詢項目、渭河流域綜合治理的建議
后一次赴三峽工地
活到老.工作到老
附錄
附錄一張光斗年表
附錄二主要著作和論文
《張光斗傳(套裝上下冊)》:
1919年“五四’’以后,老師們給學(xué)生們講民主和科學(xué),講“德先生、賽先生”,提倡白話文。學(xué)生們開始接觸新思想和新理論,雖然并不十分懂,但多少知道了一點民主和科學(xué),了解到封建帝制是不好的:老師們還講愛國主義,說帝國主義總是欺負(fù)中國,八國聯(lián)軍火燒圓明園,中國必須強(qiáng)大起來。有的老師說,將來好當(dāng)工程師,可以建設(shè)國家。張光斗當(dāng)時并不真正知道什么是工程師.但知道工程師是建設(shè)國家的。愛國主義的思想初步在他頭腦中生根。日本侵略中國,逼迫北洋政府簽訂“二十一條”賣國條約。
學(xué)校中,學(xué)生掀起愛國運動,進(jìn)行游行,搞宣傳,寫傳單貼在鎮(zhèn)中心石碑上。他(11.2f對北洋政府,要求懲辦賣國賊。他們高呼“打倒日本帝國主義”,痛恨Et本。他們提倡國貨,抵制日貨,到商店抄東洋貨,加以焚燒。這樣的運動斷斷續(xù)續(xù)地搞了兩三年。張光斗是積極分子,愛國主義深入他心中。
1921年.張光斗9歲。父親因病回家,病很重,看來難治了,母親求神拜佛,還責(zé)怪鄰居壞了張家風(fēng)水,十分迷信。張光斗不贊成,但母親不聽,張光斗也很著急。幸而后來有個名中醫(yī),把父親的病治好了。父親從此在家養(yǎng)病,也做些工作,賺錢養(yǎng)家。這對張光斗也是一個機(jī)遇,父親病好了,他才有升學(xué)的機(jī)會。次年大哥結(jié)婚了。清明季節(jié),父母率領(lǐng)新婚大哥夫婦和張光斗,去無錫縣洛社鎮(zhèn)張家巷祖墳掃墓。墳園雖小,卻樹木茂盛,旁有墳田兩畝,租給了親戚,租金作為維護(hù)墳園之用。紀(jì)念祖先,看望親戚,使張光斗認(rèn)識了許多長輩,也知道了父親早年離開洛社老家,到常熟鹿苑謀生。隔年,張光斗的大嫂生了侄子張元春,這是張家的喜事。張光斗又多了幫帶孩子的任務(wù)。接著,二哥結(jié)婚,娶二嫂金玉琴,這應(yīng)該是喜事,但是婆媳、妯娌不和,引起矛盾,張光斗力圖勸解。所幸母親顧大體,仍能相安共處。
1922年,張光斗10歲,小學(xué)四年級畢業(yè)。當(dāng)時晉安小學(xué)改為完全小學(xué),學(xué)制6年,他繼續(xù)在原校學(xué)習(xí)。他希望能升學(xué),所以加倍用功,尤其是在國文、算術(shù)和英文等課程上。他后來認(rèn)識到,自己當(dāng)年是死讀書,雖然考試分?jǐn)?shù)很高,但缺少自學(xué)和創(chuàng)新能力。他認(rèn)為,小學(xué)時的教育對他影響很大,導(dǎo)致后來他的創(chuàng)新意識很弱,這是教訓(xùn)。
1924年,張光斗12歲,于完全小學(xué)畢業(yè),家里為此召開家庭會議。當(dāng)時雖然父親已退休,但大哥在晉安小學(xué)當(dāng)校長,二哥在鹿苑鎮(zhèn)義昌木行當(dāng)學(xué)徒,三哥在常熟縣寶天銀樓當(dāng)學(xué)徒,學(xué)徒不久能轉(zhuǎn)為職員,所以家庭經(jīng)濟(jì)條件較有好轉(zhuǎn)。大家決定要他升學(xué),由大哥送他到上?紝W(xué)校,同去的還有同學(xué)錢楚才。母親要他上乙商職業(yè)學(xué)校,畢業(yè)后可在海關(guān)和郵局工作,待遇高,大家都同意。張光斗覺得能升學(xué)就滿意了,但還是想當(dāng)工程師。
到了上海,張光斗住在大堂叔父張鐘騏家。
他和錢楚才去乙商投考。題目不難,他考得還不錯。五堂叔父張鐘虎說,乙商畢業(yè)后前途不大,不如去考交通部直轄南洋大學(xué)附屬小學(xué)(后改為上海交通大學(xué)附小,簡稱交大附。,將來可上交通大學(xué),畢業(yè)后當(dāng)工程師,張光斗非常愿意。他記得,小學(xué)時馮范老師常稱贊上海交通大學(xué),而且許多老師都希望他將來當(dāng)工程師,當(dāng)工程師也是他自己的夢想。因此他懇求大哥同意他去投考交大附小。大哥在五堂叔父勸說下,又送他去考交大附小。他考得還可以。大哥還去找了該校教師林公藻先生,他在無錫第三師范時的同學(xué),托他照應(yīng)。這次他們在上海住了近一個月,張光斗看到大堂叔父的嫖賭生活,并把大哥帶壞了,他很有意見,但管不了他們。這是此行的一大損失。
張光斗回家后不久。乙商和交大附小招考都發(fā)榜了,他都被錄取了,很高興。但是錢楚才落選了,很不幸。于是家庭再次召開會議,討論張光斗上哪個學(xué)校。意見分歧很大,母親堅持要他上乙商,因為費用少,3年就可畢業(yè),工作后可拿薪金。張光斗想上交大附小,將來可以當(dāng)工程師。父親疼愛他,同意了他的要求。但上交大附小費用很高,每年約需200銀圓,家庭負(fù)擔(dān)困難。經(jīng)過反復(fù)商量,父親和哥哥們決定節(jié)衣縮食,省出錢來供他上學(xué)。母親也疼愛他,后也同意了。這也是他的機(jī)遇。
1924年秋,張光斗12歲,去上海交通大學(xué)附小上學(xué),同鄉(xiāng)的一位上海愛國女校女教師去上海上任,順便送他到交大附小。他上高小二年級,因為是鄉(xiāng)下孩子,又不會說上海話,土里土氣,被同學(xué)取笑。同學(xué)顧德歡、費驊、劉永懋、張華增等對他很好,幫助他,不久他就習(xí)慣了。附小校規(guī)很嚴(yán),按時起床、早操、上課、晚自習(xí)、就寢,不許出校門,帶的錢必須交給學(xué)監(jiān)沈同一先生代管。張光斗記得他有一個銅板,也交給沈先生,沈先生認(rèn)真地收下,可見張光斗的誠實與老師的嚴(yán)格。學(xué)校有童子軍,所有學(xué)生都必須參加。張光斗穿上制服和皮鞋,很得意,這是他次穿皮鞋。他積極參加童子軍的各種活動。童子軍的三守則“勇敢、誠實和友愛”,他忠實地遵守。少年時代的教育對培養(yǎng)人的素質(zhì),是十分重要的。
……