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學校能源教育導論
節(jié)能是“第五能源”,而能源教育是節(jié)能和提高能效的“成本效益的方法”,面對社會可持續(xù)發(fā)展,能源素養(yǎng)已成為學生必備的基本科學素養(yǎng)之一,而學校能源教育是提升學生能源素養(yǎng)的主渠道。
本書由上篇“學校能源教育的基本理論”和下篇“學校能源教育的國家比較”構成。全書以國際視角全面審視了我國學校能源教育的現(xiàn)狀與問題,提出了我國學校能源教育事業(yè)的發(fā)展思路與對策,初步構建了我國中小學能源教育的政策體系。
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