《小學(xué)生考場(chǎng)滿分作文》集全國(guó)名校名師智慧之精華，結(jié)合一線教師教學(xué)的切身體會(huì)，朗朗上口的點(diǎn)撥，讓你零距離聆聽(tīng)名師教誨！
《小學(xué)生考場(chǎng)滿分作文》所選范文盡顯“真”“奇”“新”。每篇文章都貼近學(xué)生的真實(shí)生活，文從字順，極富創(chuàng)新。
《小學(xué)生考場(chǎng)滿分作文》收集經(jīng)典、實(shí)用的好詞，既拓展課外知識(shí)，又讓你在輕松的讀寫(xiě)中積累素材，寫(xiě)作充實(shí)，不愁沒(méi)話說(shuō)。針對(duì)語(yǔ)言基本功的錘煉，步步為營(yíng)，一步一個(gè)腳印，讓你的語(yǔ)言能力更上一層樓。
拒絕枯燥乏味的寫(xiě)作技巧，顛覆傳統(tǒng)！
讓你享受視覺(jué)的饕餮盛宴，驚艷全場(chǎng)！
亮出新奇有趣的各色作文，引人入勝！
寫(xiě)作能力是每個(gè)學(xué)生必須具備的一種基本能力。培養(yǎng)進(jìn)而提高學(xué)生的寫(xiě)作能力和水平是當(dāng)今中小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中最重要的教學(xué)目標(biāo)和任務(wù)之一。實(shí)踐證明，多讀多寫(xiě)、以讀促寫(xiě)、讀寫(xiě)結(jié)合是我們?cè)鰪?qiáng)語(yǔ)文應(yīng)用能力、全面提高語(yǔ)文素質(zhì)的有效途徑。
閱讀對(duì)于寫(xiě)作的幫助很難用幾句話來(lái)概括。一個(gè)人寫(xiě)作水平的高低，與他的知識(shí)面、信息量、認(rèn)識(shí)事物能力、分析問(wèn)題能力、語(yǔ)言駕馭能力、寫(xiě)作技巧的掌握等等有密切的關(guān)系。這些能力的獲取和提高，則大多來(lái)自于我們大量的閱讀。
通過(guò)閱讀，同學(xué)們還可以獲取新的知識(shí)，感受新的體驗(yàn)，領(lǐng)悟新的情感，從而間接地豐富生活，感受生活，而這也正是我們編寫(xiě)這套叢書(shū)的初衷和良苦用心。
文字風(fēng)格上，莊重、詼諧兼?zhèn)�，典雅、通俗皆有，犀利、柔婉共體；既有“明月松間照”的清新，“小荷才露尖尖角”的柔美，更有“大江東去”的豪放，“楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)隆钡耐窦s……這正應(yīng)了古人的兩句話：“文章自得方為貴，衣缽相傳豈是真！”
本叢書(shū)在選編過(guò)程中，一直努力與各地小作者進(jìn)行聯(lián)系，以求得到他們支持，但由于其中部分作者地址不詳，或原就讀學(xué)校發(fā)生變化未能取得聯(lián)系。本書(shū)出版后，我們除保留他們的合法權(quán)益外，仍會(huì)積極與他們聯(lián)系。
編者
鄧敏華,女，漢族，35歲，編輯，畢業(yè)于天津外國(guó)語(yǔ)大學(xué)，漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)。
一代梟雄劉邦．． ………．52
茶攤前……一 ………．53
“怪老頭”…一 …．1…．54
第二章
名師精批
這件事我做錯(cuò)了………………66
童年記憶
“開(kāi)機(jī)密碼”在我心里…………68
那是一次新鮮的嘗試…………69
我的煩惱………“ ………．70
快樂(lè)、充實(shí)的一天………………71
戰(zhàn)痘記……“ ………．72
捉月亮……“ ………．74
傷心的回憶…．． …．1．11．75
人蚊大戰(zhàn)………“ ………．76
我終于戰(zhàn)勝了自己……………77
想起那件事，我就驕傲…………79
放學(xué)路上………．． ………．80
校園故事
可敬的張老伯一 …56
賣(mài)藕姑娘………………… …57
冷峻的臉………………… …59
“煩人”的保安………… …60
方爺爺……．．11．62
我的偶像——打工仔… …63
事件復(fù)制
新座位、新麻煩………… …82
綠色小衛(wèi)士…．． …83
喜憶菊黃蟹肥時(shí)……… …84
老師哭了………“ …86
難忘的口語(yǔ)比賽……… …88
選舉…． …89
對(duì)手…． …91
當(dāng)我拿到英語(yǔ)試卷的時(shí)候………92
校園浪費(fèi)知多少……… …93
鋼筆事件………”-11 95
我和同桌之間的“戰(zhàn)爭(zhēng)”…………96
我的一家
一次家庭游戲比賽…… …98
四國(guó)大戰(zhàn)……～一 …99
家庭頒獎(jiǎng)典禮………… …100
外婆和我之間………… …101
買(mǎi)飲水機(jī)之后………… …103
書(shū)單推薦
