《英語語音語調(diào)巧突破（附光盤）》在發(fā)音練習中，多選用英語成語、俗語等常用語，除了將之作為發(fā)音練習外，作為增加詞匯量、日�？谡Z表達的練習也非常不錯。
在練習的安排上，尊重學習規(guī)律，以此設(shè)置“基本練習”——“進階練習”——“高階練習”三個階段的練習，以滿足不同學習階段的學習要求。
在傳統(tǒng)的詞句基礎(chǔ)上，重點推出了形式多樣的趣味練習，并穿插大量名言警句、英語笑話、英語繞口令、歌曲跟唱、詩歌朗讀、美文欣賞、影視片段配音、名人軼事等，總有一款適合你。
以聽促說。經(jīng)常有學生抱怨自己聽力不好，看得懂卻聽不懂的最根本原因是讀不準。反之，聽得多了、聽得準了會反過來促進正確的讀音。本書以此理念為指導，除了多樣化的練習，還附有“語音知識加油站”、學習小貼士，幫助學習者將理論應用于實踐，讓您從此愛上英語。
中國的英語熱隨著國力的強大呈現(xiàn)出愈演愈烈之勢。如今，上自皓首老翁下至黃口小兒，學生族、上班族甚至老年退休人士都在不約而同地學習英語。中國人學英語的聲勢如此浩大，以至于有美國人調(diào)侃，中國才是說英語最多的國家。隨著日常生活中英語的應用范圍越來越廣，學英語的人多了，于是各種培訓班、學習輔導書籍等也隨之層出不窮。借助電子產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，電子化的學習工具更是以日新月異的速度更新?lián)Q代。除了這些硬件條件的變化之外，還有一個最大的也是最重要的變化，那就是，如今的英語學習者越來越低齡化：很多孩子從幼兒園就開始了英語啟蒙，家長和孩子在英語學習上付出的財力和精力大有超越其他學科學習力度的趨勢。然而，收獲好像并不與付出成正比。很多英語學習者會在進入大學甚至社會后才發(fā)現(xiàn)，自己的英語能力還停留在“勉強讀得懂”的階段，“說得出”、“說得好”似乎還是遙不可及。很明顯，錯誤的英語學習方式和教育方式對此是難辭其咎的。
我通過多年的教學實踐發(fā)現(xiàn)，如今的英語語言正規(guī)教育和自主學習都存在不少誤區(qū)，其中最大的誤區(qū)在于沒有清晰地區(qū)分母語和英語的不同。相反，很多英語學習者和教育者，為了便于學習或教學，一直在強化漢語和英語之間的相同點，奢望以此降低英語學習的難度。殊不知，這種方法恐怕是在南轅北轍。其結(jié)果往往是在簡化了英語學習的同時，連英語最基本的東西也一并丟掉了，這也是現(xiàn)如今Chinglish（中式英語）鋪天蓋地，學習者埋頭學習多年后卻仍舊羞于開口說英語的最主要原因。在這種教學理念的指導下，學習者英語水平停滯不前也就不足為怪了。
實際上語言都是相通的，利用漢語和英語發(fā)音的相似點展開英語學習有一定的道理；但是語言又是受制于地域和文化的，即使相似發(fā)音在根本上也是有區(qū)別的。在本書中，我們厘清了這一點，從中英文的不同點著手，在學習英語發(fā)音的同時，認清漢語拼音的發(fā)音方式，認清兩者之間的相同點和不同點。這樣既簡化了英語發(fā)音學習，更是有針對性地糾正中式英語發(fā)音，讓我們從語音開始，習得一口標準的發(fā)音。
市面上指導語音學習的書籍浩如煙海，但很多都是在照本宣科、重理論輕實踐，亦或是打著“興趣為導向”一味地羅列練習，沒有必要的理論講解，這猶如無源之水、無本之木，非但達不到指導效果，反而使得讀者深陷其中，收獲甚微。
本書將多年的一線教學實踐與幾千名學生的案例分析融為一爐，以激發(fā)學習者的興趣為目的，從國人說英語的誤區(qū)著手，通過簡單易操作的發(fā)音步驟講解，輔以形式多樣、活潑有趣的練習，讓您的語音學習變得輕松有趣。在掌握正確的發(fā)音方式后，擁有一口標準正確的發(fā)音會讓我們不由自主地愛上英語。
與傳統(tǒng)只注重音標發(fā)音不同，本書分為“語音”和“語調(diào)”兩大部分。在第一部分的語音知識中，特設(shè)了“正確認識語音”一章，旨在解決諸多與語音相關(guān)的知識，如：英語音標的緣起和發(fā)展、認識發(fā)音器官、影響語音的因素、認識英語與漢語的發(fā)音區(qū)別等。在從整體上闡述語音概念之后，第二、三章詳細剖析了輔音、元音的發(fā)音方式、英漢區(qū)別、語音知識，還附上了針對性極強、又極富趣味性的多樣化練習，幫助學習者理論實踐相結(jié)合。
突出語調(diào)的重要性是本書最具特色之處。這一點一般是英語學習者最容易忽略的方面，同時也是導致中式英語的最主要原因之一。為彌補這一缺憾，在第二部分中依次講解了停頓、節(jié)奏、重弱讀、語調(diào)，并輔以大量有針對性、時效性的練習。
英語繞口令
1. Ned Nott was shot and Sam Shott was not. So it is better to be Shott than Nott. Some say Nott was not shot. But Shott says he shot Nott. Either the shot Shott shot at Nott was not shot or Nott was shot. If the shot Shott shot shot Nott, Nott was shot. But if the shot Shott shot shot Shott, then Shott was shot, not Nott. However, the shot Shott shot shot not Shott - but Nott.
內(nèi)德·諾特被射殺而森姆·索特則沒有被射殺。那么，做索特先生比做諾特先生好。有些人說諾特并沒有被射殺，但索特說他射殺了諾特。要不是索特向諾特開的槍并沒有將他射殺，便是諾特被射殺。假如索特開的槍射殺了諾特，諾特是被射殺了。但是，如果索特開的槍將索特射殺了，那么被射殺的是索特，不是諾特�？墒�，索特開的槍并沒有將索特射死，反而射死的是諾特。
2. When a doctor doctors another doctor, does he doctor the doctored doctor the way the dotored doctor wants to be doctored or does he doctor the doctored doctor the way the doctoring doctor wants to doctor the doctor?
一個醫(yī)生給另一個醫(yī)生看病時，他是用看診的醫(yī)生希望用的方法看病還是用自己想用的方法給看診的醫(yī)生看病呢？
3. When does the wristwatch strap shop shut? Does the wristwatch strap shop shut soon? Which wristwatch straps are the Swiss wristwatch straps?
表帶店何時關(guān)門？表帶店是否即將關(guān)門？哪些表帶是瑞士制造的？
詩歌朗讀
A House Of Cards 紙牌堆成的房子
A house of cards 紙牌堆成的房子
Is neat and small; 潔凈及小巧，
Shake the table！ 搖搖桌子！
It must fall. 它一定會倒。
Find the court cards 找出繪有人像的紙牌
One by one; 一張一張地豎起，
Raise it, roof it, 再加上頂蓋，
Now it’s done; 現(xiàn)在房子已經(jīng)蓋好，
Shake the table! 搖搖桌子！
That’s the fun. 那就是它的樂趣。
開心一刻
A guy says to his friend, “Guess how many coins I have in my pocket.”
The friends says, “If I guess right, will you give me one of them?”
The first guys says, “If you guess right, I’ll give you both of them!”
一個人對他的朋友說：“猜猜我兜里有幾個子兒？”
他的朋友說：“我猜對了，你能給我一個不？”
第一個人說：“你要猜對了，我兩個全部給你！”
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