漢語言文學專業(yè)人才培養(yǎng)與課程教學研究
定 價：29 元
叢書名：國家級特色專業(yè)漢語言文學建設叢書
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- 作者：胡習之，朱麗婷 編
- 出版時間：2015/11/1
- ISBN：9787312038457
- 出 版 社：中國科學技術大學出版社
- 中圖法分類：H19
- 頁碼：127
- 紙張：膠版紙
- 版次：1
- 開本：16開
《漢語言文學專業(yè)人才培養(yǎng)與課程教學研究》對轉變教育思想、新教育觀念、創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式、提高學生的實踐能力和綜合素質具有十分重要的意義�！稘h語言文學專業(yè)人才培養(yǎng)與課程教學研究》可為高等學校質量工程建設、人才培養(yǎng)等提供有益的參考，也可供相關從業(yè)者及研究人員參考使用。
前言
上篇：漢語言文學專業(yè)人才培養(yǎng)
國家級特色專業(yè)“漢語言文學”建設方案
漢語言文學專業(yè)（教師教育類）本科學分制人才培養(yǎng)方案
漢語言文學專業(yè)卓越實驗班（教師教育類）人才培養(yǎng)方案
漢語言文學專業(yè)“卓越中小學教師教育培養(yǎng)計劃”實施方案
下篇：漢語言文學專業(yè)課程教學研究
漢語言文學專業(yè)核心課程教學研究
現(xiàn)代漢語課程的學習方法
生成詞庫理論與現(xiàn)代漢語借用量詞的語義實現(xiàn)——現(xiàn)代漢語借用量詞教學
淺談古代漢語的教學方法
形象化教學在古漢語課程教學中的應用研究
古代漢語教學質量提高芻議
中學語文教師古文素養(yǎng)與高師院校古漢語課程教學探析
“中國古代文學作品選”課程教學新探
當代語境下地方高師院校文學理論課程教學的困境及其對策
漢語言文學專業(yè)拓展課程教學研究
化生理論細讀文本——關于文學評論體驗式教學的思考
對“中國文化概論”教學的幾點思考
非民族院校多民族文學教學的若干問題初探
文化心理分析背景下的中國現(xiàn)代作家寫作
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漢語言文學專業(yè)教師教育基礎課程教學研究
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高師文學類通識選修課課程現(xiàn)狀調查——以阜陽師范學院為個案研究
深度閱讀與中學文學教學
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