和于心美于行 順峰中學“和美”學校文化建設(shè)
定 價：38 元
叢書名：學校品牌文庫
- 作者：趙曉蕓，李季，潘惠紅 編
- 出版時間：2016/4/1
- ISBN：9787566817525
- 出 版 社：暨南大學出版社
- 中圖法分類：G630
- 頁碼：204
- 紙張：膠版紙
- 版次：1
- 開本：16開
《和于心美于行 順峰中學“和美”學校文化建設(shè)》匯聚順峰中學教師在“和美”教育路上的探索心得與成果，既有論文集萃，亦有課例實案，有來自于學生、家長的心得和心聲，給讀者提供了立體、多元的學校文化從探索思考到實踐成功的參考模板。
趙曉蕓，廣東省佛山市順德區(qū)順峰中學校長，中學語文**教師，佛山市第十四屆人大代表。從教以來，以身立教，為人師表，在工作中時時處處厲行“廉、公、信、誠”四個字，善待學生、善待老師，勇于任事，敢于擔當，以滿腔的熱枕，高度的責任感、開拓創(chuàng)新的精神勤懇工作，不斷提高領(lǐng)導藝術(shù)扣管理水平。
總序
上編 “和美”教育理論研究
以美啟和 以和達美
“和美”特色學校文化建設(shè)研究
和諧共生 各美其美——“和合”課程文化建設(shè)研究
尋找“立德樹人”的最優(yōu)路徑
如何在初中學科教學中體現(xiàn)“和美”
學校主題文化背景下的德育設(shè)計與實踐
協(xié)同共治 合作教育
“師友互助”模式下的試卷講評課
初中信息技術(shù)課程教學改良策略
初中英語寫作教學中實施小組合作學習
第二課堂因“和而不同”更出彩
“和美”文化特色地理教學環(huán)境初探
關(guān)于初中機器人校本課程開發(fā)的思考
觀鳥觀自然，我們攜手同行——記順峰中學觀鳥社
教師情緒之“和”帶來教育教學之“美”
初三語文寫作教學有效性的策略探究
讓自信的陽光照耀每一個學生
如何在師友互助高效課堂的模式下精細化備課
師友巧互助 復習更高效
順德鄉(xiāng)土歷史“和美”教學資源的開發(fā)與運用
音樂教育要以美啟真
英語“兵帶兵”師徒合作學習模式初探
勇于創(chuàng)新，共創(chuàng)幸�！昂兔馈奔壗M——做一名智慧型年級組長
“學案導學”的教學模式
下編 “和美”教育實踐與反思
“太空之旅”主題探究活動
Teaching Plan for Unit 5 Why do you like pandas ? Section A
記敘文寫作訓練教案
《社戲》教學設(shè)計
“立定三級蛙跳”教學設(shè)計
《羚羊木雕》語文教學設(shè)計
“Module 5 Cartoons”教學設(shè)計
國粹京劇《賣水》教學設(shè)計
《亞洲》教學設(shè)計
“和合”教學評價機制反思
“和美”師友互助課堂反思
“師友互助”課改反思
淺談“師友互助”在數(shù)學教學中的應用
“線的魅力”評析與反思
我看“和美”——來自學生的聲音
我看“和美”——來自家長的聲音
書單推薦
