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本書(shū)共有七章，第一章將我國(guó)公共圖書(shū)館閱讀推廣研究劃分為四個(gè)階段。第二章簡(jiǎn)述了智慧圖書(shū)館的概念和特點(diǎn)。第三章至第六章主要從閱讀推廣主體、對(duì)象、客體和渠道四個(gè)方面進(jìn)行了闡述。第七章是本書(shū)的總結(jié)篇章。

本書(shū)為學(xué)術(shù)文集，論文作者均為四川大學(xué)圖書(shū)館館員。書(shū)稿主要包含四川大學(xué)圖書(shū)館在內(nèi)涵式發(fā)展中的實(shí)踐探索，以及館員對(duì)業(yè)務(wù)工作的深入思考，對(duì)高校圖書(shū)館高質(zhì)量發(fā)展具有借鑒作用。書(shū)稿匯集的論文覆蓋四個(gè)方面：1.專(zhuān)題報(bào)告，含3篇論文，分別為《CASHL地區(qū)中心多元協(xié)同服務(wù)體系發(fā)展研究》《打贏嚴(yán)防嚴(yán)控疫情阻擊戰(zhàn)，推進(jìn)高校圖書(shū)館事業(yè)新發(fā)展四川省高校圖書(shū)館在行動(dòng)——四川省高校圖書(shū)館抗擊新冠肺炎疫情工作調(diào)研報(bào)告》《“紅動(dòng)校園”四川大學(xué)構(gòu)建新時(shí)代高校圖書(shū)館紅色文化育人新體系的探索與實(shí)踐》；2.業(yè)務(wù)工作，含11篇論文，主

服務(wù)效能是新時(shí)期圖書(shū)館自身的職責(zé)內(nèi)容之一，進(jìn)一步提升服務(wù)效能，對(duì)促進(jìn)我國(guó)新時(shí)期圖書(shū)館的發(fā)展有著重要意義。本書(shū)對(duì)圖書(shū)館服務(wù)及圖書(shū)館服務(wù)的國(guó)內(nèi)外案例進(jìn)行探討，對(duì)圖書(shū)館讀者服務(wù)、圖書(shū)館信息服務(wù)、圖書(shū)館社會(huì)化服務(wù)、圖書(shū)館智慧化服務(wù)加以闡述。此外，對(duì)圖書(shū)館人才效能提升、圖書(shū)館服務(wù)效能提升與評(píng)價(jià)進(jìn)行了深入剖析和探索。希望通過(guò)本書(shū)對(duì)圖書(shū)館服務(wù)的系統(tǒng)研究，提高我國(guó)圖書(shū)館服務(wù)工作的質(zhì)量，對(duì)我國(guó)圖書(shū)館的服務(wù)工作有所裨益。本書(shū)內(nèi)容全面，結(jié)構(gòu)清晰，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，語(yǔ)言簡(jiǎn)練，具有較強(qiáng)的理論性、實(shí)用性和針對(duì)性。

本書(shū)研究對(duì)國(guó)家安全信息、經(jīng)濟(jì)信息、外語(yǔ)戰(zhàn)略發(fā)展、國(guó)際合作交流的信息保障具有指導(dǎo)意義；同時(shí)為中國(guó)-東盟實(shí)現(xiàn)“五通”提供一定的信息資源支撐，對(duì)促進(jìn)中國(guó)-東盟研究、東盟語(yǔ)言教學(xué)、東盟旅游開(kāi)發(fā)等領(lǐng)域的信息資源保障具有積極作用。

本書(shū)共分五章。第一章介紹了閱讀推廣的基本概念；第二章對(duì)智慧圖書(shū)館的概念、特征、功能、技術(shù)支撐、資源建設(shè)和服務(wù)概況進(jìn)行了解讀；第三章闡述了智慧圖書(shū)館建設(shè)視域下閱讀推廣模式的構(gòu)建，主要包括資源知識(shí)化模式、服務(wù)智慧化模式、媒介多元化模式、活動(dòng)規(guī)范化模式；第四章探討了智慧圖書(shū)館建設(shè)視域下公共圖書(shū)館的閱讀推廣，主要內(nèi)容包括公共圖書(shū)館智慧服務(wù)的解讀、公共圖書(shū)館智慧服務(wù)的現(xiàn)狀以及智慧圖書(shū)館建設(shè)視域下公共圖書(shū)館的閱讀推廣發(fā)展策略；第五章探討了智慧圖書(shū)館建設(shè)視域下高校圖書(shū)館的閱讀推廣，主要內(nèi)容包括高校圖書(shū)館閱讀推

基于高校圖書(shū)館開(kāi)展閱讀育人的責(zé)任使命，響應(yīng)國(guó)家“深入推進(jìn)全民閱讀”號(hào)召，從高校閱讀文化的歷史沿革、當(dāng)代價(jià)值意義、構(gòu)成要素、多重展現(xiàn)、育人實(shí)踐等方面，探索高校閱讀文化的建設(shè)內(nèi)容、意義和育人價(jià)值。通過(guò)多維展現(xiàn)高校閱讀文化內(nèi)涵，介紹閱讀文化育人實(shí)踐案例，向讀者呈現(xiàn)高校閱讀文化建設(shè)概況，體現(xiàn)閱讀文化建設(shè)在書(shū)香社會(huì)建設(shè)中的積極意義，以及培育文化自信、助推文化強(qiáng)國(guó)的時(shí)代價(jià)值。本書(shū)共五大部分，第一部分為閱讀文化發(fā)展沿革，第二部分為當(dāng)代閱讀文化的多維發(fā)展，第三部分為高校閱讀文化的構(gòu)成要素，第四部分為高校閱讀文化

本書(shū)主要探討在數(shù)字技術(shù)時(shí)代,高校圖書(shū)館數(shù)字技術(shù)的開(kāi)發(fā)與利用以及與之相關(guān)的多領(lǐng)域多方面的服務(wù)問(wèn)題,共七章。第一章,闡述了對(duì)高校圖書(shū)館服務(wù)的一些基本認(rèn)知,包括高校圖書(shū)館服務(wù)的意涵、發(fā)展歷程、理論基礎(chǔ)等;第二章,探討了數(shù)字技術(shù)在高校圖書(shū)館中的應(yīng)用以及由此推動(dòng)的高校圖書(shū)館服務(wù)的變革與創(chuàng)新;第三章,論述了高校圖書(shū)館服務(wù)資源以及系統(tǒng)建設(shè)過(guò)程中,數(shù)字技術(shù)的運(yùn)用問(wèn)題;第四章,論及了數(shù)字技術(shù)背景下,高校圖書(shū)館學(xué)科專(zhuān)業(yè)服務(wù)的有關(guān)問(wèn)題,包括學(xué)科專(zhuān)業(yè)服務(wù)的意涵特征、基本模式、數(shù)字化服務(wù)平臺(tái)創(chuàng)建等;第五章,討論了如何利用

本書(shū)以高校圖書(shū)館服務(wù)對(duì)象的特點(diǎn)和需求為基礎(chǔ)，以理論與實(shí)踐相結(jié)合的原則對(duì)高校圖書(shū)館服務(wù)進(jìn)行了系統(tǒng)化的分析與研究，深入探討了高校圖書(shū)館的服務(wù)體系構(gòu)建、數(shù)字化建設(shè)和管理創(chuàng)新，并對(duì)高校圖書(shū)館的未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)提出見(jiàn)解。本書(shū)可供高校圖書(shū)館館員閱讀與參考。

《高校圖書(shū)館信息化建設(shè)與資源管理研究》屬于高等院校圖書(shū)館信息化管理方面的研究著作，主要內(nèi)容涵蓋：高校圖書(shū)館信息化建設(shè)概述、高校圖書(shū)館與信息服務(wù)、當(dāng)代高校圖書(shū)館信息化建設(shè)中的版權(quán)保護(hù)、高校圖書(shū)館信息資源的社會(huì)性開(kāi)發(fā)與共享，等等。《高校圖書(shū)館信息化建設(shè)與資源管理研究》注重理論結(jié)合實(shí)踐，不僅對(duì)高校圖書(shū)館信息化建設(shè)與服務(wù)相關(guān)的理論進(jìn)行了深入研究，還對(duì)高校圖書(shū)館信息化建設(shè)中的保護(hù)與開(kāi)發(fā)進(jìn)行了闡釋?zhuān)�明確了高校圖書(shū)館信息化建設(shè)與資源管理的策略，對(duì)高校圖書(shū)館方面的研究者和從業(yè)者具有一定的啟發(fā)性。

本書(shū)是一本探討現(xiàn)代圖書(shū)館管理與服務(wù)創(chuàng)新的理論著作。本書(shū)簡(jiǎn)要闡述了圖書(shū)館的類(lèi)型、特征、意義、內(nèi)容與方法；深入論述了現(xiàn)代圖書(shū)館的行政管理、現(xiàn)代圖書(shū)館的運(yùn)作管理、人力資源管理、財(cái)務(wù)管理、全面質(zhì)量管理、服務(wù)管理等方面的內(nèi)容進(jìn)行了分析；而后聚焦圖書(shū)館的服務(wù)創(chuàng)新及數(shù)字化背景下圖書(shū)館的服務(wù)創(chuàng)新。本書(shū)可供高校圖書(shū)館專(zhuān)業(yè)的學(xué)生參讀。