思想政治教育與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的深度融合是展示思想政治教育魅力的重要手段。中華民族傳統(tǒng)文化博大精深，源遠流長，運用好、傳承好中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是思想政治教育工作的特殊使命。本書在思想政治教育理論以及中華傳統(tǒng)文化傳承研究的基礎上，對優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入思想政治教育的現(xiàn)狀以及優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中蘊含的思想政治教育資源進行挖掘、整合和研究，進一步探討優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入思想政治教育的原則、方法、路徑和經驗，為新時代思想政治教育的守正創(chuàng)新提供依據(jù)。
該書系“學習貫徹十九屆六中全會精神暨思想政治教育前沿問題研究”高峰論壇的重要成果，其內容主要包括思想政治教育基礎理論與實踐研究、思想政治理論課改革創(chuàng)新研究、學習貫徹黨的十九屆六中全會精神研究三個專題，充分體現(xiàn)了思想政治教育理論與實踐的結合，也充分聚焦了思想政治教育研究的前沿問題。思想政治教育理論與實踐研究專題，主要涉及網絡思想政治教育的基礎理論創(chuàng)新研究以及理想信念教育的實踐研究，也包括智媒體時代思想政治教育的創(chuàng)新研究，充分體現(xiàn)思想政治教育理論與實踐研究緊跟時代發(fā)展步伐。思想政治理論課教學改革創(chuàng)新
本書收錄了《“醫(yī)”脈相承》《強國復興顯巾幗擔當》《我回娘家當書記》《移動的界碑》《退稅萬家情暖泉城》《天平》《從窮山旮旯到全國文明村》《把舞臺搭進百姓心中》《奔跑吧，小巨人！》等一百例百姓宣講故事。
本書收集了四川大學學工系統(tǒng)教師及來自全校文、理、工、醫(yī)不同學科專業(yè)本科生及研究生的理論性文章、記敘性散文等文章共60余篇。全書分為三個部分，分別為“銘史方能開偉業(yè)”“紅色家風見初心”“紅色基因代代傳”。第一部分主要收錄了紅色基因傳承教育的理論性文章，對紅色基因傳承教育的內涵要義、價值意蘊、實施路徑，紅色文化的教育機制、邏輯及其載體等進行了探索。第二部分主要收錄了師生講述的紅色家風故事，記述了上一輩人積極進取、甘于奉獻，勇敢地擔負起時代使命，為國家發(fā)展建設貢獻力量的感人故事。通過講述“小家”的故事
本書立足兩個百年的歷史交匯點,站在“兩個全局”的時代高地,聚焦“四個全面”探討思想政治教育公信力問題,具有重大的理論及現(xiàn)實意義,是勇于回應實踐發(fā)展提出的“真問題”的必然要求。
本書收錄雷鋒22年人生歷程中寫下的日記、眉批、詩歌、小說、文章、講話、書信、贈言等文字作品，依據(jù)權威底本進行認真核對，力求內容齊全、文字精準。按照雷鋒人生階段劃分為三個部分，作品依據(jù)撰寫時間編排，展現(xiàn)雷鋒文字水平的不斷成長、思想境界的不斷成熟，生動體現(xiàn)雷鋒精神的孕育與實踐。收錄雷鋒珍貴手稿照片，創(chuàng)新呈現(xiàn)形式，是一部可讀性強、審美水準高、承載雷鋒精神價值內涵的珍藏作品集。
作為多年的學雷鋒先進典型，本書作者馬宗奇以平實、凝練的語言，通過講述自己與雷鋒的情緣，自己學雷鋒、講雷鋒、唱雷鋒、做雷鋒的一樁樁、一件件生動感人故事，深刻回答了新時代我們?yōu)槭裁磳W雷鋒、如何學雷鋒、人活著的意義等具有深刻內涵和現(xiàn)實意義的人生問題。他倡導我們要像雷鋒一樣，不抱怨出身，不抱怨生活；像雷鋒一樣，學會感恩；像雷鋒一樣，立志做一個對人民有用的人；像雷鋒一樣，做一顆永不生銹的螺絲釘。
本書主要內容包括：初識雷鋒、我們的知心人、再也等不來的叔叔、合影里的雷鋒叔叔、雷鋒影響我一生、傳承雷鋒精神、情融綿力哺母校、我的第二個“娘家”、我親身感知的美國人眼時的雷鋒等。
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