這是一本親子共讀、培養(yǎng)孩子樹(shù)立正確金錢(qián)觀的書(shū)。金錢(qián)是我們存活在這個(gè)世界上必不可少的工具之一，我們需要從小就掌握這種“生存工具”的使用方法。作者結(jié)合自身多年從事投資、研究金錢(qián)的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，在《好媽媽培養(yǎng)孩子財(cái)商的關(guān)鍵》中為大家徹徹底底地講解了關(guān)于金錢(qián)的各種知識(shí)，包括金錢(qián)的意義、金錢(qián)的作用、掙錢(qián)的方法、金錢(qián)的“兩面性”等，淺顯易懂，趣味多多，是極好的親子共讀財(cái)商教育普及本。

這是一本幫助父母培養(yǎng)孩子養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)習(xí)慣的家庭教育指導(dǎo)書(shū)。受當(dāng)前教育環(huán)境的影響，每一位家長(zhǎng)都希望自己的孩子成績(jī)優(yōu)異，可是家長(zhǎng)們卻總出現(xiàn)這樣的苦惱“為什么孩子不愛(ài)學(xué)習(xí)呢？”“為什么孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)一直不能提高呢？”“孩子什么時(shí)候會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)呢？”《培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)能力的關(guān)鍵》作者通過(guò)多年的教育工作經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)孩子不愛(ài)學(xué)習(xí)的主要原因是對(duì)學(xué)習(xí)缺乏興趣，陷入了被動(dòng)學(xué)習(xí)狀態(tài)中。要想改變這些狀況，要激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)責(zé)任心，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，將學(xué)習(xí)主動(dòng)權(quán)交給孩子。本書(shū)針對(duì)以上問(wèn)題，參考zui新的研究成

孩子越長(zhǎng)大越喜歡拖延時(shí)間，面對(duì)孩子的習(xí)慣性拖延，家長(zhǎng)往往焦急萬(wàn)分，只能不停催促，卻也因此影響親子關(guān)系，造成惡性循環(huán)。其實(shí)，孩子的拖延癥是由他內(nèi)心的恐懼、焦慮與追求完美導(dǎo)致的。本書(shū)《好媽媽這樣戒掉孩子的拖延癥》從拖延癥的誘因出發(fā)，剖析拖延癥的三種類型，對(duì)癥下藥，幫助家長(zhǎng)解決孩子的拖延問(wèn)題，幫助孩子有效利用時(shí)間。

心理減壓法 現(xiàn)代社會(huì)，隨著競(jìng)爭(zhēng)的日益激烈、生活成本的提高及生活節(jié)奏的加快，人們面臨的壓力越來(lái)越大，經(jīng)常感覺(jué)生活不快樂(lè)、內(nèi)心煩躁苦悶。不堪背負(fù)的生活之重往往壓得我們喘不過(guò)氣來(lái)。此時(shí)，我們急需找到一種卸下壓力的方法，進(jìn)而調(diào)整心態(tài)。 本書(shū)從心理學(xué)的角度出發(fā)，針對(duì)現(xiàn)代社會(huì)中忙得暈頭轉(zhuǎn)向的人們，幫助他們進(jìn)行心理檢測(cè)，挖掘出壓力產(chǎn)生的根源，進(jìn)而找到適合自己的解壓方法，調(diào)整好心態(tài)，以更輕松愉快的狀態(tài)面對(duì)未來(lái)的生活和工作。

潛意識(shí)入門(mén) 潛意識(shí)是指人類心理活動(dòng)中不能被認(rèn)知或沒(méi)有被認(rèn)知到的部分，潛意識(shí)釋放的能量決定了你人生的高度。了解并剖析人類的潛意識(shí)，能幫助我們解鎖自己的潛能，重塑優(yōu)秀的自我。 本書(shū)從心理學(xué)的角度出發(fā)，注重理論與實(shí)踐的結(jié)合，深入淺出地展示了潛意識(shí)的巨大作用，并借用大量通俗易懂的案例，向讀者闡述潛意識(shí)轉(zhuǎn)化為具體事物的過(guò)程。本書(shū)旨在幫助讀者開(kāi)啟深層次的潛能，進(jìn)而揭開(kāi)“心想事成”的秘密。

情緒控制法 人都是情緒化的動(dòng)物，一個(gè)人只有善于控制自己的情緒和欲望，才能找到自信的源泉，走向成功的彼岸。情緒就是心魔，你不控制它，它便會(huì)吞噬你。 本書(shū)是一本幫助讀者改變壞情緒、趕走負(fù)能量、提升幸福感的心理自助讀本。它帶領(lǐng)讀者朋友們了解情緒的真實(shí)面目，幫助讀者擺脫負(fù)面情緒的干擾，擺脫對(duì)人生的擔(dān)憂，讓好運(yùn)伴隨好心情常駐你的心間。

青春期教育核心問(wèn)題書(shū)系將心理學(xué)知識(shí)和常見(jiàn)教育問(wèn)題巧妙融合，由高校專家團(tuán)隊(duì)傾力打造�！肚啻浩�，父母要懂的心理學(xué)》主要講述：每一位父母都希望自己能成為孩子的朋友，都希望孩子有什么心里話會(huì)時(shí)間告訴自己，可往往事與愿違。其實(shí)孩子并不是不愿意向你吐露心聲，而是你需要了解孩子心里的想法，才能找到與孩子溝通的恰當(dāng)方式。本書(shū)深諳孩子的內(nèi)心需求，幫父母輕松找到打開(kāi)孩子心中秘密的鑰匙。通過(guò)對(duì)孩子內(nèi)心的探尋，從心理和生理兩方面引導(dǎo)孩子走出困惑，走向光明。言簡(jiǎn)意賅的語(yǔ)句，豐富翔實(shí)的案例，令從未涉及過(guò)心理學(xué)領(lǐng)域的父母一看

本書(shū)面向高應(yīng)力大型地下洞室群穩(wěn)定性分析理論與優(yōu)化設(shè)計(jì)方法領(lǐng)域，針對(duì)高應(yīng)力大型地下洞室群開(kāi)挖中容易出現(xiàn)的圍巖深層破裂、大面積片幫、大體積塌方、大深度松弛、大剪切變形等工程難題，系統(tǒng)闡述了高應(yīng)力大型地下洞室群的優(yōu)化設(shè)計(jì)方法、巖石力學(xué)試驗(yàn)與測(cè)試方法、穩(wěn)定性分析與優(yōu)化設(shè)計(jì)方法、變形破壞預(yù)警方法，以及圍巖深層破裂、片幫、錯(cuò)動(dòng)帶變形破壞與柱狀節(jié)理巖體卸荷松弛等分析預(yù)測(cè)與優(yōu)化設(shè)計(jì)方法，介紹了這些理論和技術(shù)成功應(yīng)用于白鶴灘水電站地下洞室群深層破裂、大面積片幫、軟弱錯(cuò)動(dòng)帶變形破壞、柱狀節(jié)理巖體松弛與塌方等關(guān)鍵穩(wěn)定

本書(shū)圍繞重金屬污染耕地安全利用與修復(fù)理論及江蘇實(shí)踐，首先進(jìn)行耕地重金屬污染及其安全利用與修復(fù)概述，隨后重點(diǎn)介紹耕地重金屬污染源解析與控制技術(shù)、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估、安全閾值及類別劃分、重金屬低積累作物品種篩選、重金屬污染耕地的鈍化調(diào)控原理與技術(shù)、水分調(diào)控原理與技術(shù)、養(yǎng)分調(diào)控原理與技術(shù)、植物修復(fù)原理與技術(shù)、種植結(jié)構(gòu)調(diào)整技術(shù)、修復(fù)效果評(píng)價(jià)技術(shù)，最后介紹耕地土壤重金屬污染快速檢測(cè)設(shè)備和修復(fù)劑施用設(shè)備。

本書(shū)是楊文宗研究館員從事文物保護(hù)工作三十余年的成果�！侗诓饰嫩櫋�—楊文宗論文集》收錄了楊文宗四十余篇文物保護(hù)的相關(guān)論文，分為“古代壁畫(huà)保護(hù)與修復(fù)技術(shù)”“古代壁畫(huà)科學(xué)分析研究”“考古發(fā)掘與陶器、金屬、石質(zhì)文物修復(fù)”“文物修復(fù)保護(hù)理念及國(guó)際交流合作”四個(gè)部分，對(duì)文物修復(fù)過(guò)程中的文物修復(fù)案例、新方法運(yùn)用、修復(fù)技術(shù)研究等方面的內(nèi)容進(jìn)行闡釋，介紹楊文宗的文物修復(fù)工作以及學(xué)術(shù)研究成果，為陜西地區(qū)文物修復(fù)，特別是壁畫(huà)修復(fù)提供了重要的資料，體現(xiàn)出一位深耕文物保護(hù)領(lǐng)域多年的文物修復(fù)工作者對(duì)歷史的敬畏、對(duì)文化的珍惜