本書講述了1975年，先鋒集團創(chuàng)始人約翰博格提出了一個激進的想法：如果你持有先鋒旗下的基金份額，那么你不僅是先鋒的客戶，也是先鋒的股東。此舉最終建立了真正“共同化”的基金公司。博格開啟了一場持續(xù)50年的逐漸降低成本的改革，在改革金融行業(yè)的同時，為普通投資者節(jié)省了數(shù)萬億美元。

本書講述了晚唐重臣李德裕跌宕起伏的一生。從門蔭入仕到被貶海南崖州，浮沉于政壇四十余載,五次進京為官，兩次拜相，四次被貶被排擠離開京城。他受命于危難之際，以過人的勇氣與智謀，施展文韜武略，征討藩鎮(zhèn)叛亂。抑制宦官專權(quán),鞏固邊防軍政，清廉正直，光明磊落，表現(xiàn)了一代卓越政治家、軍事家的杰出才干與風范，記得了后人的高度贊譽。

本書是一部散文集，描寫了花鳥風月以及形形色色的人，如幽居山林的隱士、個性獨特的服裝設(shè)計師、沉迷古樂的琴師等。作者以清淡、細膩的筆觸對人、物進行了勾勒，讓恬淡的人、閑逸的生活染上了煙火氣，讓靜止的物煥發(fā)了勃勃生機。本書分為霜雪前村、林深見鹿、江海不渡、春去猶清、墨花月白五個部分，作者以深情寫薄情，將模糊的影子刻出深深的輪廓，讓淡淡的茶散發(fā)濃厚的香氣，為水墨色的景著上相宜的色彩，令讀者從薄情的世界中走出來，進入深情的天地。

本書內(nèi)容講述：1938年5月26日新四軍軍部進駐安徽省南陵縣土塘村，8月2日遷至涇縣云嶺村。新四軍軍部在土塘期間，確定了新四軍的戰(zhàn)略方針，所屬四個支隊迅速在大江南北實施戰(zhàn)略展開，積極挺進敵后開展抗日游擊戰(zhàn)爭；新四軍軍部第一次召開全軍政治工作、全軍參謀工作會議，首次發(fā)布《敵軍工作綱要》；成功創(chuàng)立了江南地區(qū)第一個抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線性質(zhì)的政權(quán)性組織-鎮(zhèn)(江)句(容)丹(陽)金(壇)四縣抗敵總會，為初創(chuàng)江南、皖中抗日根據(jù)地奠定基礎(chǔ)，對華中抗日戰(zhàn)爭作出了重要貢獻。為深入挖掘新四軍軍部在土塘的歷史，弘揚鐵軍精

馬克思主義基本原理課作為最重要的思想政治理論課在落實立德樹人根本任務(wù)中發(fā)揮著不可替代的關(guān)鍵作用。研究馬克思主義基本原理與立德樹人的內(nèi)在聯(lián)系，從馬克思主義理論層面講清楚社會主義道德教育的根據(jù)、理由，從而充分發(fā)揮馬克思主義基本原理課教學的立德樹人功能。本選題在闡述立德樹人的馬克思主義意蘊以及馬克思主義指導(dǎo)下社會主義道德的主要內(nèi)容基礎(chǔ)上，分別闡述了馬克思主義基本原理，包括馬克思主義哲學、政治經(jīng)濟學和科學社會主義基本原理與社會主義道德教育各內(nèi)容之間的內(nèi)在關(guān)聯(lián)，把馬克思主義基本原理的教學與社會主義、共產(chǎn)主

在5G技術(shù)賦能新媒體的驅(qū)動下，社會大眾獲得了更加便捷的發(fā)聲渠道，其獲取信息和傳播信息的方式也發(fā)生了巨大的改變。由5G技術(shù)引發(fā)的媒介環(huán)境的變革，給社會大眾提供了參與和交流體育熱點事件的渠道。本書運用文獻研讀、文本分析、過程—事件分析、大數(shù)據(jù)分析、案例分析等研究方法，在5G網(wǎng)絡(luò)時代背景下，對體育網(wǎng)絡(luò)情緒傳播的時代特質(zhì)、生成機理、演化規(guī)律、影響因素及其歸因進行了探析，旨在探尋出切實可行的本土化體育網(wǎng)絡(luò)情緒引導(dǎo)路徑，進而推進體育熱點事件健康發(fā)展，助力體育強國和網(wǎng)絡(luò)強國雙重國家重要目標的實現(xiàn)。

收入中間階層的擴大是21世紀頭十年里在巴西出現(xiàn)的新現(xiàn)象，如今該階層人數(shù)已占總?cè)丝诘慕�一半。本書在布爾迪厄的資本理論基礎(chǔ)上進行拓展，將其運用于分析巴西新中產(chǎn)階級內(nèi)部的高校選擇分化。通過對比分析20名普通大學與42名精英大學的巴西新中產(chǎn)階級學生的教育軌跡，書稿從該階層的資本結(jié)構(gòu)與資本轉(zhuǎn)化的角度解釋其對精英大學教育抱負的差異。書稿內(nèi)容主要包括巴西新中產(chǎn)階級的教育流動困境；理論回顧：階層與高校入學選擇；研究框架：基于資本理論的解釋機制；田野概況：新中產(chǎn)階級的高校選擇分化；資本結(jié)構(gòu)：三種資本的匱乏；資本轉(zhuǎn)

本書主要探討高質(zhì)量發(fā)展目標下金融機構(gòu)面向家庭的信貸支持與居民金融能力在促進消費升級與優(yōu)化資產(chǎn)配置中發(fā)揮的重要作用。創(chuàng)新性方面，首先檢驗了地區(qū)間和不同地區(qū)的城鄉(xiāng)間效應(yīng)的差異，并從針對家庭的房產(chǎn)金融政策等角度分析了地區(qū)間及城鄉(xiāng)差異的原因。其次在普惠金融體系下，金融能力成為優(yōu)化金融行為的內(nèi)部動力，有助于豐富金融普惠的內(nèi)涵，擴展了普惠金融的外延。在信貸支持與金融能力作用于消費升級和資產(chǎn)配置優(yōu)化的方式與機制中，體現(xiàn)了兩者的協(xié)同性。本書構(gòu)建的居民金融能力指標，為家庭金融相關(guān)研究提供了更多的理論要素，同時從普

本書基于實踐-主體研究視角，吸收外來人理論、關(guān)系研究、共同體與認同研究相關(guān)成果，采用田野調(diào)查與文獻研究相結(jié)合的方法，以浙江竹源地區(qū)的松香生產(chǎn)技術(shù)和松香行業(yè)為切入點，分析該地區(qū)“松香客”群體的異地邊緣化生存狀態(tài)和對鄉(xiāng)土認同的現(xiàn)實需求，以此解釋他們?nèi)绾卧诹鲃訉嵺`中維系村落共同體，呈現(xiàn)日常生活意義。第一章討論竹源地區(qū)大規(guī)�！八上憧汀比后w的生成，從生計困境、采脂兼業(yè)傳統(tǒng)、松香生產(chǎn)政策支持、鄉(xiāng)土網(wǎng)絡(luò)傳幫帶四個方面展開分析。第二章討論竹源松香生產(chǎn)群體的技術(shù)民俗與異地邊緣性建構(gòu)。技術(shù)實施中的勞作、生活異化以及

本研究基于歷史的視角，從1897年近代中國師范教育初創(chuàng)到今天，對百余年的師范教育制度整體進行宏觀考察。通過對以學制為主要調(diào)整依據(jù)的師范教育制度的整體把握，總覽百余年來師范教育制度嬗變的歷程。與此同時，根據(jù)教育制度基本組成要素分類，對師范教育政策、師范教育課程、教師培養(yǎng)模式以及教師資格制度這4個基本組成部分進行了深層次的微觀內(nèi)容梳理、特點分析，歸納出在這四個主要方面的變遷路徑。在歷史梳理的基礎(chǔ)上，得出結(jié)論，即在師范教育制度生成的過程中，既包含著基于政治、經(jīng)濟、文化等因外生性因素的不斷變化所帶來的演