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這是一本原創(chuàng)長篇小說，韓棠已經(jīng)習慣了從早到晚的忙碌，她幾乎把所有的時間都給了家人，早起給老伴兒楚天闊做早飯，再去到兒子楚澤家里送孫女上學，照顧小孫子，中午給一大家子人做飯，晚上回家做家務，伺候丈夫起居，承受他的頤指氣使……瑣碎的日子就這樣一天天地熬過去……在日復一日的操勞中，她身體日益沉重，記性變得越來越差，而心中的叛逆也一點點在滋生：她不想再做楚奶奶、楚阿姨了……在丈夫楚天闊再次對她動手的那一刻，她終于下定決心，離開這個家。楚家失去了主心骨——兒子楚澤和兒媳婦菲菲要開始自己照料一對兒女，楚天闊

本書是貨車司機牛二哥的首部非虛構故事集。迫于生計，牛二哥從晉東南到湘西，從福建到廣東，從豫北到大西北，牛二哥的足跡幾乎遍及整個中國。牛二哥所在的車隊曾奔赴數(shù)千里之遠，到達人跡罕至的生命禁區(qū)，在那里，貨車司機們面臨著難以想象的危險，諸如氣候寒冷、高原反應、路面結冰、食物匱乏等。但在這片充滿奇跡的高原上，空曠壯麗的景色時常令人震撼，讓人流連忘返……書中還有一同開貨車的人，如嗜酒如命的二皮、天生多情的孟村老馮、因高反而昏厥的武陟老王等，他們微塵般的生命和遭際，同樣令人觸動。本書講的是牛二哥的傳奇經(jīng)歷和

榮格認為，對意識的片面發(fā)展，對無意識的疏遠是人類心理問題的根源。這種割裂給我們帶來了兩種不同的人生：一種是體驗過的生活，即我們選擇的那部分；另一種是不曾觸及的未竟人生，即選擇部分的對立面。人處于來自“已有的人生”和“想要的人生”兩種力量拉扯之間，不斷造成自己的內(nèi)耗，并將這種緊張投射到與周圍人的關系，導致了親子、戀愛、職場等方面一系列人際問題。為了解決這種問題，資深榮格分析師羅伯特·約翰遜從分析心理學立場出發(fā)，結合自己多年的臨床經(jīng)驗和理論研究，通過象征生活、主動想象和述夢等手法，讓讀者與自己的未竟

本書分為上編“影視文化軟實力的理念與構成”和下編“影視文化軟實力的實踐與運行”。上編主要從競爭力（中國影視文化軟實力提升的基礎支撐）、原創(chuàng)力（中國影視文化軟實力提升的戰(zhàn)略起點）、傳播力（中國影視文化軟實力提升的重要保障）、影響力（中國影視文化軟實力提升的主要目標）、引領力（中國影視文化軟實力提升的核心訴求）等五個方面，來闡述影視文化軟實力的理念與構成。下編主要從中國電影影響力提升研究、中國電視劇傳播力提升研究、中國紀錄片引領力提升研究、中國綜藝節(jié)目原創(chuàng)力提升研究和中國影視人才競爭力提升研究等五個

本書基于對社會政策研究中“風險變遷與福利改革”邏輯關系的文獻梳理，構嵌出一個“風險-福利”視角下的“社會政策改革模式”分析框架，一是用于系統(tǒng)分析農(nóng)民在市民化進程中所面臨的需求與風險狀況，探索農(nóng)民市民化過程中的風險特征；二是對西縣相關社會政策的跟進狀況及改革特征進行學理化檢視，剖析相關社會政策的福利屬性特征；三是利用分析框架綜合分析城鎮(zhèn)化進程中農(nóng)民市民化社會政策的改革模式特征。這一分析框架的建構，一方面使農(nóng)民市民化社會政策相關研究更具學理性；同時也使風險變遷與福利改革之間的邏輯關系更加系統(tǒng)，更能體

我國體育旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展勢頭強勁，具有旺盛的生命力，在文化賦能、體育為民等方面具有重要意義。積極發(fā)展體育旅游產(chǎn)業(yè)，有利于提高人民健康水平，有利于加快高質(zhì)量跨越式發(fā)展，有利于展示我國文化軟實力。本書稿以“新發(fā)展理念下體育旅游產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展”為視角，圍繞我國體育旅游產(chǎn)業(yè)展開了多層面、多維度的研究。全書共七章內(nèi)容，主要闡述了體育旅游產(chǎn)業(yè)概述、體育旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展情況、體育產(chǎn)業(yè)與旅游產(chǎn)業(yè)的高質(zhì)量融合發(fā)展、體育旅游產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的產(chǎn)業(yè)集群、區(qū)域體育旅游產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展、體育旅游產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的競爭力等內(nèi)容，同時還在

2008年，國家在東北地區(qū)實施玉米臨時收儲政策，但隨著國內(nèi)外市場環(huán)境變化，玉米臨時收儲政策引致的負面效應日益凸顯。為解決上述問題，2016年國家決定取消玉米臨時收儲政策，并在東北三省和內(nèi)蒙古地區(qū)實施玉米生產(chǎn)者補貼政策。玉米生產(chǎn)者補貼政策已實施多年，該政策實施效果到底如何？是否實現(xiàn)了既定的政策目標？為回答上述問題，本書基于政策評估理論，構建玉米生產(chǎn)者補貼政策評估框架，對玉米生產(chǎn)者補貼政策開展了全過程評估。

探究經(jīng)濟政策不確定性對跨境銀行資本流動的影響，既是防范系統(tǒng)性金融風險的關鍵環(huán)節(jié)，也是推進金融業(yè)雙向開放的必然要求。本書從理論分析和經(jīng)驗分析兩個方面，針對經(jīng)濟政策不確定性對跨境銀行資本流動的影響以及這種影響在不同層面的異質(zhì)性展開研究，以期對經(jīng)濟政策不確定性作為跨境銀行資本流動驅(qū)動因素的作用形成全面認識，從而為管理跨境銀行資本流動和防范系統(tǒng)性金融風險提供政策關注的重點。

本書以國家2016年啟動的支持貧困縣開展統(tǒng)籌整合使用財政涉農(nóng)資金試點(以下簡稱“財政涉農(nóng)資金整合”)為研究對象，首先嘗試從財政分權視角構建財政涉農(nóng)資金整合效應的傳導機制，基于2013-2018年中部四省份229個縣域面板數(shù)據(jù)，構建雙重差分模型，實證分析財政涉農(nóng)資金整合對農(nóng)業(yè)產(chǎn)出和農(nóng)民收入的影響。其次，引入中介效應模型檢驗財政涉農(nóng)資金整合效應的傳導機制。最后，提出進一步統(tǒng)籌整合財政涉農(nóng)資金的政策建議。以期為中國謀劃新一輪財稅體制改革、實現(xiàn)鞏固拓展脫貧攻堅成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接、促進城鄉(xiāng)共同富裕提供

課業(yè)負擔重、教育內(nèi)卷和極化，是近年來教育領域面臨的突出問題。為什么我國學生的智力是拔尖的，課業(yè)負擔是全球最重的，基礎知識是最扎實的，但培養(yǎng)的頂尖人才卻不是全球最突出的？本著作認為，在長達12年的基礎教育階段，我們將學生的智力資源和時間主要配置到已有知識的重復學習而不是創(chuàng)造性能力的培養(yǎng)，使我們的創(chuàng)新教育輸在了起跑線上，是造成從0-1創(chuàng)新意識及能力折損和頂尖人才難以產(chǎn)生的重要原因，也不利于青少年身心全面發(fā)展。造成智力資源錯配的根源是“唯分數(shù)”的應試教育。從根本上破解應試教育，需要創(chuàng)設兼顧公平和效率的