本書從企業(yè)財務(wù)管理和會計兩個角度出發(fā)，介紹了企業(yè)財務(wù)管理的特點、目標、模式等內(nèi)容，以及企業(yè)財務(wù)分析、企業(yè)資本運作風(fēng)險管理的內(nèi)容，并分析了企業(yè)財務(wù)管理的應(yīng)用，接著重點探討了現(xiàn)代會計相關(guān)知識，并對基于電算化的會計與財務(wù)管理和企業(yè)財務(wù)會計智能化進行了重點探索和研究。

本書首先聚焦于企業(yè)財務(wù)基礎(chǔ)，然后從財務(wù)規(guī)劃與預(yù)算管理的角度出發(fā)，剖析了財務(wù)規(guī)劃原理與流程、預(yù)算編制與執(zhí)行、成本管理與控制以及財務(wù)計劃的動態(tài)調(diào)整，接著關(guān)注投資決策與資本預(yù)算，介紹了并購與收購財務(wù)管理，深入研究了并購與收購的戰(zhàn)略目標、財務(wù)盡職調(diào)查與估值、并購交易的融資結(jié)構(gòu)以及并購后的財務(wù)整合，緊接著，涉及風(fēng)險投資與私募股權(quán)，深度剖析風(fēng)險投資的基本模式、初創(chuàng)企業(yè)的融資過程、風(fēng)險投資的退出策略以及私募股權(quán)基金管理，然后，關(guān)注股權(quán)融資與企業(yè)上市，詳細探討股權(quán)融資的基本原理、IPO前的準備工作、發(fā)行與定價策

本書是一部詩集，共分草木、四季、鄉(xiāng)野、故土、懷人、婺地、西域、天涯等十輯，其中大部分詩歌已經(jīng)在《人民日報》《金華日報》等發(fā)表。作者從事旅游行業(yè)數(shù)十年，足跡遍布大江南北，寫下了大量旅游題材的詩歌，對祖國各地錦繡河山的生動描述和濃情贊美躍然紙上，字里行間充滿了對華夏大地的深切眷念，凝聚著對自然、生命的深度思考。作者希望自己的詩作能夠得到廣大讀者們的共鳴，從而更加熱愛生活，擁抱未來。主要內(nèi)容包括：結(jié)束與開始、邀約春天、早春等。

“大劃子來啦！大劃子來啦！……”隨著一群半大孩童的歡呼，那些提著用帕布遮蓋著的筐籃，賣白糕、黃粑、饅頭、花卷、煮雞蛋的，挑著擔(dān)子賣豆腐腦、擔(dān)擔(dān)面、抄手的，一股腦兒占滿了輪船碼頭岸上石梯盡頭的空地，像似列隊歡迎還遠在兩公里開外逆流而上的大劃子客輪的到來，旅客的上岸。東門口碼頭的空氣仿佛都在這片熱切的嘈雜聲中退去了寒意……

本書主要介紹了高校英語教育的發(fā)展背景、教材設(shè)計、課程結(jié)構(gòu)、學(xué)習(xí)資源的更新，以及如何采用有效的評估和反饋機制來提高學(xué)生的語言技能和綜合素質(zhì)。深入研究了教育模式的變革，從多個角度闡述了高校英語教育的新機遇和新挑戰(zhàn)。詳細探討了傳統(tǒng)課堂教學(xué)、在線教育、混合式學(xué)習(xí)和個性化教學(xué)等不同教育模式，以適應(yīng)學(xué)生需求的多樣性和多層次性。

本書由浙江省教育廳教研室組織全省部分一線科學(xué)骨干教師、特級教師和教研員，結(jié)合本省教學(xué)實際編寫，供一線教師學(xué)習(xí)與研究考試命題方法時使用。全書以《義務(wù)教育科學(xué)課程標準（2022年版）》為依據(jù)，結(jié)合浙江省綜合評價的實踐，從科學(xué)核心素養(yǎng)、不同層次的評價，不同類型的題目及其功能等角度切入，進行理論與實例相結(jié)合的分析和研究，共分五章，包括科學(xué)考試命題概述、科學(xué)客觀性試題的命制、科學(xué)主觀性試題的命制、科學(xué)實驗探究試題的命制、科學(xué)優(yōu)秀試題賞析。本書匯集了近年來教學(xué)改革實踐的新成果，體現(xiàn)了國家對拔尖人才培養(yǎng)的新理

本書是關(guān)于一粒小小的沙子的故事，它厭倦了總被海浪推來搡去，被海灘上的人玩弄的日子。有一天，它看到一個巨大的美麗巖石，很是羨慕�！罢嫦胱鲆粔K了不起的巖石啊！”小沙粒感嘆道。沒想到它的愿望馬上實現(xiàn)了！一開始，成為石頭后的它很激動，和海邊的小動物們嬉戲玩耍�？扇兆泳昧�，它也覺得無聊了，又想變成一座了不起的火山，天上了不起的的太陽，一片了不起的云彩，一陣了不起的風(fēng)，一片了不起的大�！�…然而，每一次它都興奮不了兩天，就開始羨慕別人。有一天，它看到海灘上美麗的沙子城堡，由成千上萬的小沙粒組成，于是又有了另一

本書以伏羲八卦為基礎(chǔ)，以乾、坤、震、艮、離、坎、兌、巽分別代表天、地、雷、山、火、水、澤、風(fēng)，并進一步將八卦兩兩組合，衍生出六十四卦，揭示天地陰陽化生萬物的內(nèi)在規(guī)律，并升華為中華文明的思想內(nèi)核，其內(nèi)容涉及天文、地理、經(jīng)濟、文化、修身養(yǎng)性、待人接物……包羅萬象，奧妙無窮。

本書以國家相關(guān)職業(yè)資格要求為標準，以市場就業(yè)為導(dǎo)向，采用圖解和視頻二維碼結(jié)合的互動學(xué)習(xí)模式，全面系統(tǒng)地講解了中央空調(diào)安裝、調(diào)試、維護與維修的專業(yè)知識和技能。根據(jù)中央空調(diào)的技術(shù)特點和行業(yè)從業(yè)的培訓(xùn)特色，本書將中央空調(diào)安裝調(diào)試維修的知識技能劃分為15個模塊，包括：中央空調(diào)基礎(chǔ)知識；風(fēng)冷式中央空調(diào)結(jié)構(gòu)原理；水冷式中央空調(diào)結(jié)構(gòu)原理；多聯(lián)式中央空調(diào)結(jié)構(gòu)原理；中央空調(diào)安裝施工的管材配件；中央空調(diào)安裝工具；制冷管路加工連接；抽真空和充注制冷劑；中央空調(diào)室外機規(guī)劃安裝；中央空調(diào)管路系統(tǒng)施工安裝；中央空調(diào)室內(nèi)機規(guī)

本書共九章，內(nèi)容包括：技能型社會建設(shè)；職業(yè)教育與技能型社會建設(shè)；職業(yè)教育命運共同體建設(shè)；職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展策略；職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展重要切入點：產(chǎn)教融合、校企合作；職業(yè)技能競賽賦能職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展；美國德雷塞爾大學(xué)合作教育校企合作機制；進一步加強世界技能大賽選手的培養(yǎng)力度；重慶市職業(yè)教育與制造業(yè)匹配情況。