暫無(wú)

暫無(wú)

暫無(wú)

暫無(wú)

阿特伍德的父親是一位昆蟲學(xué)家,六個(gè)月大的她被放在背包里開始了長(zhǎng)達(dá)十年的叢林生活，后來(lái)成為她第一任丈夫的吉姆·波爾克說(shuō)：“她是名副其實(shí)的叢林之子。”在阿特伍德出生的那個(gè)時(shí)代,女孩們還會(huì)因?yàn)閯?chuàng)作野心而受到打壓,但是她卻堅(jiān)信自己要寫詩(shī)，要成為作家。這一點(diǎn)從未改變，無(wú)論是她在“波希米亞使館”參加文學(xué)活動(dòng)時(shí)，在多倫多大學(xué)和哈佛大學(xué)求學(xué)時(shí)，還是在一家市場(chǎng)研究公司做小職員時(shí)。通過(guò)作者的描述,一位杰出作家的職業(yè)生涯圖景徐徐展開,她“永不停步”的獨(dú)門創(chuàng)作秘籍慢慢顯露:為何她能創(chuàng)作出《可以吃的女人》《使女的故事》《

全書共8章，第1章對(duì)現(xiàn)有常見的基于深度學(xué)習(xí)剩余壽命預(yù)測(cè)技術(shù)研究現(xiàn)狀進(jìn)行深入分析，第2章給出了一種充分融合深度學(xué)習(xí)和隨機(jī)過(guò)程優(yōu)勢(shì)的退化系統(tǒng)剩余壽命預(yù)測(cè)方法，第3章與第4章重點(diǎn)圍繞全壽命周期情形所開展的剩余壽命預(yù)測(cè)方法研究，第3章得到的點(diǎn)估計(jì)預(yù)測(cè)結(jié)果，第4章是在Bayesian深度學(xué)習(xí)框架下確定的是概率分布預(yù)測(cè)結(jié)果，第5章與第6章針對(duì)零壽命標(biāo)簽情形所開展的剩余壽命預(yù)測(cè)方法研究，第5章提出了一種基于網(wǎng)絡(luò)模型平均的退化系統(tǒng)剩余壽命點(diǎn)估計(jì)預(yù)測(cè)方法，第6章研究了基于Bayesian深度學(xué)習(xí)的退化系統(tǒng)剩余壽命

羅貫中不像其他一些歷史文人，對(duì)其作專門研究者似乎不多，可供查詢的史料有限，其存世的作品，也因?yàn)橛卸嗳诵Ｗ�、多種刻本，呈現(xiàn)了不同程度的差異。這些，都增加了為其寫傳的困難。受史料所限，作者沒有在作“傳”上著力，而在對(duì)羅貫中作品分析與闡釋上的作“記”上用筆，下足了功夫，繞開了對(duì)羅貫中的性格、情感、思想的描寫與表現(xiàn)，把筆墨放在了對(duì)其生長(zhǎng)環(huán)境、歷史背景的分析介紹上，放在這樣的歷史環(huán)境對(duì)其產(chǎn)生的影響上。對(duì)其能寫出《三國(guó)志演義》這樣一部歷史名著，可以說(shuō)是旁征博引，以有限的資料，盡可能完整地勾勒出羅貫中的文學(xué)形

羅貫中不像其他一些歷史文人，對(duì)其作專門研究者似乎不多，可供查詢的史料有限，其存世的作品，也因?yàn)橛卸嗳诵Ｗⅰ⒍喾N刻本，呈現(xiàn)了不同程度的差異。這些，都增加了為其寫傳的困難。受史料所限，作者沒有在作“傳”上著力，而在對(duì)羅貫中作品分析與闡釋上的作“記”上用筆，下足了功夫，繞開了對(duì)羅貫中的性格、情感、思想的描寫與表現(xiàn)，把筆墨放在了對(duì)其生長(zhǎng)環(huán)境、歷史背景的分析介紹上，放在這樣的歷史環(huán)境對(duì)其產(chǎn)生的影響上。對(duì)其能寫出《三國(guó)志演義》這樣一部歷史名著，可以說(shuō)是旁征博引，以有限的資料，盡可能完整地勾勒出羅貫中的文學(xué)形

《九滴水真探：秘密》簡(jiǎn)介：養(yǎng)老院里兩個(gè)老人死亡三天后才被發(fā)現(xiàn)，警方已調(diào)查清楚，此為自殺案件，從國(guó)外趕回來(lái)的女兒接受不了父母慘死養(yǎng)老院的打擊，委托龍途司法鑒定所展開全面調(diào)查。在新成立的真探小組的努力下，一個(gè)家庭背后的辛酸，沉積了多年的恩怨及父母死亡真相逐漸浮出水面……

手把手教企業(yè)落地全面任職資格體系，幫助企業(yè)留住好員工、牽引人才發(fā)展、提升組織能力。很多企業(yè)高管常有這樣的困惑：為什么給了員工很高的工資，核心人才依然留不��？為什么總覺得員工干勁不足，沒有自驅(qū)力？為什么企業(yè)在培訓(xùn)方面投入巨大，員工卻覺得能力得不到提升？當(dāng)前，人才的作用正在從支持業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)向引領(lǐng)業(yè)務(wù)，人才管理的對(duì)象也從過(guò)去按流程完成工作的執(zhí)行類員工，變?yōu)樾枰�具備主觀能動(dòng)性的知識(shí)型員工。因此，企業(yè)需要一種能牽引人才主動(dòng)發(fā)展的機(jī)制，全面任職資格體系正是解決這一問(wèn)題的有效措施，包括職位序列、職級(jí)晉升通道、任職