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本書是“人本主義心理學(xué)之父”、當(dāng)代最偉大的心理學(xué)家之一馬斯洛最重要的著作之一。在書中，他提出了許多精彩的理論，包括人本主義心理學(xué)科學(xué)觀的理論、需要層次理論、自我實(shí)現(xiàn)理論、元?jiǎng)訖C(jī)理論、心理治療理論、高峰體驗(yàn)理論等。需要層次理論是馬斯洛心理學(xué)中影響最大的理論之一，至今仍在多個(gè)學(xué)科領(lǐng)域和實(shí)際工作中產(chǎn)生著巨大的影響。本書是對(duì)1954年初版的修訂，對(duì)出版16年的經(jīng)驗(yàn)做了系統(tǒng)的思考、深入的總結(jié)和全面的提升。馬斯洛心理學(xué)是人類了解自己過(guò)程中的一座里程碑。——《紐約時(shí)報(bào)》《動(dòng)機(jī)與人格》被公認(rèn)為20世紀(jì)50年代心

在當(dāng)今復(fù)雜多變的數(shù)字經(jīng)濟(jì)時(shí)代，你如果還是依靠過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)開(kāi)展實(shí)踐，是很難再取得成功的。許多企業(yè)經(jīng)營(yíng)者和管理者已經(jīng)認(rèn)識(shí)到數(shù)字變革帶來(lái)的威脅和潛在機(jī)會(huì)，希望向數(shù)字化模式轉(zhuǎn)型升級(jí)，但又普遍缺少一個(gè)可信的框架來(lái)指導(dǎo)他們思考數(shù)字化商業(yè)模式。？？本書闡述了六個(gè)驅(qū)動(dòng)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵問(wèn)題，幫助經(jīng)營(yíng)者和管理者清楚地認(rèn)識(shí)到，在不斷擴(kuò)大的數(shù)字化商業(yè)版圖中，他們現(xiàn)在在哪里，可以往哪里去，需要做些什么。書中提供了一個(gè)簡(jiǎn)潔而強(qiáng)效的框架，作為數(shù)字化轉(zhuǎn)型的工具，它經(jīng)過(guò)了全球許多公司高管團(tuán)隊(duì)的實(shí)踐檢驗(yàn)。書中明確提出了四種數(shù)字化商業(yè)

這是一本可以讓人獲得成長(zhǎng)、讓心靈自由的自助類心理學(xué)讀物。中國(guó)傳統(tǒng)文化重視實(shí)修和境界。實(shí)修是功夫論，境界是境界論。功夫論和境界論是中國(guó)傳統(tǒng)文化的兩個(gè)基本問(wèn)題�！熬辰纭焙汀肮Ψ颉笔莾蓚�(gè)密切相關(guān)的概念，境界的提升需要功夫的實(shí)修。本書作者東振明基于儒家功夫論和境界論發(fā)展出一種新的心理咨詢范式——體悟療法。這是一種功夫取向的心理咨詢方法，其核心思想是通過(guò)功夫的實(shí)修提高個(gè)體的境界來(lái)提升其心理健康水平。體悟療法把人的心理境界分為三個(gè)層次：仁愛(ài)自己是個(gè)人境界；仁愛(ài)他人是人際境界；仁愛(ài)天地萬(wàn)物是人天境界。每個(gè)層次

當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)形勢(shì)復(fù)雜多變，企業(yè)經(jīng)營(yíng)環(huán)境變化速度加快，戰(zhàn)略波動(dòng)周期也大大縮短。很多企業(yè)意識(shí)到，只有更加重視打造卓越的從戰(zhàn)略到執(zhí)行管理流程，將戰(zhàn)略閉環(huán)視為支撐企業(yè)未來(lái)生存與發(fā)展的關(guān)鍵能力，才有更大機(jī)會(huì)從不確定的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中獲益。本書系統(tǒng)闡述了戰(zhàn)略閉環(huán)解決方案，該解決方案充分借鑒了卡普蘭-諾頓戰(zhàn)略管理體系六大操作步驟、華為公司BLM與DSTE、華潤(rùn)6S管理體系的核心思想與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，將從戰(zhàn)略到執(zhí)行操作流程分為戰(zhàn)略分析、戰(zhàn)略規(guī)劃、戰(zhàn)略解碼、戰(zhàn)略執(zhí)行、戰(zhàn)略評(píng)估五大閉環(huán)步驟，強(qiáng)調(diào)從戰(zhàn)略到執(zhí)行的整體一致性和無(wú)縫鏈

當(dāng)我們回首二戰(zhàn)期間的股市，會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)：英國(guó)股市在不列顛戰(zhàn)役前便已觸底；美國(guó)股市在中途島戰(zhàn)役取得輝煌勝利之前發(fā)生了大翻盤；德國(guó)股市在對(duì)蘇聯(lián)發(fā)動(dòng)狂襲的同時(shí)達(dá)到了市值之巔……股市發(fā)生巨大變化的時(shí)刻，預(yù)示了第二次世界大戰(zhàn)中最關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，不過(guò)，當(dāng)時(shí)沒(méi)有任何經(jīng)濟(jì)專家充分認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)。這其中隱藏著怎樣的規(guī)律?本書獨(dú)辟蹊徑地分析了戰(zhàn)爭(zhēng)形勢(shì)和股市變化之間的關(guān)系，作者極其生動(dòng)地為我們講述了第二次世界大戰(zhàn)期間各國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人的軍事策略，同時(shí)也就股市變化反映出的戰(zhàn)爭(zhēng)形勢(shì)，為我們上了一堂生動(dòng)有趣的歷史課，總結(jié)出了在動(dòng)蕩時(shí)期

本書聚焦兒童社會(huì)工作的理論、政策和實(shí)踐的最新進(jìn)展，以期推動(dòng)兒童社會(huì)工作教學(xué)、實(shí)務(wù)和研究者的交流，提升相關(guān)從業(yè)人員的能力建設(shè)。本書上篇重點(diǎn)介紹兒童社會(huì)工作范疇、理論依據(jù)、政策進(jìn)展、專業(yè)倫理價(jià)值等內(nèi)容，下篇包含了6篇兒童社會(huì)工作服務(wù)教學(xué)案例，涉及困境兒童救助、殘障兒童社會(huì)工作服務(wù)、兒童收養(yǎng)、基層兒童主任與兒童保護(hù)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)兒童之家建設(shè)、兒童友好型社區(qū)等兒童社會(huì)工作熱點(diǎn)議題，以期為從事兒童社會(huì)工作服務(wù)和研究的相關(guān)從業(yè)人員提供理論和實(shí)踐的參考。

擁有正確的哲學(xué)觀和更強(qiáng)的目標(biāo)感是領(lǐng)導(dǎo)力藝術(shù)的必要基礎(chǔ)。中國(guó)古代哲學(xué)的原則和思想與當(dāng)今量子科學(xué)的基本原則和發(fā)現(xiàn)之間有許多驚人的相似之處。通過(guò)將兩者放在一起，并且讓老子、孔子和海森堡等人進(jìn)行跨越時(shí)間和空間的對(duì)話，可以使這兩種截然不同卻在很多方面驚人相似的理論相互促進(jìn)，同時(shí)豐富我們對(duì)它們的理解，并從中汲取的寶貴經(jīng)驗(yàn)。本書作者通過(guò)論證中國(guó)傳統(tǒng)思想與量子物理學(xué)及量子哲學(xué)的定義思想的相似性，并且提供了一種現(xiàn)代的科學(xué)方法，幫助現(xiàn)代的東西方領(lǐng)導(dǎo)者接受和吸納中國(guó)傳統(tǒng)思想，更好地欣賞與討論中國(guó)傳統(tǒng)思想，并將其應(yīng)用于

論文寫作所形成的專業(yè)寫作能力是一項(xiàng)十分重要、極具實(shí)用性的硬核本領(lǐng)。如何進(jìn)行“有邏輯的說(shuō)服”？本書以此為線索，首先說(shuō)明論文為什么是我們看到的這樣、為什么要這樣做，然后按照當(dāng)今的范式要求，從不同方面來(lái)展示具體怎么寫出一篇論文。書中不僅介紹了論文的基本結(jié)構(gòu)、論文選題的確定、理論文章和實(shí)證文章不同的寫法等內(nèi)容，更重要的是向讀者展現(xiàn)了推理方式和思維工具，以及如何把這些工具運(yùn)用于論文寫作，實(shí)現(xiàn)“有邏輯的說(shuō)服”，并產(chǎn)生創(chuàng)新成果。本書更重要的特點(diǎn)是，在東西方已經(jīng)直面彼此的當(dāng)下世界，深入東西方根本思維結(jié)構(gòu)，幫助讀

本書針對(duì)青少年的認(rèn)知特點(diǎn)，從中國(guó)共產(chǎn)黨的革命精神譜系中選取了建黨精神、長(zhǎng)征精神、雷鋒精神、載人航天精神、抗疫精神、脫貧攻堅(jiān)精神、紅巖精神等十八種革命精神，以生動(dòng)典型的事例、通俗易懂的語(yǔ)言，力求把革命精神的豐富內(nèi)涵講明白，把革命精神蘊(yùn)含的深刻道理講生動(dòng)，把革命精神的當(dāng)代價(jià)值講清楚，以使廣大青少年讀者了解中國(guó)共產(chǎn)黨的精神譜系的內(nèi)涵和意義，激勵(lì)青少年繼承并發(fā)揚(yáng)中國(guó)共產(chǎn)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，努力成為社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。

本書分四個(gè)部分展開(kāi)。導(dǎo)論部分介紹研究當(dāng)代中國(guó)政治治理問(wèn)題的意義以及《大學(xué)》的重要價(jià)值。文本解讀部分說(shuō)明文本詮釋的諸前提性問(wèn)題，并在進(jìn)行初步闡釋的基礎(chǔ)上進(jìn)行比較分析。觀念與分析部分包括解讀與分析《大學(xué)》政治倫理思想、梳理其歷史流變并做社會(huì)史分析。當(dāng)代考量部分首先通過(guò)相關(guān)考察，提出如何評(píng)估《大學(xué)》政治倫理的基本立場(chǎng)，然后評(píng)析當(dāng)代儒學(xué)關(guān)于儒家德治現(xiàn)代轉(zhuǎn)化的兩種富有代表性的理路，最后對(duì)《大學(xué)》政治倫理提出一種當(dāng)代詮釋。