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《推拿手法實訓指導（第二版）》是在產(chǎn)教融合、校企合作和理實一體化的框架下，以中醫(yī)康復保健行業(yè)中中醫(yī)推拿、保健按摩職業(yè)崗位的技能需要為基礎編寫的實訓教材�！锻颇檬址▽嵱栔笇Вǖ诙�版）》共分五個模塊，模塊一為擺動類、摩擦類、擠壓類、振顫類、叩擊類、運動關節(jié)類基本手法的訓練；模塊二為復合類手法及其他手法訓練；模塊三為頭面、頸

本書匯集我們的中國健康老齡化課題歷時五年的主要研究成果。全書合計31章，分為四篇。第一篇的第1章對本書研究的意義、國內(nèi)外相關研究綜述、研究目標、主要研究內(nèi)容和主要研究成果等進行概述和討論；其他各章聚焦于老年心理健康和認知功能影響因素及其對健康長壽的作用。第二篇聚焦于老年生理健康和社會參與的影響因素及干預研究。第三篇聚焦

本教材是“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材，根據(jù)中職護理專業(yè)培養(yǎng)目標與技能要求，結(jié)合**國家護士執(zhí)業(yè)資格考試大綱編寫而成。主要內(nèi)容有健康史評估、常見癥狀評估、心理與社會狀況評估、身體狀況評估、實驗室檢查、心電圖檢查及影像學檢查。本教材內(nèi)容貼近臨床實踐，通俗易懂，圖文并茂，具有很強的可讀性與適用性。健康評估是介于基礎課程和臨

內(nèi)科是各臨床專業(yè)的基礎學科，作為內(nèi)科醫(yī)生，如何在臨床工作中形成縝密、準確的診療思路顯得尤為重要。本書收集涵蓋內(nèi)科各學科的典型病例，展現(xiàn)了疾病診療過程中的臨床思維特點、異同及診療思路和路徑，結(jié)合討論和點評及臨床實踐深入淺出剖析病例特點，以期幫助年輕醫(yī)生提高疾病診治水平。

本書共十五章，闡述和介紹社會醫(yī)學的緒論、醫(yī)學模式、社會醫(yī)學的基本理論、研究方法,社會衛(wèi)生狀況、社會因素與健康、心理和行為因素與健康、生命質(zhì)量評價、健康管理與健康危險因素評估、衛(wèi)生服務研究、衛(wèi)生政策分析、社會衛(wèi)生策略、社區(qū)衛(wèi)生服務、弱勢群體的社會醫(yī)學、社會因素相關疾病的防治等內(nèi)容。

本書涵蓋醫(yī)學免疫學、醫(yī)學微生物學及人體寄生蟲學三門學科的實驗內(nèi)容，按基礎實驗、綜合實驗及研究性實驗三大模塊，循序漸進編寫。全書共分五篇，第一篇介紹實驗室生物安全知識；第二篇到第四篇分別為醫(yī)學免疫學實驗、醫(yī)學微生物學實驗、人體寄生蟲學實驗，每篇均分為基礎實驗與綜合實驗兩章，旨在夯實學生的基礎知識及基本操作技能；第五篇研究

為順應教育部教學改革潮流和改進現(xiàn)有的教學模式，適應目前高等醫(yī)學院校的教育現(xiàn)狀，提高醫(yī)學教育質(zhì)量，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的醫(yī)學人才，科學出版社在充分調(diào)研的基礎上，引進國外先進的教學模式，獨創(chuàng)案例與教學內(nèi)容相結(jié)合的編寫形式，組織編寫了國內(nèi)首套引領醫(yī)學教育發(fā)展趨勢的案例版教材。案例教學在醫(yī)學教育中，是培養(yǎng)高素質(zhì)、創(chuàng)新型和

為順應教育部教學改革潮流和改進現(xiàn)有的教學模式，適應目前高等醫(yī)學院校的教育現(xiàn)狀，提高醫(yī)學教育質(zhì)量，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的醫(yī)學人才，科學出版社在充分調(diào)研的基礎上，引進國外先進的教學模式，獨創(chuàng)案例與教學內(nèi)容相結(jié)合的編寫形式，組織編寫了國內(nèi)首套引領醫(yī)學教育發(fā)展趨勢的案例版教材。案例教學在醫(yī)學教育中，是培養(yǎng)高素質(zhì)、創(chuàng)新型和

本書從糖尿病并發(fā)癥的分類、流行病學研究，以及糖尿病各系統(tǒng)并發(fā)癥等方面入手，詳細介紹了糖尿病在不同系統(tǒng)中引起并發(fā)癥的機制及基本治療手段，旨在引起糖尿病患者及其家屬對糖尿病并發(fā)癥的重視，使其了解糖尿病并發(fā)癥早期預防的重要性，同時消除對糖尿病并發(fā)癥的恐慌。

本書根據(jù)高等醫(yī)學院校診斷學教材及診斷學教學大綱的要求，針對診斷學實習涉及的主要內(nèi)容進行編寫。全書共四個部分，第一部分為問診及體格檢查（含13次實習），第二部分為心電圖檢查，第三部分為實驗室檢查（含18個常用實驗），第四部分為臨床常用診斷技術(shù)（含4個穿刺術(shù)實習），文后附測試題答案。每一項實習均包括實習目的、實習目標、重點

本教材共15章，以案例為引導，系統(tǒng)地闡述了全科醫(yī)學與全科醫(yī)療的基本概念和發(fā)展歷史、以問題為導向的健康照顧、以人為中心的健康照顧、以家庭為單位的健康照顧、以社區(qū)為范圍的健康照顧、以預防為導向的健康照顧、循證醫(yī)學在全科醫(yī)學中的應用、全科醫(yī)學中的人際溝通、全科醫(yī)學中的健康檔案與信息化管理、全科醫(yī)學中的健康管理服務和中醫(yī)健康管

《人體解剖學實驗教程》包括系統(tǒng)解剖學、局部解剖學、斷層解剖學等相關實驗項目，旨在幫助醫(yī)學生加深相關理論知識的學習，同時提高學生的實驗操作能力、基礎結(jié)合臨床能力及科學研究思維能力。實驗教程分為幾大模塊：緒論、實驗基本技術(shù)、基礎性實驗、綜合性實驗、創(chuàng)新性實驗技術(shù)、拓展設計性實驗和創(chuàng)新性實驗。本實驗教程采用從基本的實驗技能開

本書共有八章，主要包括機能實驗常用器械與儀器、機能實驗常用實驗動物的基本操作技術(shù)、機能學基礎實驗、綜合性實驗、人體機能實驗、設計性實驗和虛擬仿真實驗，共計60個實驗項目。本書強調(diào)基礎，突出整合，以易用、實用為核心進行編寫，遵從動物福利和動物保護3R原則，提倡用人體機能實驗替代部分動物實驗，注重現(xiàn)代教育教學技術(shù)在實驗教學

引進國外先進教學模式，將真實、典型案例與理論教學相結(jié)合，引領醫(yī)學教育教材發(fā)展趨勢。體現(xiàn)當代教育、教學和課程改革的精神和研究成果，強調(diào)學科間的聯(lián)系，強化理論與實踐的結(jié)合。符合教育部專業(yè)類教學質(zhì)量國家標準、專業(yè)認證的需要，滿足教學和上崗需求。重視實踐，貼近崗位，緊跟研究生入學考試、執(zhí)業(yè)資格考試和職稱考試案例分析的命題方向。

在《全科醫(yī)學概論》（案例版）一書中，通過一些臨床實際案例和鏈接，介紹全科醫(yī)學學科特點及其在衛(wèi)生保健體系中的作用；全科醫(yī)學的基本概念和基本理論，包括以人為中心、以家庭為單位、以社區(qū)為基礎、以預防為導向的健康照顧，全科醫(yī)療中的健康管理服務及康復服務、醫(yī)患溝通及全科醫(yī)學中的法律問題等；以及常見健康問題如心腦血管疾病、糖尿病、

本書是有關戰(zhàn)創(chuàng)傷傷情模擬指導用書，適用于野戰(zhàn)演習、軍事訓練、戰(zhàn)救技能培訓、災害緊急救援等實踐教學中，有助于提升實戰(zhàn)化體驗。通過融合上色、文身、偽裝、塑模等技術(shù)模擬傷情，能夠生動、準確、真實地再現(xiàn)傷員受傷的真實場景，從而達到將傷情逼真直觀呈現(xiàn)的目的。本書介紹了戰(zhàn)創(chuàng)傷致傷機制、戰(zhàn)傷化裝的意義、化裝應用工具、色彩的基本理論知

本書對全球治療性腫瘤疫苗研發(fā)現(xiàn)狀及趨勢進行分析，展示典型國家科技戰(zhàn)略、規(guī)劃投入等頂層設計布局，從科技投入、論文、專利、臨床試驗、上市產(chǎn)品和產(chǎn)業(yè)的角度進行信息深度挖掘、定量分析和國際比較，識別全球**基礎研究機構(gòu)、技術(shù)開發(fā)機構(gòu)和臨床試驗機構(gòu)，希望能客觀呈現(xiàn)此種新興疫苗類型的發(fā)展態(tài)勢，科學解析行業(yè)基礎與技術(shù)發(fā)展，對行業(yè)前景

本書為“中西醫(yī)結(jié)合診療與康復系列叢書”，旨在幫助臨床醫(yī)生，尤其是年輕醫(yī)生建立中西醫(yī)結(jié)合思維方式，較好地掌握耳鼻喉疾病的辨證要點，見微知著、去偽存真，把握疾病的本質(zhì)，選擇恰當?shù)闹畏ê头絼�，臨證加減，變證轉(zhuǎn)方。本書分為緒論、耳部疾病、鼻部疾病和咽喉部疾病四大模塊，介紹了疾病的中醫(yī)、西醫(yī)基礎理論，以及對耳部、鼻部、咽喉部疾病

本書立足中醫(yī)“治未病”理念，分別從“病”從何來、何為“治未病”、“亞健康”與“未病”、治未病：因“質(zhì)”而異、治未�。貉�“經(jīng)”探“穴”、治未�。簲z養(yǎng)之道、治未�。骸奥�”調(diào)斯理、治未�。河�護“純陽”、治未�。捍蟮乐梁�、治未�。何嵋酁椤搬t(yī)”十個方面闡述中醫(yī)治未病的核心內(nèi)涵，即養(yǎng)精調(diào)神、順應天時、合理飲食、強身健體、科學用藥等

本書在第2版基礎上修訂而成，共分為7章，簡要介紹冠心病的**概念及診斷要點；重點闡述冠心病的治療原則、常用藥物、介入治療方法和注意事項，以及目前較受關注的介入治療效果，解答相關爭議問題；圍繞冠心病患者的護理及飲食、睡眠、運動等日常生活問題，介紹了冠心病的預防措施，同時增加了近年來心血管疾病診療進展等內(nèi)容。另外，本書參考