本書系“器官·疾病比較圖譜”中的一個(gè)分冊，重點(diǎn)展示哺乳類動(dòng)物從大鼠到恒河猴再到人心臟的解剖學(xué)、組織學(xué)及影像學(xué)的信息。全書圍繞心臟，構(gòu)建了從正常解剖與組織結(jié)構(gòu)特征到超聲、CT和MRI的心臟全息知識(shí)。本書內(nèi)容強(qiáng)調(diào)以臨床為導(dǎo)向，兼顧基礎(chǔ)，同時(shí)注重大鼠、恒河猴到人的橫向比較。
本書系“器官·疾病比較圖譜”中的一個(gè)分冊，重點(diǎn)展示哺乳類動(dòng)物從大鼠到恒河猴再到人脊柱脊髓解剖學(xué)、組織學(xué)及影像學(xué)信息，同時(shí)介紹脊柱脊髓相關(guān)疾病。全書分為五篇，第一篇為正常脊柱脊髓解剖學(xué)比較；第二篇為正常脊柱脊髓組織學(xué)比較；第三篇為正常脊柱脊髓影像學(xué)比較；第四篇介紹了嚙齒類和靈長類動(dòng)物脊髓損傷模型；第五篇為人類脊柱脊髓疾病
本書是“器官·疾病比較圖譜”中的一個(gè)分冊，第一篇介紹SD大鼠、恒河猴和人肺部正常的解剖學(xué)、組織學(xué)和影像學(xué)表現(xiàn)；第二篇介紹人類肺臟疾病的病理與影像特征。本書內(nèi)容強(qiáng)調(diào)以臨床為導(dǎo)向，兼顧基礎(chǔ)，注重SD大鼠、恒河猴到人正常肺臟的解剖學(xué)、組織學(xué)與影像學(xué)特征的橫向比較，更強(qiáng)調(diào)臨床肺臟疾病的病理與影像特征。
本書系“器官·疾病比較圖譜”中的一個(gè)分冊，重點(diǎn)展示哺乳類動(dòng)物從大鼠、樹鼩到恒河猴再到人的肝臟解剖學(xué)、組織學(xué)及影像學(xué)信息，同時(shí)介紹肝臟相關(guān)疾病。全書分為三篇，第一篇為正常肝臟的解剖學(xué)、組織學(xué)和影像學(xué)比較；第二篇為肝臟疾病的病理與影像特征；第三篇為肝臟移植。本書強(qiáng)調(diào)以臨床為導(dǎo)向，兼顧基礎(chǔ)，展示正常人肝臟的解剖學(xué)、組織學(xué)與影
本書從發(fā)育生物學(xué)的觀點(diǎn)和方法闡明人體各類組織、器官、系統(tǒng)的形成過程中的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及其功能的建立、完善、衰減及修復(fù)，為醫(yī)學(xué)科研工作者和臨床醫(yī)師解決人體發(fā)育研究和發(fā)育相關(guān)疾病診治中的理論和技術(shù)問題提供幫助。該書分總論和各論兩大部分，系統(tǒng)介紹醫(yī)學(xué)發(fā)育生物學(xué)的基本理論、方法和研究方向以及和各系統(tǒng)發(fā)育特征及畸形形成機(jī)制。
《系統(tǒng)解剖學(xué)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)》是“十二五”普通高等教育本科***規(guī)劃教材和衛(wèi)生部“十二五”規(guī)劃教材《系統(tǒng)解剖學(xué)》的配套實(shí)訓(xùn)教材。本書分為運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)、內(nèi)臟學(xué)、脈管系統(tǒng)、感覺器、神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)六章，其內(nèi)容是根據(jù)教育部《高等醫(yī)學(xué)院校人體解剖學(xué)教學(xué)大綱》的要求編寫，教材突出基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能，具有規(guī)范性和實(shí)用性的特點(diǎn)。每
本書為山東省職業(yè)教育規(guī)劃教材，全書重點(diǎn)介紹人體解剖學(xué)、組織學(xué)和胚胎學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)。書中內(nèi)容除緒論外，包括細(xì)胞與基本組織、運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、脈管系統(tǒng)、感覺器、神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和人體胚胎學(xué)概要。本書在編寫過程中充分體現(xiàn)專業(yè)基礎(chǔ)課為專業(yè)課服務(wù)的思想，內(nèi)容精練、重點(diǎn)突出、圖文并茂，專設(shè)“案例”
本書包括系統(tǒng)解剖學(xué)、組織學(xué)、胚胎學(xué)等內(nèi)容，除緒論外，分設(shè)11章，系統(tǒng)介紹了細(xì)胞與基本組織、運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、脈管系統(tǒng)、感覺器、神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)、胚胎學(xué)概要等基本知識(shí)，緊扣護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試及護(hù)理崗位能力培養(yǎng)的需要，內(nèi)容精煉，重點(diǎn)突出，圖文并茂，每章節(jié)按案例、考點(diǎn)、知識(shí)鏈接、自測題等形式
童眼識(shí)天下是一套專為學(xué)齡前兒童和低年級(jí)小學(xué)生精心設(shè)計(jì)打造的科普類圖書。我們的身體有哪些組成部分？它們都是怎樣工作的？人體這個(gè)大工廠是怎么運(yùn)行的？本書介紹人體各器官的結(jié)構(gòu)及功能，通過大量手繪卡通圖，演示人體各器官的工作過程，易于理解。文字優(yōu)美，易讀易懂。
《解剖學(xué)基礎(chǔ)》包括系統(tǒng)解剖學(xué)、組織學(xué)、胚胎學(xué)等內(nèi)容，除緒論外，分設(shè)11章，系統(tǒng)介紹了細(xì)胞與基本組織、運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、脈管系統(tǒng)、感覺器、神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)、胚胎學(xué)概要等基本知識(shí)，緊扣護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試及護(hù)理崗位能力培養(yǎng)的需要，內(nèi)容精煉，重點(diǎn)突出，圖文并茂，內(nèi)含考點(diǎn)、知識(shí)鏈接、案例等，培養(yǎng)
本書包括人體解剖與生理學(xué)的基本知識(shí)，提供大量實(shí)踐性信息，幫助學(xué)生實(shí)際操作或解決具體問題。通過列舉實(shí)例，強(qiáng)調(diào)了解剖學(xué)與生理學(xué)的結(jié)合，有針對(duì)性地展示了人體的結(jié)構(gòu)及功能�！禕R》本書編排設(shè)計(jì)符合認(rèn)知科學(xué)規(guī)律，益于提高學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)效率。各章先確定主題，再引出解釋和說明，隨后以啟發(fā)式問答展開探討。還附有臨床、發(fā)育和人體動(dòng)態(tài)平衡
本教材采取“虛實(shí)結(jié)合”的方式，系統(tǒng)介紹研究生物分子和細(xì)胞所需要的基本實(shí)驗(yàn)技術(shù)和方法、綜合分析問題的思路，并設(shè)計(jì)開放式問題引導(dǎo)學(xué)生對(duì)生命問題進(jìn)行科學(xué)探索的意識(shí)。教材以實(shí)踐操作內(nèi)容為主線，涵蓋醫(yī)學(xué)細(xì)胞生物學(xué)、生物化學(xué)、分子生物學(xué)以及遺傳學(xué)的基本知識(shí)，通過對(duì)某一問題的驗(yàn)證分析，介紹研究的基本方法、技術(shù)以及常用儀器設(shè)備的使用等
本書是根據(jù)目前國內(nèi)醫(yī)學(xué)高等�？平虒W(xué)要求，參考國內(nèi)外相關(guān)教科書內(nèi)容，由多年參與醫(yī)學(xué)高等�？平虒W(xué)*線的教師編寫而成。全書共17章，內(nèi)容精煉，重點(diǎn)突出。每章節(jié)的編寫內(nèi)容要求以形態(tài)結(jié)構(gòu)為主，結(jié)合生理功能，同時(shí)加強(qiáng)與臨床醫(yī)學(xué)的聯(lián)系。每章節(jié)都有思考題和中英文對(duì)照的主要名詞，便于學(xué)生自學(xué)和復(fù)習(xí)這門必修課程。插入框內(nèi)容旨在于啟發(fā)學(xué)生思
本教材在呈現(xiàn)經(jīng)典解剖學(xué)知識(shí)的基礎(chǔ)上力求與時(shí)俱進(jìn)，符合新時(shí)代學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的便捷性。其特點(diǎn)是內(nèi)容豐富、層次分明、語言流暢、講述簡潔；根據(jù)通用教學(xué)大綱所要求掌握、熟悉的內(nèi)容，著重標(biāo)識(shí)了關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)；為增強(qiáng)學(xué)習(xí)的邏輯性，進(jìn)一步編制了知識(shí)點(diǎn)學(xué)習(xí)的邏輯導(dǎo)圖，以樹狀學(xué)習(xí)小結(jié)的形式呈現(xiàn)；在每章節(jié)文末提供了與關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)相對(duì)應(yīng)
《人體形態(tài)與結(jié)構(gòu)（第二版）》為全國高等院校數(shù)字化課程規(guī)劃教材。教材的編寫遵循“三基、五性”原則，以立德樹人根本，以護(hù)理行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和《護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試大綱（試行）》為依據(jù)，體現(xiàn)“以促進(jìn)就業(yè)為導(dǎo)向，以服務(wù)發(fā)展為宗旨，以培養(yǎng)能力為本位，以發(fā)展技能為核心”的職業(yè)教育培養(yǎng)理念�！度梭w形態(tài)與結(jié)構(gòu)（第二版）》在形式和內(nèi)容上有所創(chuàng)新，每
本教材從人體基本組織學(xué)，人體組織的基本病理變化，器官、系統(tǒng)的組織病理學(xué)三個(gè)方面講述。本教材從人體基本組織學(xué)，人體組織的基本病理變化，器官、系統(tǒng)的組織病理學(xué)三個(gè)方面講述。本教材從人體基本組織學(xué)，人體組織的基本病理變化，器官、系統(tǒng)的組織病理學(xué)三個(gè)方面講述。
人體解剖學(xué)是研究正常人體形態(tài)結(jié)構(gòu)及其發(fā)生、發(fā)展規(guī)律的學(xué)科。屬于形態(tài)學(xué)的范疇，是一門重要的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)課程。廣義的解剖學(xué)包括大體解剖學(xué)、組織學(xué)、細(xì)胞學(xué)和胚胎學(xué)。大體解剖學(xué)又可分為系統(tǒng)解剖學(xué)和局部解剖學(xué)。人體解剖學(xué)是研究正常人體形態(tài)結(jié)構(gòu)及其發(fā)生、發(fā)展規(guī)律的學(xué)科。屬于形態(tài)學(xué)的范疇，是一門重要的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)課程。廣義的解剖學(xué)包括大體解
本書由10余位神經(jīng)生物學(xué)各領(lǐng)域的專家和學(xué)科帶頭人共同編寫，是一部既有較系統(tǒng)的神經(jīng)生物學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，又能反映當(dāng)代**進(jìn)展，文寧簡潔、圖文并茂的教材。全書共14部分，內(nèi)容包括神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、突觸傳遞和信號(hào)傳導(dǎo)、神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育、遞質(zhì)在腦內(nèi)的分布及其功能通路、感覺器官、運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)、腦的高級(jí)功能與行為、神經(jīng)內(nèi)分泌免疫系統(tǒng)的相互調(diào)節(jié)等。
本教材在第1版基礎(chǔ)上按照現(xiàn)行培養(yǎng)方案進(jìn)行修訂。本書涵蓋了人體形態(tài)學(xué)（除解剖學(xué)外）、細(xì)胞生物學(xué)及醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容，以微形態(tài)學(xué)內(nèi)容為主，輔以必要的免疫組織化學(xué)及分子生物學(xué)內(nèi)容，是醫(yī)學(xué)生必修課程之一。本教材共分四篇；第一篇主要介紹了常用的實(shí)驗(yàn)儀器及其使用方法，以及形態(tài)學(xué)的基本實(shí)驗(yàn)方法；第二篇為經(jīng)典驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)，是本教材
本教材根據(jù)本科教學(xué)大綱的要求編寫，并進(jìn)行了較大改革。全書共二十項(xiàng)實(shí)驗(yàn)，分為圖解實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)和實(shí)訓(xùn)練習(xí)兩部分�！禕R》圖解實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)主要特色是打破了常規(guī)的實(shí)驗(yàn)教材編寫形式，把改革核心放在“圖解”之上，使學(xué)生在領(lǐng)悟“圖解”內(nèi)容的基礎(chǔ)上再進(jìn)行實(shí)訓(xùn)練習(xí)；實(shí)訓(xùn)練習(xí)對(duì)實(shí)驗(yàn)報(bào)告進(jìn)行全面改革，將過去單一的繪圖練習(xí)改變?yōu)樯鷦?dòng)活潑、形式多樣的圖
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