歐陽(yáng)詢（557-641），字信本，潭州臨湘（今湖南長(zhǎng)沙）人。他的書法以二王（王羲之、王獻(xiàn)之）為基礎(chǔ)，又吸收諸家之長(zhǎng)并加以融會(huì)貫通，從而形成自己的獨(dú)特風(fēng)格。歐陽(yáng)詢的楷書，其源出于漢隸，用筆精到，筆畫方潤(rùn)，結(jié)構(gòu)爽健，骨氣勁峭，法度謹(jǐn)嚴(yán)，于平正中見險(xiǎn)絕，于規(guī)矩中見飄逸，筆畫穿插，安排妥貼，世稱“歐體”。其楷書代表作有《九成宮
《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《千字文》等蒙學(xué)讀本，隨著優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的提倡和國(guó)學(xué)熱的升溫，各地小學(xué)陸續(xù)將其定為輔助教材的學(xué)習(xí)內(nèi)容�！端畬懖寂R楷書字帖：玄秘塔碑集字<三字經(jīng)>》即是迎合了這一官方倡導(dǎo)和讀者的需求，使人們?cè)诹?xí)練書法的同時(shí)又受到傳統(tǒng)文化的熏陶�！端畬懖寂R楷書字帖：玄秘塔碑集字三字經(jīng)》的獨(dú)到之處在于帶有一張水
隨著優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的提倡和國(guó)學(xué)熱的升溫，各地小學(xué)陸續(xù)將其定為輔助教材的學(xué)習(xí)內(nèi)容。《水寫布臨楷書字帖：智永千字文集字三字經(jīng)》即是迎合了這一官方倡導(dǎo)和讀者的需求，使人們?cè)诹?xí)練書法的同時(shí)又受到傳統(tǒng)文化的熏陶�！端畬懖寂R楷書字帖：智永千字文集字<三字經(jīng)>》的獨(dú)到之處在于帶有一張水寫布，習(xí)練者可反復(fù)臨寫。
《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《千字文》等蒙學(xué)讀本，隨著優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的提倡和國(guó)學(xué)熱的升溫，各地小學(xué)陸續(xù)將其定為輔助教材的學(xué)習(xí)內(nèi)容�！额伹诙Y碑集字三字經(jīng)水寫布臨楷書字帖》即是迎合了這一官方倡導(dǎo)和讀者的需求，使人們?cè)诹?xí)練書法的同時(shí)又受到傳統(tǒng)文化的熏陶�！额伹诙Y碑集字三字經(jīng)水寫布臨楷書字帖》的獨(dú)到之處在于帶有一張水寫布，習(xí)練者可反復(fù)臨
水寫布臨楷書字帖——多寶塔碑集字《三字經(jīng)》
舜德書院是作者在湖南永州九嶷山腳下建立的一個(gè)文化旅游景點(diǎn)。作者收藏了大量當(dāng)代書畫家的作品，同時(shí)為了舜德書院的建設(shè)，又聘請(qǐng)多位書法家結(jié)合九嶷山文化題寫了一些詩(shī)文，刻于石上，成為順德書院的重要景觀和藏品。本書即是對(duì)舜德書院的建設(shè)和藏品的一個(gè)展示。
學(xué)好語(yǔ)文，寫好漢字，已經(jīng)成為廣大學(xué)生應(yīng)有的基本素質(zhì)能力。《教你寫好字系列：同型歸類硬筆行書規(guī)范例字訓(xùn)練冊(cè)》通過漢字基本筆畫訓(xùn)練、漢字偏旁部首訓(xùn)練、同型歸類例字訓(xùn)練、分類詞語(yǔ)訓(xùn)練、作品應(yīng)用訓(xùn)練，幫助廣大讀者進(jìn)行硬筆書法訓(xùn)練�！督棠銓懞米窒盗校和蜌w類硬筆行書規(guī)范例字訓(xùn)練冊(cè)》最后還提供了新課標(biāo)300字規(guī)范字表。 《教你寫
楊萬(wàn)里是古代中國(guó)最有魅力的詩(shī)人之一。這本《學(xué)術(shù)之星文庫(kù)：楊萬(wàn)里書啟序跋文研究》通過分析其極具個(gè)性色彩的書啟序跋文，凸顯詩(shī)人重氣尚用、重味尚變的文學(xué)思想，救亡圖存、養(yǎng)民興國(guó)的政治思想以及理趣兼具、雅俗共賞、省凈凝練、氣勢(shì)非凡的藝術(shù)風(fēng)格。同時(shí)，《學(xué)術(shù)之星文庫(kù)：楊萬(wàn)里書啟序跋文研究》成功還原了楊萬(wàn)里耿介率真、幽默風(fēng)趣、睿智豁
《字體：視覺設(shè)計(jì)的力量》將枯燥的字體設(shè)計(jì)分成基礎(chǔ)篇和應(yīng)用篇兩大部分來(lái)講解，清晰易懂。其中，基礎(chǔ)篇主要使讀者了解字體的美學(xué)原則，撲捉設(shè)計(jì)的靈感，系統(tǒng)的掌握字體設(shè)計(jì)的技巧與方法。在應(yīng)用篇中，主要突出字體設(shè)計(jì)的應(yīng)用能力，根據(jù)字體設(shè)計(jì)社會(huì)服務(wù)項(xiàng)目的范疇，分為八大商業(yè)設(shè)計(jì)表現(xiàn)范圍：休閑娛樂類字體設(shè)計(jì)、餐飲服務(wù)類字體設(shè)計(jì)、商業(yè)購(gòu)物
《青少兒藝術(shù)素養(yǎng)培訓(xùn)叢書·國(guó)學(xué)書法系列：篆書技法》共分為三章，即“書法常識(shí)”“學(xué)書必會(huì)”和“碑帖精講”，在簡(jiǎn)要介紹書法的概念、篆書常識(shí)、執(zhí)筆姿勢(shì)、用筆技法等內(nèi)容的基礎(chǔ)上，著重對(duì)經(jīng)典碑帖中的基本用筆和結(jié)構(gòu)部件等進(jìn)行詳解。本書突出實(shí)用性，書中配有大量技法步驟圖、碑帖原圖，通過分析比較不同風(fēng)格的基本用筆和字例，幫助學(xué)習(xí)者進(jìn)行
本書共分為三章，即“書法常識(shí)”“學(xué)書必會(huì)”和“碑帖精講”，在簡(jiǎn)要介紹書法的概念、行書常識(shí)、執(zhí)筆姿勢(shì)、用筆技法等內(nèi)容的基礎(chǔ)上，著重對(duì)經(jīng)典碑帖中的各個(gè)筆畫以及部件組合等進(jìn)行詳解。本書突出實(shí)用性，書中配有大量技法步驟圖、碑帖原圖，通過分析比較不同風(fēng)格的筆畫和字例結(jié)構(gòu)，幫助學(xué)習(xí)者進(jìn)行充分的品讀、細(xì)致的學(xué)習(xí)。書中配有二維碼，學(xué)習(xí)
本書通過對(duì)本套書法教程的學(xué)習(xí),讓中小學(xué)生及書法愛好者在書法技法，會(huì)書寫書法的同時(shí)，領(lǐng)會(huì)理解文字學(xué)、文學(xué)、書法理論、以及美學(xué)等等書法漢字文化知識(shí)，使學(xué)習(xí)者通過對(duì)本套書的學(xué)習(xí)，喜歡書法，達(dá)到無(wú)師自通，寫一手好字，懂書法文化，提高文化素養(yǎng)。
歷代絕句精粹硬筆楷書字帖
設(shè)計(jì)師可按照舊時(shí)的稱呼分一下階段?徒，工，匠，師，家，圣。本書的目的是引導(dǎo)徒，工成為匠，啟發(fā)匠成為師。作者用自己的親身經(jīng)歷，講述一個(gè)設(shè)計(jì)師如何完成這套自我修養(yǎng)。
本書簡(jiǎn)單介紹了用于廣告的字體概述、編排方式和字體選擇、字體應(yīng)用。重點(diǎn)介紹了具有特效效果和藝術(shù)特點(diǎn)的廣告藝術(shù)字，共涉及字體1000種左右，書中集各種字體的創(chuàng)造和創(chuàng)意于一身，在廣告設(shè)計(jì)領(lǐng)域起到點(diǎn)晴和開啟思維的作用。
1.三種字體，集于一身 一本字帖，同時(shí)具有楷書、隸書、行書三種字體，給廣大讀者提供了選擇的余地，讀者可只學(xué)一種字體，也能夠同時(shí)練習(xí)三種字體，并且可以相互對(duì)比、借鑒。 2.循序漸進(jìn)，不斷提高 讀者可從楷書入手，待有了一定基礎(chǔ)之后，再學(xué)習(xí)隸書和行書，由淺入深，不斷進(jìn)步。同時(shí)，能夠逐漸培養(yǎng)自身對(duì)硬筆書法的濃厚興趣。
《美術(shù)入門基礎(chǔ)教程：書法起步》概述了書法的工具、書法特點(diǎn)、書體，闡明了學(xué)習(xí)書法的意義、方法和過程。本書以實(shí)用為前提，由淺入深，圖文并茂，使知識(shí)性、藝術(shù)性、實(shí)用性與趣味性融于一體。希望本書能夠引領(lǐng)書法愛好者步入書法藝術(shù)的殿堂，使中國(guó)的書法藝術(shù)能夠代代傳承，發(fā)揚(yáng)光大。
本書立足于教師書寫技能訓(xùn)練的多年實(shí)踐和豐厚積淀，適應(yīng)基礎(chǔ)教育新課程改革所提出的高素質(zhì)、專業(yè)化教師教育人才培養(yǎng)需求。本書以硬筆書寫實(shí)訓(xùn)為重點(diǎn)，以項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)和任務(wù)推進(jìn)的方式，不僅全面呈現(xiàn)了教師硬筆書寫技能的科學(xué)訓(xùn)練體系，而且從實(shí)訓(xùn)目的出發(fā)，為教者和學(xué)者提供了融理論介紹、方法指導(dǎo)、實(shí)踐強(qiáng)化為一體的科學(xué)訓(xùn)練方法。本書適用于全日制
文字是人類用來(lái)記錄語(yǔ)言行為的一種工具，隨著時(shí)代的不斷前進(jìn)，人們開始通過藝術(shù)化的設(shè)計(jì)思維來(lái)包裝文字，從而使文字除了能表達(dá)情感與思想外，還能使目標(biāo)群體感受到幾分視覺情趣。為了創(chuàng)作出優(yōu)秀的字體設(shè)計(jì)，必須從學(xué)習(xí)基礎(chǔ)法則入手，如字體的表現(xiàn)法則、創(chuàng)意法則和編排法則等，而本書的編者正足按照這樣的教導(dǎo)模式，將歷年來(lái)總結(jié)出的設(shè)計(jì)法則、原
《臨習(xí)三十六講》從欣賞開始，整體感知全碑的藝術(shù)特征。然后指導(dǎo)臨習(xí)《曹全碑》，從點(diǎn)畫開始，逐步過渡到偏旁部首，至間架結(jié)構(gòu)，旨在遵循臨寫的規(guī)律，給初學(xué)隸書的朋友提供一些幫助�！杜R習(xí)三十六講》所選的字?jǐn)?shù)不多，從不同角度比較臨習(xí)，希望能起舉一反三的作用。
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