《高等數學中的若干問題解析（第二版）》共有78單元，涉及高等數學中的極限，微分，積分，級數，空間解析幾何和線性代數等。選題來自高等書中的典型問題，大學數學競賽，雜志中有關的高等數學相關的文章及本人的教學研究成果。本書主要運用高等數學的理論工具對所選取的單元進行不同角度的分析和討論，包括解決問題的方法，解題的思路及對某些
《線性代數》根據高等院校理工類及經管類本、專科專業(yè)線性代數課程的最新教學大綱，并結合我國高等教育的新形勢編寫而成。本書除了大綱要求內容，還增加選學內容和數學建模案例，注重應用，強化學生數學建模的意識，進而培養(yǎng)學生解決實際問題的能力。本書的突出特點是在部分章最后一節(jié)精選了許多實際應用案例，并配備了相應的應用習題，第7章還
《線性代數與數學模型/應用技術型大學數學課程系列教材》是由電子科技大學成都學院“數學建模與工程教育研究項目組”的教師，依據教育部頒發(fā)的關于高等工業(yè)院校線性代數課程的教學基本要求，以培養(yǎng)應用型科技人才為目標而編寫的。與《線性代數與數學模型/應用技術型大學數學課程系列教材》配套的系列教材還有《微積分與數學模型（上冊）》、《
《微積分與數學模型（下）/應用技術型大學數學課程系列教材》是由電子科技大學成都學院“數學建模與工程教育研究項目組”的教師，依據教育部頒發(fā)的《關于高等工業(yè)院校微積分課程的教學基本要求》，以培養(yǎng)應用型科技人才為目標而編寫的.與《微積分與數學模型（下）/應用技術型大學數學課程系列教材》配套的系列教材還有《微積分與數學模型（上
基于“追求收益最大化”之樸素的經濟原則和相關神經科學知識，《普通高等學校自然科學素質教育叢書：激勵教育與數學認知非離散思想》通過131個斷想，提出了“面向收益最大化的大學數學激勵教育”的理論框架.在“思想代表系”的寫作結構中，主要以與線性代數相關的實例來例證有關的思想.在理論創(chuàng)新的架構中，提出了諸如“數學是隱幾何”、“
《數學教育研究與測量(普通高等教育十二五規(guī)劃教材)/數學教學技能系列叢書》分上、下篇。上篇以五個問題(什么是數學教育研究？為什么要進行數學教育研究？如何進行數學教育研究？數學教育研究的類別？如何提高數學教育研究的質量？)為大方向，圍繞“如何確定研究問題？怎樣查閱文獻？如何進行研究設計？如何撰寫開題報告與研究報告？”這些
由于這一課題在計算機科學、遍歷理論、通訊理論、社會學中均有廣泛的理論意義和應用背景,近幾十年來該課題有了較大的進展,其吸引了國內外許多學者的關注,產生了很多重要和系統的成果。1996年,《組合矩陣的結構指數》的作者之一,出版了我國第一本論述組合矩陣論的專著《組合矩陣論》（柳柏濂,科學出版社,北京）,經多次再版,于200
本書是由電子科技大學成都學院文理學院應用數學系的教師，依據教育部關于高等院校線性代數課程的教學要求，以培養(yǎng)應用型科技人才為目標而編寫的。本書共4章，內容包括向量代數與空間解析幾何、矩陣與行列式、線性方程組、相似矩陣與二次型等。每章配有習題，最后附有部分習題參考答案。本書的主要特色是注重應用，在介紹線性代數基本內容的基礎
矩陣論引論(introduction to matrix theory)（英文版）
《高等數學》共分十二章，主要內容包括函數、極限、連續(xù)，導數與微分，導數的應用，不定積分，定積分，定積分的應用，向量代數與空間解析幾何，多元函數微分學，二重積分，曲線積分與曲面積分，無窮級數、微分方程。書后附有習題答案與提示。本書特別注重培養(yǎng)學生用數學概念、思想、方法消化吸收各種典型的習題和證明題。 本書內容全面，由淺
半環(huán)的不確定性理想理論（英文版）
《高等幾何（第三版）》是作者從事高等幾何教學20余年經驗的結晶，主要內容包括射影平面、射影變換、變換群與幾何學、二次曲線理論、幾何學尋蹤等。《高等幾何（第三版）》科學體系嚴謹，內容精煉，深入淺出、語言生動，圖文并茂，易教易學。同時，《高等幾何（第三版）》還配備了作者授課時使用的多媒體課件，以供廣大教師、學生參考。
《復變函數》的授課對象包括基礎數學、應用數學、計算數學、概率統計專業(yè)以及唐班等本科二年級學生，已使用8次，已使用人數約1，800人。編寫本書的目標是將復變函數的教學放在一個更大的整體框架中考慮。在縱向上要配合后繼教學以及學生從事科研的基礎知識的需要，在橫向上希望契合其他學科特別是理論物理學科的需求。實踐證明，本教材較適
《簡明線性代數教程（第2版）/普通高等教育“十二五”規(guī)劃教材》根據數學與統計學教學指導委員會制定的《線性代數課程基本要求》編寫而成。全書共5章，分別是行列式、矩陣及其運算、向量組的線性相關性、線性方程組解的結構、相似矩陣及二次型。 《簡明線性代數教程（第2版）/普通高等教育“十二五”規(guī)劃教材》可作為普通高等學校工科類
隨機動力系統是一個入門較難的新興領域。 《純粹數學與應用數學專著：隨機動力系統導論（英文）》是這個領域的一個較為通俗易懂的引論。 在《純粹數學與應用數學專著：隨機動力系統導論（英文）》的第一部分，作者從簡單的隨機動力系統實際例子出發(fā)，引導讀者回顧概率論和白噪聲的基本知識，深入淺出地介紹隨機微積分，然后自然地展開隨機
《線性代數》根據學生專業(yè)學時要求，遵循易教易學的原則安排內容體系，是浙江省精品課程建設成果之一，也是浙江工業(yè)大學重點教材建設項目，是編者們總結多年的教學經驗并在大量參考國內外同類教材的基礎上編寫而成。 《線性代數》共七章，包括行列式、矩陣及其運算、矩陣的初等變換、向量的線性關系、向量空間、矩陣的相似變換和二次型，每節(jié)
《浙江省級重點學科應用數學教學改革與科學研究叢書：修波（shearlet）的理論及應用》介紹修波（shearlet）的基本理論及應用�！缎薏ǎ╯hearlet）的理論及應用》共6章，先介紹框架，包括一元小波框架和修波框架，在此基礎上講述修波的構造和應用，其核心內容是最新的有關修波的研究成果�！墩憬〖壷攸c學科應用數學教
《運籌與管理科學叢書20：圖與網絡流理論（第二版）》是在作者編寫的講義的基礎上修訂而成的。第一版由田豐和馬仲藩編寫，于1987年由科學出版社出版�，F在乘修訂的機會，由田豐和南京大學的張運清博士對本書作了較大的修改�！哆\籌與管理科學叢書20：圖與網絡流理論（第二版）》是一本圖論與網絡流理論方面的入門書。系統介紹了圖與網絡
包括：行列式；矩陣；向量；線性方程組；特征值、特征向量；二次型，適合大學本科非數學專業(yè)學生學習包括：行列式；矩陣；向量；線性方程組；特征值、特征向量；二次型，適合大學本科非數學專業(yè)學生學習包括：行列式；矩陣；向量；線性方程組；特征值、特征向量；二次型，適合大學本科非數學專業(yè)學生學習
《走進教育數學：走進教育數學（第二版）》引入并詮釋了“教育數學”這一新學科的全新概念，探討了“教育數學”的思想源頭與內涵。提出了走進教育數學，可從教材數學、競賽數學、測評數學、文化數學四個方面進入，并依次介紹了其研究的三、四、五、六個著眼點。為教育優(yōu)化數學，《走進教育數學：走進教育數學（第二版）》從整合創(chuàng)新、返璞歸真著
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