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全球氣候變化背景下，近地層O3濃度和大氣CO2濃度持續(xù)上升，并已經(jīng)引起了廣泛關注。蒙古櫟（Quercusmongolica）、華山松（Pinusarmandii）是沈陽市城市森林的兩個重要樹種，對大氣環(huán)境變化的響應具有代表性。利用開頂箱方法，研究了高濃度O3（≈80nmol·mol.1）和高濃度CO2（≈700μmol

本譯著概括了2000年以來，全球**白蟻生物學家在白蟻系統(tǒng)發(fā)生和生物地理學、免疫防御、種群遺傳學、品級分化機制、消化生物化學及腸道微生物學等領域所取得的研究成果。同時，也對白蟻社會性與共生物的協(xié)同進化、巢體結構與功能、生殖模式、化學生態(tài)學、入侵白蟻及對農(nóng)業(yè)的危害等方面的研究進展進行了概述。

應用生物技術大系和現(xiàn)代生命科學前沿系列圖書分別被列為“十一五”和"十二五"國家重點圖書出版規(guī)劃項目。本叢書針對生命科學領域前沿重點發(fā)展方向以及應用生物技術領域的新成果、新思路、新方法和新技術，全面展示了其最新的發(fā)展動態(tài)，涵蓋了其基礎理論和主要技術方法，呈現(xiàn)了新的概念與理論、技術，在更深層次上闡明了生命的本質(zhì)規(guī)律，給人們

本書收錄了中國被子植物共9科299屬2798種（不含種下等級），其中1451種（51.86%）為中國特有，113種（4.04%）為外來植物。每一種的內(nèi)容包括中文名、學名和異名及原始發(fā)表文獻、國內(nèi)外分布等信息。

本指南所有章節(jié)與科學出版社案例版《生物化學與分子生物》(第3版)理論教材完全對應,共25章,并且在最后附有17套模擬試題。每章包括教學目的與教學要求、思維導圖、英漢名詞對照、復習思考題和復習思考題答案及解析五個部分。學生不但可在學習的過程中同步檢測自己對理論知識的掌握情況,而且在學完該課程后,可利用17套模擬試題進行自

本書為“十二五”普通高等教育本科***規(guī)劃教材，共分為三大部分：第一部分是緒論，主要介紹了生物化學的研究內(nèi)容，生物化學的發(fā)展歷史及我國勞動人民和科學家在該領域的貢獻，生物化學與其他學科間的關系及生物化學知識在工業(yè)、農(nóng)業(yè)、醫(yī)藥業(yè)等領域的應用。第二部分是組成生命的物質(zhì)基礎，主要包括蛋白質(zhì)、核酸、酶和生物膜的結構、性質(zhì)和功能

本書專注于基因調(diào)控網(wǎng)絡問題的研究，包括實際芯片數(shù)據(jù)的處理、網(wǎng)絡模型的建立、預測及調(diào)控；二位作者的獨特的寫作風格，給人一種逐漸進入基因調(diào)控網(wǎng)絡研究的世界。理論和實際問題緊密結合，數(shù)學理論不再是抽象晦澀的概念，而是對應于具體的生物概念及方法；

本書首先介紹開展植物群體遺傳學習與研究的必備生物學與統(tǒng)計學知識，然后介紹植物群體遺傳變異的類型及遺傳變異檢測、度量方法，中心內(nèi)容包括理想群體的遺傳平衡法則，選擇、突變、遺傳漂移、遷移及非隨機交配對群體遺傳結構的影響，最后介紹自然植物群體遺傳多態(tài)性維持機制及物種形成、植物性進化。書未以附錄形式介紹當前植物群體遺傳學研究的

本書是一部介紹有關新一代測序(NGS)數(shù)據(jù)分析方法的著作。書中全面系統(tǒng)地介紹了新—代測序技術的生物學意義、測序原理、分析過程和應用領域等；詳細介紹了新—代測序數(shù)據(jù)的分析方法，包括其在基因組從頭測序和重測序、轉(zhuǎn)錄組測序、小RNA測序、ChIP測序、表觀基因組測序及宏基因組測序等應用中的具體分析方法，對讀者學習新一代測序技

本書以醫(yī)學分子遺傳學的理論、技術和應用為主線，分別介紹了分子遺傳學的基本規(guī)律、基因變異和疾病的關系、醫(yī)學遺傳學的研究手段、分子診斷和基因治療等分支領域的實際應用，著重強調(diào)產(chǎn)業(yè)化應用。本書前五章介紹了遺傳物質(zhì)的分子生物學本質(zhì)和傳遞規(guī)律、人類基因組的特征，以及基因表達調(diào)控的規(guī)律等基礎理論；第六章和第七章內(nèi)容涉及經(jīng)典醫(yī)學分子

本書系統(tǒng)闡述了自然環(huán)境中新型細菌與古菌的分離、篩選、多相分類、命名與研究發(fā)表，包括5部分41個實驗，既有微生物分離純化、形態(tài)觀察、生理生化特征及生態(tài)特征等基礎性研究，又涵蓋了基因型特征、化學特征和系統(tǒng)進化分類等綜合性研究內(nèi)容。每個實驗均詳細說明了所需要的實驗試劑、儀器設備和操作過程，介紹了實驗原理、提示與注意事項，并展

本書共分為三大部分，第一部分是生態(tài)學專業(yè)英語基礎閱讀，選編的文章涵蓋了生態(tài)學的主要分支學科的基本內(nèi)容，通過這部分的學習，學生能夠掌握該領域的基本詞匯和寫作方法；第二部分是生態(tài)學專業(yè)英語提升篇，選編的文章是生態(tài)學主要分支學科的研究進展和研究方向，通過這部分的學習，不僅能夠提高學生的閱讀能力，而且能夠使學生了解生態(tài)學主要分

本書系統(tǒng)介紹了幾類生物數(shù)學模型的建模思想、經(jīng)典數(shù)值方法和主要研究成果，主要考慮隨機、模糊、年齡結構、擴散、時滯、環(huán)境污染、脈沖等素的種群模型和神經(jīng)網(wǎng)絡模型的建立和分析過程，內(nèi)容涉及生物數(shù)學中的許多重要問題，包括持久性、滅絕性、一致性、吸引性、有界性和隨機穩(wěn)定性。但多數(shù)生物模型的精確解是沒有顯式表達的，因此有必要研究它的

本書旨在規(guī)范生物標本工作中使用的重要技術和方法：采集、制作、保存、維護和管理。全書分為四部分：第一部分包含了生物標本的類型、作用以及標本采集過程中的若干問題；第二部分和第三部分分別對動物標本和植物（包括菌物、藻類）標本的采集要求、采集工具、采集方法和標本的野外處理等作了比較詳細的描述，并對液浸標本、干制標本、玻片標本、

本書編排新穎活潑，全書共有13章，基本以“例、鏈、點、結、測”，即“案例”“鏈接”“考點”“小結”“自測”形式進行編寫�！鞍咐�”是以經(jīng)典實例引出問題，進而展開內(nèi)容講解；“知識鏈接”幫助學生全面理解相關知識；“考點”凸顯護考高頻考點；“自測題”對應考點進行命題，有助學生隨學隨測，提升能力。我們還在每章的相應數(shù)字化資源中放

發(fā)育神經(jīng)生物學是神經(jīng)科學中一個重要的分支學科。本書在參閱國際出版相關專著的基礎上介紹了發(fā)育神經(jīng)生物學領域的最新進展以及部份作者在此領域中的部份科研成果。從神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)生、發(fā)育、至損傷、再修復的整個過程的有關問題及分子調(diào)控與研究方法。側重發(fā)育中的各種事件；神經(jīng)細胞的決定、分化、遷移、神經(jīng)干細胞與腦發(fā)育、發(fā)育中腦細胞的死亡

本教材內(nèi)容包括：植物生長環(huán)境概述；植物生長環(huán)境認知；植物生長生態(tài)環(huán)境認知；植物生長物質(zhì)循環(huán)認知；植物生長土壤環(huán)境調(diào)控；植物生長水環(huán)境調(diào)控；植物生長溫度環(huán)境調(diào)控；植物生長光環(huán)境調(diào)控；植物生長營養(yǎng)環(huán)境調(diào)控；植物生長氣候環(huán)境調(diào)控，共十個項目。學習者可以在完成每一具體任務時領會知識、學習技能，以項目教學突出應用性、實用性與操作

內(nèi)容簡介 本書詳細介紹了昆蟲的變態(tài)與發(fā)育、昆蟲變態(tài)的相關調(diào)控激素、保幼激素調(diào)控昆蟲變態(tài)發(fā)育的分子機制、昆蟲激素類似物及轉(zhuǎn)基因技術與害蟲防治。書中涉及昆蟲生理學、昆蟲生物化學與分子生物學、昆蟲遺傳學等多門學科知識，可供生物學、昆蟲學領域的科研教學人員、研究生，以及植物保護學領域的研究人員、技術推廣人員等

病原生物與免疫學基礎是中職護理專業(yè)必修課程。主要內(nèi)容包括生物大分子和代謝過程兩部分。本課程的任務是讓學生具有了解生命大分子的基本知識和相關技能，培養(yǎng)學生樹立服務人民、奉獻社會的人生觀，養(yǎng)成愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德和正確的科學精神，為后續(xù)課程的學習奠定基礎。運用多種方式呈現(xiàn)課程內(nèi)容，引起學生興趣，激發(fā)學生學習動力。 教材開發(fā)最

本書在內(nèi)容的選擇上突出了生物大分子的結構與功能以及代謝有關生物學意義(生理學、藥理學、病理學、診斷學及藥物開發(fā)等)等內(nèi)容的分析，具體包括緒論、蛋白質(zhì)化學、生物催化劑、維生素、生物氧化等。