本教材主要內(nèi)容包括：禮儀認(rèn)知篇、個(gè)人禮儀篇、校園禮儀篇、交際禮儀篇、公共禮儀篇、拜訪接待篇、商務(wù)禮儀篇、宴會(huì)禮儀篇、求職應(yīng)聘禮儀、婚喪壽慶禮儀等10章。本書專門將校園禮儀的內(nèi)容收錄在內(nèi)，讓學(xué)生首先懂得遵守校園內(nèi)應(yīng)該掌握的尊重師長(zhǎng)和同學(xué)的禮儀，這樣才能更好的走出校園，走向社會(huì)。本教材在編寫上突破傳統(tǒng)社交禮儀教材慣常的寫作
本書從數(shù)據(jù)運(yùn)營(yíng)視角，探索開啟數(shù)據(jù)要素價(jià)值釋放的鑰匙。基于場(chǎng)景大數(shù)據(jù)理論，聚焦數(shù)據(jù)供應(yīng)鏈與數(shù)據(jù)價(jià)值鏈，立足應(yīng)用場(chǎng)景，運(yùn)用數(shù)據(jù)運(yùn)營(yíng)思維，探索智慧城市建設(shè)中數(shù)據(jù)要素價(jià)值釋放的核心要素，認(rèn)為數(shù)字消費(fèi)是促進(jìn)數(shù)據(jù)要素價(jià)值釋放的關(guān)鍵驅(qū)動(dòng)力，創(chuàng)造性提出應(yīng)用產(chǎn)生數(shù)據(jù)價(jià)值、流通放大數(shù)據(jù)價(jià)值、運(yùn)營(yíng)共享數(shù)據(jù)價(jià)值的核心觀點(diǎn)，以及11N的城
在進(jìn)化心理學(xué)相關(guān)理論的基礎(chǔ)上，本書運(yùn)用心理貧窮感這一綜合性概念及編制的心理貧窮感量表來(lái)測(cè)量個(gè)體與經(jīng)濟(jì)需求有關(guān)的心理內(nèi)容；同時(shí)，基于生命史理論，深入探討個(gè)體心理貧窮感、生命史策略與生活中多種類型的適應(yīng)性行為之間的關(guān)系及潛在作用機(jī)制。
《社會(huì)心理服務(wù)工作手冊(cè)》以世界衛(wèi)生組織對(duì)健康的定義入手，介紹如何與服務(wù)對(duì)象建立關(guān)系，細(xì)化如何與不同類型的人交流，列出基層常見問(wèn)題，介紹了心身關(guān)系和心身醫(yī)學(xué)，簡(jiǎn)述了精神障礙的識(shí)別與簡(jiǎn)單干預(yù)，闡明了心理危機(jī)的處理和應(yīng)對(duì)，給出了心理服務(wù)的方法和技術(shù)。全書從各方位、多角度地闡述了心理服務(wù)相關(guān)的工作內(nèi)容，力求貼近基層醫(yī)務(wù)工作者實(shí)
本書詳盡地介紹了社會(huì)交往中所必須遵循的各種禮儀知識(shí)，具有很強(qiáng)的實(shí)踐性、實(shí)用性和可讀性。主要內(nèi)容包括：社交禮儀概述、個(gè)人形象禮儀、日常交往禮儀、餐飲禮儀、公共禮儀、職場(chǎng)禮儀、通聯(lián)禮儀、民俗節(jié)慶禮儀、涉外禮儀等內(nèi)容。在體例設(shè)計(jì)上每章前都有學(xué)習(xí)目標(biāo)、先導(dǎo)典型案例，每章后都設(shè)計(jì)了實(shí)操性訓(xùn)練題，適合實(shí)訓(xùn)課堂使用或作為課外拓展訓(xùn)練
青春期是一生中重要的發(fā)展階段之一，青少年很容易在此時(shí)感到混亂、迷茫、糾結(jié)，家長(zhǎng)也常因此而不知所措。《你好，1016俱樂(lè)部》系列圖書基于青春期的發(fā)展任務(wù)，聚焦關(guān)鍵的成長(zhǎng)話題，解讀孩子常見的、家長(zhǎng)關(guān)心的問(wèn)題和困擾。作為精專于青少年心理的資深心理咨詢師，作者用幽默詼諧的語(yǔ)言和溫馨有趣的漫畫，幫助10~16歲青少年及其家長(zhǎng)釋放
本書從語(yǔ)言溝通、非語(yǔ)言溝通、溝通技能、化解人際沖突、求職溝通、與同事溝通、與上司溝通、與下屬溝通、會(huì)議溝通、與客戶溝通等方面，全方位、多角度地介紹了人際交往與溝通中的問(wèn)題及處理技巧，以提高讀者在工作和生活中的交際能力，幫助讀者更好地適應(yīng)社會(huì)。 本書還融入了思政元素，以音頻的形式呈現(xiàn)。同時(shí)本書還配套了精品慕課及演示微課視
網(wǎng)絡(luò)信息化時(shí)代，個(gè)性化盛行，社會(huì)呈現(xiàn)出劇場(chǎng)化的諸般特質(zhì)，身處劇場(chǎng)化社會(huì)的每個(gè)個(gè)體有機(jī)會(huì)成為舞臺(tái)的主角。如何嶄露頭角、掌握表達(dá)自我的技能，成為我們需要關(guān)注和解決的問(wèn)題�！秳�(chǎng)化社會(huì)演好自己角色的8個(gè)法則和56場(chǎng)好戲》深入闡釋了何謂劇場(chǎng)化社會(huì)，細(xì)致分析了提高自我價(jià)值的技巧，以及在劇場(chǎng)化社會(huì)中如何自處等問(wèn)題，為各行各業(yè)人士適
智慧城市是大數(shù)據(jù)、互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的城市治理方式。本書首先介紹了我國(guó)城鎮(zhèn)化和城市信息化發(fā)展歷程，建立了智慧城市的體系框架，闡述了城市信息學(xué)研究?jī)?nèi)容、研究方法以及與其他城市科學(xué)的關(guān)系，分析了國(guó)內(nèi)外智慧城市發(fā)展情況，指出了智慧城市建設(shè)過(guò)程中存在的主要問(wèn)題，提出了智慧城市發(fā)展對(duì)策。然后論述了物聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工
本書系統(tǒng)地介紹了用戶行為分析的理論基礎(chǔ)和實(shí)施步驟，書中列舉了大量翔實(shí)的應(yīng)用案例。第1～2章概要介紹了用戶行為分析的基礎(chǔ)知識(shí)和應(yīng)用場(chǎng)景。第3～4章詳細(xì)介紹了基于大數(shù)據(jù)的用戶行為數(shù)據(jù)的采集、存儲(chǔ)和處理方法的技術(shù)原理和實(shí)施步驟，以及常用的采集與分析工具。第5～6章重點(diǎn)介紹了用戶行為分析的常用指標(biāo)和用戶模型構(gòu)建，以及用戶行為分
《城市史研究》是目前國(guó)內(nèi)的城市史研究專業(yè)刊物，被列為《中文社會(huì)科學(xué)引文索引(CSSCI)》收錄集刊。本刊刊發(fā)具有學(xué)術(shù)性、前沿性、思想性的有關(guān)中外城市史研究的相關(guān)稿件，涉及的內(nèi)容包括：城市政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)及與之相關(guān)的地理、建筑、規(guī)劃等邊緣學(xué)科和跨學(xué)科課題。本書為第43輯，分為城市史理論探討、城市經(jīng)濟(jì)、市政與空間規(guī)劃
本輯《中國(guó)社會(huì)心理學(xué)評(píng)論》的主題為流動(dòng)性與社會(huì)心理建設(shè)，旨在以社會(huì)問(wèn)題為導(dǎo)向，聚焦于近年來(lái)中國(guó)社會(huì)涌現(xiàn)出的各類流動(dòng)現(xiàn)象，從心理學(xué)擅長(zhǎng)的微觀層面予以檢視，解讀當(dāng)代中國(guó)社會(huì)心理的典型特征，反思如何從個(gè)體與社會(huì)的角度改善和重塑健康的社會(huì)心態(tài)，探尋社會(huì)治理的心理學(xué)路徑。
中國(guó)當(dāng)代社會(huì)心理學(xué)自1978年恢復(fù)重建以來(lái)，立足于本土行動(dòng)的研究實(shí)踐，催生了文化自覺(jué)的信心和勇氣。一種以中國(guó)社會(huì)轉(zhuǎn)型為中心的研究實(shí)踐，從21世紀(jì)開始煥發(fā)生機(jī)。其理論抱負(fù)就是要真切地面對(duì)中國(guó)的變革現(xiàn)實(shí)，以系統(tǒng)描述、理解與解釋置身于社會(huì)轉(zhuǎn)型中的中國(guó)人心理和行為的邏輯和機(jī)制。本書介紹了集體記憶傳遞、社會(huì)表征論、認(rèn)知失調(diào)論、制
什么樣的城市是好的城市，這是《城市的覺(jué)醒》一書開篇提出的重要命題，也是我們規(guī)劃、建設(shè)和管理城市的邏輯起點(diǎn)。亞里士多德說(shuō)，人們來(lái)到城市是為了生活，人們居住在城市是為了生活得更好。由此可見，生活是城市的本質(zhì)，生活質(zhì)量是檢驗(yàn)城市價(jià)值的標(biāo)準(zhǔn)。為了生活，也為了生活得更好，我們必須反思，城市必須覺(jué)醒�；貧w初心，方顯城市本色。
本書分為三個(gè)板塊，人類學(xué)視野下的中國(guó)社會(huì)部分立足于中國(guó)社會(huì)的宏觀視角，分別探究了底層空間生產(chǎn)、休閑、虛擬社區(qū)等事象；人類學(xué)專題研究部分從人類學(xué)分支學(xué)科的角度，如金融人類學(xué)、互聯(lián)網(wǎng)人類學(xué)、旅游人類學(xué)、教育法律人類學(xué)、飲食人類學(xué)、流域人類學(xué)、瑤族人類學(xué)，分別探討了各學(xué)科發(fā)展歷程與前沿；都市與鄉(xiāng)村研究部分主要是對(duì)鄉(xiāng)村人類學(xué)與
本書著力突出職業(yè)教育教學(xué)特點(diǎn)，注重教學(xué)內(nèi)容的實(shí)用性、操作性，將人際溝通與禮儀兩方面內(nèi)容進(jìn)行了有機(jī)融合，在編寫體例及內(nèi)容的選擇上進(jìn)行了創(chuàng)新，設(shè)置了認(rèn)識(shí)人際溝通與禮儀、溝通技能、職場(chǎng)溝通、個(gè)人禮儀和交際禮儀共五章內(nèi)容。每章對(duì)相關(guān)基本知識(shí)進(jìn)行了梳理，并在各小節(jié)中穿插了“小案例”“小貼士”“小故事”，以增強(qiáng)閱讀的趣味性和啟發(fā)性
本書借鑒國(guó)內(nèi)外公共關(guān)系的成熟理論和最新研究成果，融入信息時(shí)代的新思想和新舉措，以公關(guān)主體、公眾和傳播這三個(gè)公共關(guān)系的構(gòu)成要素為主線，深入淺出地闡述了公關(guān)的理論；在注重理論的邏輯性、結(jié)構(gòu)的新穎性和嚴(yán)謹(jǐn)性的同時(shí)，強(qiáng)調(diào)了與組織管理活動(dòng)的密切聯(lián)系，詳細(xì)介紹了公關(guān)實(shí)務(wù)的可行性操作方法。本書內(nèi)容豐富，選材合理。全書共12章，內(nèi)容包
本書屬于物聯(lián)網(wǎng)在中國(guó)系列叢書，立足城市信息化變革需求和信息技術(shù)發(fā)展需要，從物聯(lián)網(wǎng)與智慧城市的概念出發(fā)，重點(diǎn)描述了國(guó)內(nèi)外物聯(lián)網(wǎng)與智慧城市的發(fā)展現(xiàn)狀，并對(duì)物聯(lián)網(wǎng)與智慧城市建設(shè)的關(guān)系和標(biāo)準(zhǔn)化推進(jìn)情況進(jìn)行了闡述。本書共8章，基于物聯(lián)網(wǎng)的智慧城市體系架構(gòu)，針對(duì)面向智慧城市的物聯(lián)網(wǎng)參考體系結(jié)構(gòu)、物聯(lián)網(wǎng)運(yùn)行體系結(jié)構(gòu)、IT基礎(chǔ)設(shè)施結(jié)構(gòu)
本套圖書包含《人性的弱點(diǎn)》《人性的優(yōu)點(diǎn)》《快樂(lè)的人生》《美好的人生》《語(yǔ)言的突破》5本，全都是卡耐基的經(jīng)典之作。
每個(gè)人都希望自己成為高效能人士，在有限的時(shí)間內(nèi)，高質(zhì)高效地完成任務(wù)，留出閑暇來(lái)享受生活。然而，當(dāng)我們?yōu)榱诉@個(gè)目標(biāo)煞費(fèi)心思地進(jìn)行時(shí)間管理時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)效果并不理想，因?yàn)槲覀兒雎粤艘粋�(gè)事實(shí)：實(shí)現(xiàn)高效的基礎(chǔ)不是時(shí)間，而是精力；如果精力跟不上，時(shí)間安排得再合理也是枉然�！毒芾恚号c其管理時(shí)間，不如提升精力》結(jié)合精力的金字塔模型，
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