本書(shū)結(jié)合國(guó)家政策與發(fā)展戰(zhàn)略,通過(guò)系統(tǒng)的知識(shí)、豐富的案例和課堂活動(dòng),全面介紹了大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的相關(guān)理論與實(shí)踐知識(shí),有助于大學(xué)生樹(shù)立正確的就業(yè)觀,提升就業(yè)與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。本書(shū)分為就業(yè)篇與創(chuàng)業(yè)篇,共11章,其中第一至第四章對(duì)大學(xué)生就業(yè)的相關(guān)知識(shí)進(jìn)行了介紹,第五至第十章對(duì)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的相關(guān)知識(shí)進(jìn)行了介紹,最后一章則對(duì)互
《電子信息類專業(yè)創(chuàng)新設(shè)計(jì)教程》面向電子信息類專業(yè)的專業(yè)創(chuàng)新課程教學(xué),提供以項(xiàng)目為中心的創(chuàng)新實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容!峨娮有畔㈩悓I(yè)創(chuàng)新設(shè)計(jì)教程》由12章組成,在內(nèi)容上,注重智能控制器與電子技術(shù)的結(jié)合,以分層次、分階段、循序漸進(jìn)的模式,對(duì)基于Arduino開(kāi)源硬件的基本原理、開(kāi)源硬件的編程方法和細(xì)節(jié)、外圍部件及傳感器應(yīng)用等環(huán)節(jié)做了
《直面人類未來(lái):2021年度人類社會(huì)發(fā)展十大科學(xué)問(wèn)題解讀》以第三屆世界科技與發(fā)展論壇發(fā)布的2021年度人類社會(huì)發(fā)展十大科學(xué)問(wèn)題為基礎(chǔ),由相關(guān)領(lǐng)域?qū)<覍?duì)各個(gè)問(wèn)題進(jìn)行權(quán)威解讀,深入挖掘生態(tài)、醫(yī)療、信息領(lǐng)域與可持續(xù)發(fā)展相關(guān)的問(wèn)題,以準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)和資料為依據(jù),結(jié)合人類經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需求,闡述當(dāng)下面臨的現(xiàn)狀和主要問(wèn)題,展望未來(lái)發(fā)展
《運(yùn)動(dòng)與心理健康》的內(nèi)容核心為身體運(yùn)動(dòng)與心理健康之間的關(guān)系。傳統(tǒng)的運(yùn)動(dòng)心理學(xué)側(cè)重競(jìng)技運(yùn)動(dòng)過(guò)程中的心理現(xiàn)象和行為特征,《運(yùn)動(dòng)與心理健康》主要闡述了動(dòng)作、身體姿勢(shì)與心理之間的關(guān)系!哆\(yùn)動(dòng)與心理健康》除緒論外包括十章,內(nèi)容涵蓋五大部分。第一部分主要介紹身體與心理的相互作用;第二部分著重介紹了身體運(yùn)動(dòng)對(duì)感知覺(jué)的影響,以及運(yùn)動(dòng)如
閱讀能夠使人增長(zhǎng)知識(shí)、獲得進(jìn)步,閱讀是我們生活中必不可少的活動(dòng)之一。但是,不是每個(gè)人都能夠正確地進(jìn)行閱讀。真正的閱讀是要用腦去讀,而非只用眼去看。只有掌握了閱讀的技巧,進(jìn)行高效閱讀,才能夠使閱讀有意義、有收獲!陡咝ч喿x:怎樣成為一個(gè)讀書(shū)高手》是一本幫助讀者獲得高效閱讀能力的指導(dǎo)書(shū),全書(shū)用六個(gè)章節(jié)介紹了高效閱讀的訓(xùn)練方
隨著移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的快速興起、4G網(wǎng)絡(luò)業(yè)務(wù)的深入發(fā)展以及智能手機(jī)在學(xué)生群體中的普及,微信和高校微信公眾平臺(tái)被越來(lái)越多的學(xué)生群體所使用。高校注意到微信公眾號(hào)在傳播資訊、塑造形象等方面的潛力,紛紛開(kāi)通官方微信公眾號(hào),以期提升影響力。據(jù)此,本書(shū)意圖刻畫(huà)2021年高校微信公眾號(hào)的整體傳播圖景,進(jìn)而勾勒出富有參考價(jià)值的傳播策略,以供
本書(shū)圍繞大學(xué)生思想政治工作這一主線,從理論和實(shí)踐兩個(gè)方面進(jìn)行探索分析。理論探索涉及輔導(dǎo)員思想政治教育工作的根本任務(wù)、輔導(dǎo)員思想政治教育工作的基本職責(zé)、輔導(dǎo)員思想政治教育工作的角色定位和輔導(dǎo)員思想政治教育工作的職業(yè)規(guī)劃。實(shí)踐案例以輔導(dǎo)員的工作崗位為基點(diǎn),從大學(xué)生成長(zhǎng)成才的全過(guò)程和全方位進(jìn)行構(gòu)思,把思想政治教育融入大學(xué)生的
本書(shū)以螺旋上升的方式介紹九宮VX數(shù)獨(dú)、九宮房間號(hào)數(shù)獨(dú)、九宮乘積數(shù)獨(dú)、九宮殺手?jǐn)?shù)獨(dú)、九宮不規(guī)則數(shù)獨(dú)、九宮數(shù)比數(shù)獨(dú)、九宮金字塔數(shù)獨(dú)、九宮窗口數(shù)獨(dú)、九宮對(duì)角線數(shù)獨(dú)、九宮奇數(shù)數(shù)獨(dú)、九宮無(wú)馬數(shù)獨(dú)、九宮田大數(shù)獨(dú)、九宮缺一門(mén)數(shù)獨(dú)、九宮排序數(shù)獨(dú),共14節(jié)課,每節(jié)課包含知識(shí)講堂、方法圖解、熱身運(yùn)動(dòng)、實(shí)戰(zhàn)演練和階梯訓(xùn)練,最后附有階段測(cè)試,
本書(shū)以螺旋上升的方式介紹九宮標(biāo)準(zhǔn)數(shù)獨(dú)、六宮尋6數(shù)獨(dú)、六宮雪花數(shù)獨(dú)、六宮同位數(shù)獨(dú)、六宮摩天樓數(shù)獨(dú)、六宮X和數(shù)獨(dú)、六宮斜連續(xù)數(shù)獨(dú)、六宮黑白點(diǎn)數(shù)獨(dú)、六宮鐘面數(shù)獨(dú),共14節(jié)課,每節(jié)課包含知識(shí)講堂、方法圖解、熱身運(yùn)動(dòng)、實(shí)戰(zhàn)演練和階梯訓(xùn)練,最后附有階段測(cè)試,使小朋友能夠循序漸進(jìn)掌握方法,打牢基礎(chǔ)。
新信息技術(shù)并沒(méi)有降低數(shù)字鴻溝、信息分化與信息操縱等信息承載力問(wèn)題,網(wǎng)絡(luò)的極化效應(yīng)加大了區(qū)域信息生態(tài)環(huán)境中各類型信息資源應(yīng)用的“公地悲劇”與“反公地悲劇”現(xiàn)象。本書(shū)從信息架構(gòu)與技術(shù)實(shí)施層面,構(gòu)建區(qū)域信息治理與信息預(yù)警的理論體系及相應(yīng)的多源數(shù)據(jù)融合、態(tài)勢(shì)評(píng)估等使能技術(shù)設(shè)計(jì)與應(yīng)用,基于巨型組織信息生態(tài)系統(tǒng)可持續(xù)發(fā)展,通過(guò)信息
是以運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目市場(chǎng)本位的新型體育產(chǎn)業(yè)經(jīng)營(yíng)管理教材,緊緊圍繞運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目市場(chǎng)特征這一主線。全教材共分四個(gè)板塊,全面分析了運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目市場(chǎng)特征。本教材采用S-C-P理論分析范式,從運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的基本屬性、市場(chǎng)結(jié)構(gòu)、市場(chǎng)行為、市場(chǎng)績(jī)效等四個(gè)板塊對(duì)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目市場(chǎng)特征進(jìn)行分析。其中,運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的基本屬性主要探討運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的發(fā)展、歷史和文化屬性等內(nèi)容
本書(shū)為遼寧大學(xué)出版社2012年初版《檔案學(xué)概論》的第二版。在該版的基礎(chǔ)上,本書(shū)突出了對(duì)檔案學(xué)根本問(wèn)題的解讀和時(shí)代發(fā)展性的闡釋,對(duì)整體結(jié)構(gòu)進(jìn)行了改造和完善,形成了“客體(檔案)+主體(檔案形成者、檔案工作者、檔案機(jī)構(gòu)、檔案利用者)+主體之于客體的管理活動(dòng)(檔案工作)+主體對(duì)客體的認(rèn)識(shí)體系(檔案學(xué))”的總體結(jié)構(gòu)。回答了有關(guān)
《中華文化海外傳播研究》由大連外國(guó)語(yǔ)大學(xué)中華文化海外傳播研究中心組織編撰,集中推出當(dāng)前中華文化海外傳播領(lǐng)域的最新研究成果。本書(shū)是總第7輯,所選文章在橫跨古今的話題辯論、五彩繽紛的研究視野、生動(dòng)活潑的現(xiàn)象掃描里,對(duì)中華文化海外傳播研究的歷史與未來(lái)、后疫情時(shí)代跨文化傳播理論的創(chuàng)新、中國(guó)數(shù)字游戲的跨文化傳播實(shí)踐、中華文化藝術(shù)
高校立德樹(shù)人系統(tǒng)本質(zhì)是一個(gè)以“人”為中心,圍繞人的自由全面發(fā)展的價(jià)值旨?xì)w而建構(gòu)的具有整體性特征的教育系統(tǒng),需要通過(guò)系統(tǒng)化地實(shí)踐而有效地實(shí)現(xiàn)育人目標(biāo)。本書(shū)旨在運(yùn)用馬克思主義哲學(xué)中的系統(tǒng)觀點(diǎn),借鑒系統(tǒng)論理論和方法,以系統(tǒng)化思維方式統(tǒng)籌構(gòu)建“多位一體”立德樹(shù)人系統(tǒng)化的實(shí)踐機(jī)制,以全面提升培育時(shí)代新人的成效。
本書(shū)分析了高校思想政治教育話語(yǔ)體系發(fā)展滯后和自洽性不足等問(wèn)題,提出實(shí)現(xiàn)話語(yǔ)協(xié)同的思路,為高校思想政治教育協(xié)同提供支撐;闡釋了高校思想政治教育的方法協(xié)同,從“灌輸論”“情感論”“鹽論”等視角加以論證;探討了高校思想政治教育工作者內(nèi)外育人機(jī)制協(xié)同,對(duì)高校思想政治理論課教師、輔導(dǎo)員、班主任、黨政干部的職責(zé)定位分工、工作方式方
本書(shū)是國(guó)家社科重點(diǎn)課題“地方高校轉(zhuǎn)型發(fā)展研究”的最終結(jié)項(xiàng)成果,由“轉(zhuǎn)型背景”“理論探討”“組織轉(zhuǎn)型”“培養(yǎng)模式變革”等部分構(gòu)成,針對(duì)我國(guó)地方高校轉(zhuǎn)型發(fā)展的核心問(wèn)題進(jìn)行了系統(tǒng)研究,特別是通過(guò)大量的調(diào)查和實(shí)證分析,探討了地方高校轉(zhuǎn)型發(fā)展的主要層面及其效果,解釋了中國(guó)地方高校轉(zhuǎn)型發(fā)展的內(nèi)在邏輯。
應(yīng)急情報(bào)是一個(gè)新興議題,數(shù)智賦能環(huán)境下應(yīng)急情報(bào)范式面臨新的變革。本書(shū)將情報(bào)工程理論的相關(guān)邏輯、研究成果、服務(wù)范式等向應(yīng)急管理領(lǐng)域延伸,并從戰(zhàn)略、技術(shù)、人文、場(chǎng)景、策略等綜合視角探討了面向應(yīng)急管理的情報(bào)工程服務(wù)機(jī)制建設(shè)問(wèn)題。本書(shū)在探討應(yīng)急管理情報(bào)工程相關(guān)理論、概念等的基礎(chǔ)上,對(duì)應(yīng)急管理情報(bào)工程服務(wù)有關(guān)現(xiàn)狀問(wèn)題與實(shí)踐需求進(jìn)
《體育文化與產(chǎn)業(yè)研究》是中國(guó)學(xué)術(shù)界第一本體育類集刊,旨在匯聚全國(guó)關(guān)心體育文化和體育產(chǎn)業(yè)的管理者、企業(yè)家、一線工作者、專家、學(xué)者,洞察體育學(xué)術(shù)脈絡(luò),記錄體育學(xué)術(shù)變遷,發(fā)出時(shí)代體育強(qiáng)音,弘揚(yáng)中華體育精神,繁榮中國(guó)體育學(xué)術(shù),傳播體育學(xué)術(shù)思想,不斷推進(jìn)學(xué)科體系、學(xué)術(shù)體系、話語(yǔ)體系建設(shè)和創(chuàng)新,進(jìn)而促進(jìn)體育文化交流,加快體育產(chǎn)業(yè)發(fā)
《中國(guó)廣播電視視聽(tīng)年鑒(2022)》主要包括以下四部分內(nèi)容:綜述、專題、電視收視數(shù)據(jù)和廣播收聽(tīng)數(shù)據(jù)。本年鑒不僅從視聽(tīng)環(huán)境、受眾特征、頻道/頻率與節(jié)目競(jìng)爭(zhēng)、廣告投放與競(jìng)爭(zhēng)等方面對(duì)2021年中國(guó)電視收視和廣播收聽(tīng)市場(chǎng)進(jìn)行了全景式的描述與分析,還對(duì)傳統(tǒng)電視及廣播節(jié)目的收視收聽(tīng)及創(chuàng)新發(fā)展等業(yè)界關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行了深入研究。收視
使用啞鈴鍛煉不僅方便,而且還有非常好的鍛煉效果。本書(shū)由健身達(dá)人林小達(dá)編著,聚焦使用啞鈴的鍛煉,旨在為女性健身者提供系統(tǒng)的介紹。書(shū)中不僅涉及了女性小啞鈴健身入門(mén)的基礎(chǔ)知識(shí),包括啞鈴的選擇、訓(xùn)練的注意事項(xiàng)、正確使用方法等,還提供了滿足打造“美人肩”“天鵝背”“蜜桃臀”等不同需求的訓(xùn)練指導(dǎo)。此外,本書(shū)針對(duì)營(yíng)養(yǎng)管理也給出了詳細(xì)