本書共分3篇。第一篇是總論，重點(diǎn)介紹手術(shù)體位護(hù)理的相關(guān)理論，主要從手術(shù)體位護(hù)理技術(shù)的發(fā)展，體位設(shè)備與防護(hù)材料應(yīng)用，手術(shù)體位改變對患者生命體征及人體系統(tǒng)的影響，手術(shù)體位并發(fā)癥的風(fēng)險評估與防治措施，手術(shù)體位護(hù)理質(zhì)量評價方法與管理模式等進(jìn)行闡述；第二篇是操作技術(shù)，重點(diǎn)介紹手術(shù)體位安置方法，主要從仰臥位、側(cè)臥位、截石位、俯臥位
本書通過臨床護(hù)理實踐中的重點(diǎn)知識和思維邏輯，結(jié)合病例，以臨床需要為內(nèi)容取舍標(biāo)準(zhǔn)，以護(hù)理理論與臨床護(hù)理實踐為出發(fā)點(diǎn)，將內(nèi)容分為兩個部分，其中第一章、第二章和第八章講解了護(hù)理的基本理論知識、護(hù)理的程序步驟以及護(hù)理管理；第三章至第七章分別講解了消化系統(tǒng)患者的護(hù)理、呼吸內(nèi)科疾病患者的護(hù)理、泌尿系統(tǒng)疾病患者的護(hù)理、腫瘤放射治療患
全書共分6章，分別從一般護(hù)理、常見癥狀護(hù)理、常見疾病護(hù)理、常用檢查及治療護(hù)理、急危重癥護(hù)理、常用�？撇僮鞯确矫妫娼榻B全科護(hù)士需要掌握的護(hù)理知識與護(hù)理技能，重點(diǎn)闡述了在全科醫(yī)學(xué)科、基層醫(yī)療、社區(qū)照護(hù)中內(nèi)、外、婦、兒及精神科常見疾病的護(hù)理。內(nèi)容全面，實用性強(qiáng)，重視護(hù)理經(jīng)驗總結(jié)，便于學(xué)習(xí)理解。
全書分為三篇，共17章。第一篇主要概述加速康復(fù)外科起源、發(fā)展及內(nèi)涵；第二篇圍繞骨科加速康復(fù)中的營養(yǎng)管理、血栓防控、疼痛管理、心理護(hù)理、睡眠管理等重點(diǎn)環(huán)節(jié)具體介紹骨科加速康復(fù)外科圍手術(shù)期護(hù)理實踐；第三篇主要介紹骨科護(hù)理管理中的創(chuàng)新與拓展。本書結(jié)合四川大學(xué)華西醫(yī)院骨科近10年的加速康復(fù)臨床實踐經(jīng)驗，采用通俗易懂的語言文字，
本書首先詳細(xì)介紹了臨床護(hù)理基本操作；其次介紹了臨床常見疾病的護(hù)理等內(nèi)容。本書的作者，從事本專業(yè)多年，具有豐富的臨床經(jīng)驗和深厚的理論功底。希望本書能為護(hù)理工作者處理相關(guān)問題提供參考，本書也可作為醫(yī)學(xué)院校學(xué)生和基層醫(yī)生、護(hù)士學(xué)習(xí)之用。
本書由具有深厚護(hù)理學(xué)專業(yè)知識和豐富臨床實踐經(jīng)驗的一線護(hù)理骨干編寫，著重介紹了臨床常見的護(hù)理內(nèi)容。本書涵蓋面廣，資料新穎，貼近臨床，科學(xué)實用，更加突出整體護(hù)理，可供各科護(hù)理同仁及醫(yī)學(xué)院校師生參閱使用。在編寫過程中，由于作者較多，寫作方式和文筆風(fēng)格不一，再加上時間及篇幅有限，難免存在疏漏和不足之處，望廣大讀者提出寶貴的意見
本教材為中等衛(wèi)生職業(yè)教育創(chuàng)新教材。本版教材共分5章，內(nèi)容包括總論、傳染病護(hù)理的基本內(nèi)容、病毒感染性疾病的護(hù)理、細(xì)菌感染性疾病的護(hù)理和寄生蟲感染性疾病的護(hù)理，系統(tǒng)地介紹了傳染病護(hù)理的基本理論、基本知識、基本技能。本教材設(shè)有案例、考點(diǎn)、鏈接和自測題，書后附有附錄、自測題參考答案等。本版教材新增了近年新發(fā)、突發(fā)的傳染性疾病，
本教材以院前急救、急診科救護(hù)、重癥監(jiān)護(hù)、災(zāi)難救護(hù)等急救護(hù)理工作為主線編寫，力求突出國內(nèi)外急救護(hù)理領(lǐng)域的新理論和新技術(shù)，并結(jié)合臨床需求，突出實用性的特點(diǎn)。
本教材是中等衛(wèi)生職業(yè)教育創(chuàng)新教材之一。教材共分為10章，主要包括緒論、心理過程、人格、心理發(fā)展與心理衛(wèi)生、心理應(yīng)激與心身疾病、心理評估、心理咨詢與心理治療、病人的心理與心理護(hù)理、醫(yī)患關(guān)系、醫(yī)護(hù)人員的心理素質(zhì)與心理調(diào)適等內(nèi)容。書末附有實訓(xùn)指導(dǎo)、常用量表及問卷等內(nèi)容。本教材內(nèi)容豐富、結(jié)構(gòu)合理、案例典型、邏輯嚴(yán)密、構(gòu)思新穎、
本書共分10章，主要內(nèi)容包括社區(qū)護(hù)理概論、流行病學(xué)與衛(wèi)生統(tǒng)計學(xué)在社區(qū)護(hù)理中的應(yīng)用、社區(qū)環(huán)境與健康、社區(qū)健康教育與健康檔案、以家庭為中心的社區(qū)護(hù)理、社區(qū)重點(diǎn)人群的保健與護(hù)理、社區(qū)常見慢性病患者的護(hù)理與管理、社區(qū)常見傳染病的護(hù)理與管理、社區(qū)急性事件的預(yù)防與急救、社區(qū)臨終關(guān)懷與護(hù)理。《BR》本書設(shè)有相應(yīng)的案例及問題，以培養(yǎng)學(xué)
本書充分體現(xiàn)老年護(hù)理的特點(diǎn)，緊密結(jié)合老年護(hù)理領(lǐng)域的發(fā)展趨勢，突出實踐性與創(chuàng)新性。全書共分八章，包括緒論、老年人健康評估、老年人日常生活護(hù)理、老年人常見健康問題護(hù)理、老年人常見疾病護(hù)理、老年人精神心理護(hù)理、老年人安全用藥與護(hù)理、安寧療護(hù)。本書在正文中穿插了案例、鏈接、考點(diǎn)、醫(yī)者仁心等模塊，并有詳細(xì)的評估量表，此外還配有數(shù)
本教材是“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材，共17章。第1～5章的內(nèi)容包括緒論、生長發(fā)育、營養(yǎng)與喂養(yǎng)、兒童保健和住院患兒的護(hù)理；第6～16章分系統(tǒng)介紹兒科常見疾病患兒的護(hù)理，包括營養(yǎng)障礙疾病、新生兒和新生兒疾病、消化系統(tǒng)疾病、呼吸系統(tǒng)疾病、循環(huán)系統(tǒng)疾病、泌尿系統(tǒng)疾病、血液系統(tǒng)疾病、神經(jīng)系統(tǒng)疾病、免疫性疾病、遺傳代謝性疾病、
本教材為“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材。本教材根據(jù)中等職業(yè)教育護(hù)理人才培養(yǎng)目標(biāo)，結(jié)合臨床護(hù)理崗位及護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試的要求，將護(hù)理概論和護(hù)理技術(shù)的內(nèi)容進(jìn)行了優(yōu)化整合，將護(hù)理的基本理論與基本技術(shù)集于一體。本教材以護(hù)理程序為編寫框架，注重學(xué)生對護(hù)理學(xué)基本理論、基本知識、基本技能的掌握。本教材在編寫過程中將思政教育與專業(yè)教育深
《肺癌診療與康復(fù)》為中西醫(yī)結(jié)合診療與康復(fù)系列叢書之一。肺癌是世界范圍死亡率的癌種，診斷及治療方式不斷更新。肺癌的西醫(yī)治療方式已經(jīng)從傳統(tǒng)的手術(shù)治療、放療、化療三大主要治療手段發(fā)展為手術(shù)治療、放療、化療、靶向治療及免疫治療五種治療方式，然而治療伴隨的毒副作用嚴(yán)重影響患者的治療效果與康復(fù)。《肺癌診療與康復(fù)》從中西醫(yī)結(jié)合角度詳
本教材以學(xué)習(xí)者為中心，基于家庭母嬰工作情境的職業(yè)能力體系進(jìn)行教學(xué)設(shè)計、教材編寫與資源開發(fā)。站在學(xué)習(xí)者的角度設(shè)計任務(wù)情境案例，并提出母嬰照護(hù)工作任務(wù)，將教材內(nèi)容按照“母-子”兩大服務(wù)人群，從飲食照護(hù)、生活照護(hù)、專業(yè)照護(hù)、保健四個層面，分為“孕婦護(hù)理”、“產(chǎn)婦護(hù)理”、“新生兒護(hù)理”、“嬰兒護(hù)理”四大模塊，十二個工作項目，并
本教材為滿足“十四五”規(guī)劃綱要提出的一系列滿足老年人更加多元、更高品質(zhì)服務(wù)需求的發(fā)展目標(biāo)和措施，實施積極應(yīng)對人口老齡化國家戰(zhàn)略，提高老年期的生命質(zhì)量和健康水平，從老年人生活照護(hù)到心理照護(hù)和安寧照護(hù)全方位工作情境的職業(yè)能力體系進(jìn)行教學(xué)設(shè)計和資源開發(fā)，包括緒論、老年人生活照護(hù)（居住環(huán)境、飲食、清潔、睡眠）、老年人基礎(chǔ)照護(hù)（
本教材是“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材，根據(jù)中職護(hù)理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)與技能要求，結(jié)合**國家護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試大綱編寫而成。主要內(nèi)容有健康史評估、常見癥狀評估、心理與社會狀況評估、身體狀況評估、實驗室檢查、心電圖檢查及影像學(xué)檢查。本教材內(nèi)容貼近臨床實踐，通俗易懂，圖文并茂，具有很強(qiáng)的可讀性與適用性。健康評估是介于基礎(chǔ)課程和臨
本教材共包含8個項目，分別為：項目一老年人心理護(hù)理；項目二老年心理護(hù)理適宜技術(shù)；項目三老年人社會適應(yīng)的心理護(hù)理；項目四老年常見心理障礙的心理護(hù)理；項目五老年人特殊心理障礙的心理護(hù)理；項目六老年人心理健康與心理護(hù)理；項目七老年癌癥與心理護(hù)理；項目八老年人臨終心理與護(hù)理。每個項目有2-5個子任務(wù)。 本教材面向老年保健與管
《老年人技術(shù)護(hù)理》是中等職業(yè)教育老年人服務(wù)與管理專業(yè)的一門重要的專業(yè)核心課程。本課程的主要內(nèi)容包括消毒隔離知識、老年人安全用藥的護(hù)理、老年人身體狀況的觀察、老年人冷熱的應(yīng)用、老年人常見疾病的護(hù)理、老年人的緊急救護(hù)、老年人的臨終護(hù)理、老年人的護(hù)理記錄。本課程的任務(wù)是在現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式和系統(tǒng)化養(yǎng)老護(hù)理工作模式的指導(dǎo)下，以培養(yǎng)學(xué)
《老年人康復(fù)護(hù)理》是針對中等職業(yè)學(xué)校，老年人服務(wù)與管理專業(yè)的學(xué)生，介紹養(yǎng)老護(hù)理員如何對殘疾、慢性病患的老年人進(jìn)行日�？祻�(fù)護(hù)理的學(xué)科，是預(yù)防繼發(fā)殘疾，減輕殘疾的影響，以達(dá)到全面康復(fù)的目標(biāo)，使他們重返社會的一門學(xué)科。本教材內(nèi)容包括老年康復(fù)的概念、目標(biāo)、基本原則，常用康復(fù)護(hù)理技術(shù)的操作方法、老年人康樂活動的護(hù)理服務(wù)、老年人輔
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