本書分兩篇,第一篇系統(tǒng)介紹SEEG評(píng)估全部流程中的每個(gè)重點(diǎn)環(huán)節(jié),包括SEEG評(píng)估的方案設(shè)計(jì)、立體定向電極置入技術(shù)和熱凝毀損技術(shù)、立體定向電極術(shù)中監(jiān)測(cè)、SEEG長程監(jiān)測(cè)和分析、立體定向電極皮質(zhì)電刺激技術(shù)、SEEG評(píng)估后手術(shù)方案的制訂等。第二篇展示了42個(gè)精心挑選的SEEG評(píng)估病例,致癇區(qū)定位難度從簡單至復(fù)雜,涉及全腦各腦
社會(huì)功能受損是精神分裂癥患者重要的特征癥狀,也是阻礙患者完全康復(fù)的一個(gè)重要原因。有越來越多的臨床研究證實(shí)社交技能訓(xùn)練可有效改善精神分裂癥患者的社交技能缺陷,提高其社會(huì)功能。本書提供了針對(duì)精神分裂癥患者社交技能訓(xùn)練的原理、具體實(shí)施的逐步操作方法、建議和相應(yīng)工具表格等。本書理論框架清晰、用語簡潔、操作性強(qiáng)。正如原著作者所述
近紅外光譜腦功能成像(fNIRS)是一種新型的腦成像技術(shù),因具有生態(tài)效度高、可移動(dòng)等優(yōu)勢(shì),迅猛發(fā)展并成為當(dāng)今腦成像領(lǐng)域不可或缺的成員。本書首先介紹了該技術(shù)的起源、發(fā)展與特點(diǎn);然后從成像原理與設(shè)備參數(shù)、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、光極板準(zhǔn)備、fNIRS信號(hào)和定位數(shù)據(jù)采集、個(gè)體血氧響應(yīng)指標(biāo)計(jì)算、群體實(shí)驗(yàn)效應(yīng)統(tǒng)計(jì)等方面系統(tǒng)介紹了fNIRS技術(shù)
本書以沙盤游戲的理論、理解及操作體驗(yàn)和臨床實(shí)踐為基礎(chǔ),全面而系統(tǒng)地介紹了沙盤游戲治療的整個(gè)過程。書中分別講述了沙盤游戲的內(nèi)涵及理論基礎(chǔ)、沙盤游戲中的療愈因素、沙盤游戲的象征語言、初始沙盤的意義及臨床實(shí)務(wù)、沙盤游戲在創(chuàng)傷應(yīng)激處理中的應(yīng)用,以及少盤游戲與抑郁疏導(dǎo)。本書從本土文化背景出發(fā),注重沙盤游戲的實(shí)際操作應(yīng)用,能夠?yàn)樯?/p>
酗酒、游戲成癮、拖延、失眠、孩子厭學(xué)、夫妻關(guān)系等一直是心理咨詢中常見的咨詢問題。許多心理咨詢師面對(duì)這些問題還是會(huì)有咨詢方式與策略的困惑,對(duì)此《認(rèn)知行為療法咨詢方案7大心理問題》設(shè)計(jì)了可操作的咨詢方案。 每套咨詢方案都包括心理問題的表現(xiàn)和評(píng)估診斷方法,并且詳細(xì)講述了如何從認(rèn)知行為療法的角度介紹心理問題的成因和心理咨詢干預(yù)
本書第二版在保持第一版實(shí)用性和**性的基礎(chǔ)上,結(jié)合作者團(tuán)隊(duì)近年來的研究進(jìn)展,增加了新的內(nèi)容:病前智力的評(píng)估、設(shè)置記憶門診對(duì)神經(jīng)心理測(cè)評(píng)的要求、神經(jīng)心理測(cè)評(píng)量表的電子化和網(wǎng)絡(luò)化、神經(jīng)心理測(cè)評(píng)量表的跨文化研究和本土化過程,從更深、更全面的角度介紹了神經(jīng)心理測(cè)評(píng)的前世今生;同時(shí),增加、修訂了近八十余項(xiàng)量表,對(duì)于常用的、無版權(quán)
本書共14章,第1~3章為頭面痛基礎(chǔ)知識(shí)介紹,包括頭面部解剖、頭面痛評(píng)估和頭面痛分類。第4~7章為原發(fā)性頭痛疾病的具體闡述,包括病因及發(fā)病機(jī)制、輔助檢查、臨床表現(xiàn)、診斷和鑒別診斷、治療方法及預(yù)防措施等。第8~14章為相關(guān)?萍膊∫痤^面痛的介紹,將眼科、口腔科、耳鼻喉科等?葡嚓P(guān)頭面痛疾病分部位、分類別地從病因、發(fā)病機(jī)
當(dāng)我們孤獨(dú)地支撐到極限,當(dāng)我們無法賦予苦難相應(yīng)的意義,當(dāng)我們內(nèi)心的痛苦超出了應(yīng)對(duì)和轉(zhuǎn)化的自愈能力,心理治療如何幫助掙扎中的靈魂?通過與心理咨詢師的定期見面,簡短的談話能讓咨詢師充分理解來訪的經(jīng)歷、處境與感受嗎?我們?nèi)绾巫叱鐾床挥臓顟B(tài),改善認(rèn)知、行為與關(guān)系?深度的人格重組真的能實(shí)現(xiàn)嗎?內(nèi)在的成長如何推動(dòng)外在的改變?咨
本書涵蓋了吞咽的基本生理解剖知識(shí)、吞咽障礙相關(guān)疾病與不良后果、吞咽障礙的檢查方法、居家吞咽康復(fù)技術(shù)操作方法、不同疾病的吞咽康復(fù)技巧、老年吞咽康復(fù)方法、吞咽康復(fù)居家護(hù)理方法與健康指導(dǎo)知識(shí)介紹等。
腦電的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)使其在臨床和科學(xué)研究中廣泛應(yīng)用。隨著人腦電活動(dòng)實(shí)時(shí)測(cè)量技術(shù)的逐步提高,一系列腦電信號(hào)處理方法得到快速發(fā)展,腦電有望成為更有效和通用的研究大腦功能的工具。本書各章由相關(guān)領(lǐng)域擁有豐富經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀研究者撰寫,旨在以全面、簡潔且通俗易懂的方式,呈現(xiàn)作者對(duì)腦電技術(shù)本身及信號(hào)處理方法的深入理解和應(yīng)用心得,向讀者提供覆蓋
人的一生不可避免地會(huì)經(jīng)歷喪親之痛,失去摯親是人生的一種巨大喪失并會(huì)引發(fā)哀傷。哀傷是人類的一種古老而深邃的痛苦情感。人為什么會(huì)哀傷?哀傷是一種病嗎?哀傷的風(fēng)險(xiǎn)是什么?哀傷是抑郁癥嗎?如何緩解哀傷?如何幫助哀傷者?本書從科普的角度,通過三部分內(nèi)容、41個(gè)問題及其解答,用簡練易懂的語言向讀者介紹哀傷療愈的基礎(chǔ)知識(shí)與方法。本書
雖然學(xué)習(xí)了認(rèn)知行為療法的理論知識(shí)與實(shí)操技術(shù),但是遇到具體的心理障礙時(shí),許多心理咨詢師和還是不知道怎么做。針對(duì)這個(gè)問題,本書為各種心理問題的咨詢治療設(shè)計(jì)了可操作的咨詢方案。 每套咨詢方案都包括心理障礙的臨床表現(xiàn)和評(píng)估診斷方法,如何從認(rèn)知行為療法的角度介紹心理障礙的成因和心理咨詢干預(yù)的原理,明確心理障礙的咨詢目標(biāo)和咨詢計(jì)劃
媒體可及性(accessibility)技術(shù)可以為感官功能缺損的用戶提供可供替代的技術(shù)支持和信息獲取方式,從而實(shí)現(xiàn)用戶信息獲取和傳播的無障礙。傳統(tǒng)的媒體可及性研究將視角集中于計(jì)算機(jī)硬件的技術(shù)實(shí)現(xiàn)上,對(duì)于無障礙內(nèi)容、用戶使用和可及性技術(shù)的影響方面缺乏關(guān)注,使研究范式以“技術(shù)”為中心。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的興起和廣泛應(yīng)用,使用戶的能動(dòng)
抑郁癥對(duì)一個(gè)人的影響和折磨一般人無法想象,更體會(huì)不到。但是,如果那些正在康復(fù)的抑郁癥患者寫信給那些正受抑郁之苦的人,會(huì)發(fā)生什么呢?如果患者讀到抑郁癥是可以康復(fù)的,結(jié)果會(huì)怎樣呢?如果這些信點(diǎn)燃了希望之光呢?如果這些信幫助抑郁癥患者明白他們并不孤單呢?上述問題正是本書編者之一詹姆斯·威西抑郁嚴(yán)重住院接受治療時(shí)
本書共包括5部分,分別介紹了阿爾茨海默病的多因素疾病的系統(tǒng)生物學(xué),主要的通路和網(wǎng)絡(luò),全面的阿爾茨海默病模型(從細(xì)胞模型到人體),實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)生物學(xué)(采用新一代分子和高通量方法研究疾病易感性與網(wǎng)絡(luò)動(dòng)力學(xué)在復(fù)雜疾病中的互作),計(jì)算系統(tǒng)生物學(xué)、網(wǎng)絡(luò)生物學(xué)(研究復(fù)雜模塊和網(wǎng)絡(luò)的動(dòng)力學(xué)及其互作的下一代計(jì)算和集成網(wǎng)絡(luò)生物學(xué)方法),系統(tǒng)
本書從中西醫(yī)兩個(gè)角度翔實(shí)地闡述了腦卒中的精準(zhǔn)預(yù)防、診療與康復(fù)。通過發(fā)揮中西醫(yī)對(duì)腦卒中疾病診療的獨(dú)特優(yōu)勢(shì),全面介紹了中國腦卒中的精準(zhǔn)診療概況、缺血性及出血性腦卒中的精準(zhǔn)診療流程,并對(duì)腦卒中所致功能障礙的神經(jīng)修復(fù)與外科干預(yù)、腦卒中后植物狀態(tài)患者的促醒與康復(fù)等內(nèi)容進(jìn)行了闡述。并介紹了如何對(duì)腦卒中患者進(jìn)行不同時(shí)期、不同部位后遺
全書共分為六章,包括疾病課堂、檢查課堂、康復(fù)器具課堂、安全課堂、生活課堂、心理課堂,用形象生動(dòng)的語言介紹了如何認(rèn)識(shí)、辨別神經(jīng)內(nèi)科常見疾病,將枯燥無味的學(xué)術(shù)語言轉(zhuǎn)換成妙趣橫生的科普知識(shí),包括疾病的相關(guān)檢查、患者安全、心理特征等內(nèi)容。本書科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),注重貼近臨床,融入新理念、新視角、新經(jīng)驗(yàn),力求實(shí)用。本書可供神經(jīng)內(nèi)科臨床護(hù)士
大數(shù)據(jù)時(shí)代,隨著人工智能的發(fā)展,機(jī)器學(xué)習(xí)算法越來越多被廣泛應(yīng)用于解決工程應(yīng)用和科學(xué)領(lǐng)域的復(fù)雜問題。其中睡眠診斷是機(jī)器學(xué)習(xí)領(lǐng)域解決的一個(gè)重大問題。睡眠是人類必要的生理活動(dòng),是機(jī)體恢復(fù)必須的生理需求。隨著社會(huì)建設(shè)進(jìn)程的加快和人們生活方式的改變,睡眠問題已經(jīng)遍及全球,越來越多的人遭受各種睡眠疾病的折磨,睡眠診斷顯得尤為重要。
多動(dòng)癥是兒童期最常見的心理和行為障礙之一,表現(xiàn)為與年齡和發(fā)育水平不相稱的注意力不集中和注意時(shí)間短暫、活動(dòng)過度和沖動(dòng)多動(dòng),常伴有學(xué)習(xí)困難、品行障礙和適應(yīng)不良等問題。本書分兩篇,上篇主要介紹兒童多動(dòng)癥的癥狀表現(xiàn)及早期識(shí)別,下篇主要介紹兒童多動(dòng)癥的行為矯正及干預(yù)治療。 本書適合幼兒及兒童家長、幼兒園及小學(xué)教師、兒保科醫(yī)生、
本書是介紹生物反饋的專業(yè)教材,它適用于兩類人群,一是想對(duì)生物反饋有所了解的人,包括對(duì)生物反饋感興趣的醫(yī)生,精神科醫(yī)生,心理臨床和咨詢及教育界的從業(yè)人員,及生物反饋系統(tǒng)的研發(fā)人員等。二是生物反饋的治療師和訓(xùn)練師,想了解生物反饋的**進(jìn)展,特別是生物反饋在治療一些精神科疾病,腦功能相關(guān)的疾病,及生物反饋針對(duì)亞健康,健康群體