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《醫(yī)學(xué)倫理學(xué)學(xué)習(xí)筆記》是以《醫(yī)護倫理學(xué)基礎(chǔ)》為藍本編寫的輔導(dǎo)教材，根據(jù)高職高專護理、助產(chǎn)、藥學(xué)等專業(yè)人才培養(yǎng)目標的要求，結(jié)合護士執(zhí)業(yè)資格考試及助理醫(yī)師執(zhí)業(yè)資格考試大綱，對內(nèi)容進行了適當(dāng)?shù)脑鰷p。全書共有十章，包括醫(yī)學(xué)倫理學(xué)的規(guī)范體系、醫(yī)學(xué)道德評價與教育、醫(yī)學(xué)人際關(guān)系倫理、護理倫理、醫(yī)學(xué)科研倫理等。結(jié)合歷年護士執(zhí)業(yè)資格考試

陳家禮是全國中醫(yī)藥專家學(xué)術(shù)經(jīng)驗繼承工作指導(dǎo)教師，山西省名中醫(yī)。陳老在吸取中醫(yī)古典學(xué)術(shù)精華的基礎(chǔ)上，尤為重視舌診以辨脾胃虛實，善于化痰祛濕，喜用生姜等藥引，精心研究用藥劑量。本書從陳家禮學(xué)術(shù)淵源、學(xué)術(shù)思想、治病用藥特點進行系統(tǒng)整理�？蔀橹嗅t(yī)臨床、教學(xué)和科研人員提供參考。

《衛(wèi)生公共政策與法治的銜接》從法治理論、政府規(guī)制理論出發(fā)，比較系統(tǒng)梳理了我國衛(wèi)生公共政策的歷史沿革及其與法律制度的交互作用，著重揭示了衛(wèi)生公共政策在供給和實施過程中的法律規(guī)制問題以及法制變遷背景下的政策演進規(guī)律，為思考當(dāng)代中國衛(wèi)生政策的法制轉(zhuǎn)化提供了可行的分析框架，同時為拓展政策與法律的法理學(xué)命題研究展現(xiàn)了實證性的分析

《醫(yī)學(xué)美學(xué)與美容醫(yī)學(xué)名詞》是全國科學(xué)技術(shù)名詞審定委員會審定公布的醫(yī)學(xué)美學(xué)與美容醫(yī)學(xué)名詞，內(nèi)容包括醫(yī)學(xué)美學(xué)、美容醫(yī)學(xué)心理學(xué)、美容醫(yī)學(xué)生物學(xué)基礎(chǔ)、美容外科學(xué)、美容牙科學(xué)、美容皮膚科學(xué)、美容中醫(yī)學(xué)、美容醫(yī)療應(yīng)用技術(shù)、美容化妝品學(xué)、其他等10部分，共2034條。這些名詞是科研、教學(xué)、生產(chǎn)、經(jīng)營以及新聞出版等部門應(yīng)遵照使用的規(guī)范

全書有十九章。其內(nèi)容可概括為兩大部分，分別為：第一部分醫(yī)學(xué)倫理學(xué)第一、二、三、十二、十三、十四、十五章、主要就醫(yī)學(xué)倫理學(xué)的基本理論、基本原則、規(guī)范和范疇、醫(yī)患關(guān)系及醫(yī)德評價問題作了全面的介紹和論述；其他章節(jié)則分別從治療、護理、中西醫(yī)藥、醫(yī)技、預(yù)防、生殖技術(shù)與器官移植、臨終與死亡、環(huán)境與健康等方面闡述了相關(guān)的倫理原則、規(guī)

《危險化學(xué)品安全管理基礎(chǔ)知識》是“危險化學(xué)品安全管理人員培訓(xùn)系列教材”的一個分冊�！段ｋU化學(xué)品安全管理基礎(chǔ)知識》針對安全生產(chǎn)監(jiān)督管理人員全面介紹了危險化學(xué)品安全管理基礎(chǔ)知識，具有很強的知識性和實用性。主要內(nèi)容包括：危險化學(xué)品分類和危險性，危險化學(xué)品危害，危險化學(xué)品生產(chǎn)安全，危險化學(xué)品的包裝和儲運安全，危險化學(xué)品的經(jīng)營、

1888年,七名加拿大傳教士為賑濟黃河洪災(zāi)進入豫北,用醫(yī)學(xué)敲開百姓的家門;庚子之交,他們在豫北安陽、衛(wèi)輝、懷慶等地修建起多家西式醫(yī)院;1920年,一份醫(yī)院科學(xué)效率報告,促使惠民醫(yī)院大樓的落成,標志著正規(guī)化近代醫(yī)療體系在豫北的新生:一所惠民護士學(xué)校,一支衛(wèi)生宣傳隊伍,一張農(nóng)村醫(yī)療網(wǎng);兩代人,四度重返,六十年篳路藍縷,西方

《醫(yī)學(xué)倫理學(xué)（第4版）/中國科學(xué)院教材建設(shè)專家委員會規(guī)劃教材，全國高等醫(yī)藥院校規(guī)劃教材》按照醫(yī)學(xué)發(fā)展和醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)的要求，結(jié)合職業(yè)特點，建構(gòu)教材體例，以使醫(yī)學(xué)生樹立正確的職業(yè)價值觀、人文關(guān)愛精神和醫(yī)學(xué)倫理意識，培養(yǎng)其對醫(yī)學(xué)領(lǐng)域道德問題的倫理分析、倫理決策和倫理評價的能力。

中醫(yī)藥文化集中體現(xiàn)了中醫(yī)藥學(xué)的本質(zhì)與特色，其實踐和健康表達具有深深的文化烙印。《中醫(yī)藥文化傳承與傳播的價值實現(xiàn)》為國家社科基金重大項目及國家社科基金一般項目的主要研究成果，?中醫(yī)藥文化傳承與傳播系列?叢書之一，內(nèi)容從中醫(yī)藥知識的隱性化特征入手，梳理了自古以來的中醫(yī)藥知識傳承與傳播方式，明晰了中醫(yī)藥知識傳承與創(chuàng)新的當(dāng)代使

《上海衛(wèi)生政策研究年度報告（2014）》是《上海衛(wèi)生政策研究年度報告》“綠皮書”系列的第三輯?該綠皮書由上海市衛(wèi)生和計劃生育委員會?上海市醫(yī)藥衛(wèi)生發(fā)展基金會和上海市衛(wèi)生發(fā)展研究中心聯(lián)合組織編寫，自2012年起每年出版一輯，定位于打造上海衛(wèi)生計生政策信息發(fā)布的“制高點”?政策評價的“權(quán)威版”和政策導(dǎo)向的“風(fēng)向標”?結(jié)合2

《轉(zhuǎn)化醫(yī)學(xué)應(yīng)用》系統(tǒng)地介紹轉(zhuǎn)化醫(yī)學(xué)的概念和應(yīng)用發(fā)展，基礎(chǔ)研究與臨床醫(yī)療之間建立的直接聯(lián)系，講述了藥物研發(fā)、生物醫(yī)學(xué)工程等經(jīng)典意義上的轉(zhuǎn)化醫(yī)學(xué)，將基礎(chǔ)研究的成果轉(zhuǎn)化成為實際患者提供的真正治療手段，強調(diào)從實驗室到病床旁的聯(lián)接�！掇D(zhuǎn)化醫(yī)學(xué)應(yīng)用》共分6章，第一章，轉(zhuǎn)化醫(yī)學(xué)；第二章，自身免疫性疾病與轉(zhuǎn)化醫(yī)學(xué)；第三章，轉(zhuǎn)化醫(yī)學(xué)與代

熊寧寧、劉海濤、李昱、王思成主編的《涉及人的生物醫(yī)學(xué)研究倫理審查指南》對涉及人的生物醫(yī)學(xué)研究（包括利用人的健康信息和生物標本的研究）倫理審查所關(guān)注的主要倫理問題（研究的科學(xué)設(shè)計與實施，研究的風(fēng)險與受益，受試者的招募，知情同意，受試者的醫(yī)療和保護，隱私和保密，弱勢群體的特殊保護等），以及利用人的健康信息和生物標本的研究，

本書介紹了醫(yī)學(xué)信息檢索的基本原理、文獻標引原則和方法、中外文數(shù)據(jù)的的使用方法、信息評價管理和利用的原則方法、以及醫(yī)學(xué)科研方法、知識產(chǎn)權(quán)及學(xué)術(shù)不端檢測系統(tǒng)等內(nèi)容，修訂版在保持原有教材優(yōu)勢的基礎(chǔ)上，主要在以下方面進行修訂： 1、強調(diào)信息的評價、管理和利用； 2、完善生物信息檢索與利用相關(guān)內(nèi)容； 3、增加主題分析和標引相關(guān)內(nèi)

《倫理委員會制度與操作規(guī)程（第3版）》分為5個部分：制度、指南、標準操作規(guī)程、附件表格以及附錄。制度包括醫(yī)療衛(wèi)生組織機構(gòu)頒布的倫理委員會章程，研究利益沖突政策，以及倫理委員會的崗位職責(zé)，審查會議規(guī)則。指南包括倫理審查申請/報告指南，向研究者、申辦者和課題負責(zé)人說明各類倫理審查申請/報告和送審文件要求，以及提交送審的流程

本教材在總結(jié)和吸收近年來國內(nèi)外醫(yī)學(xué)倫理學(xué)研究和教學(xué)成果的基礎(chǔ)上，以典型案例導(dǎo)入的方式，將當(dāng)前許多前沿的醫(yī)學(xué)發(fā)展問題及醫(yī)療衛(wèi)生改革問題納入了醫(yī)學(xué)倫理學(xué)的研究視野，使教學(xué)內(nèi)容更加貼近實踐，以幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)興趣、拓展學(xué)生思維、培養(yǎng)學(xué)生的倫理決策能力，真正樹立起全心全意為人民健康服務(wù)的信念。主要內(nèi)容包括緒論、醫(yī)學(xué)倫理學(xué)的歷史

本書內(nèi)容回顧了醫(yī)學(xué)人文學(xué)科的興起與發(fā)展歷程，分析了醫(yī)學(xué)人文學(xué)科在醫(yī)學(xué)教育、研究、臨床以及衛(wèi)生政策領(lǐng)域的作用與價值，探討了解決當(dāng)代醫(yī)學(xué)技術(shù)和醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)面臨的社會倫理難題的可能路徑。本書適用于高校醫(yī)學(xué)人文學(xué)系、研究所或中心的在校生、教學(xué)人員或研究人員參考使用。

本教材作為技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)及全國衛(wèi)生職業(yè)院校規(guī)劃教材之一，是專門為中高職醫(yī)藥衛(wèi)生及護理專業(yè)的學(xué)生編寫的。目的是讓他們明確倫理學(xué)和醫(yī)護倫理學(xué)的基本理論和基本規(guī)范，了解、熟悉和掌握醫(yī)療護理實踐活動中的倫理道德要求，培養(yǎng)高尚的道德品質(zhì)和職業(yè)道德素養(yǎng)，樹立社會主義人道主義和全心全意為人民服務(wù)的理想和信念，推動和提高醫(yī)療護

《醫(yī)學(xué)倫理學(xué)(案例版)(第2版)》編者們以一種全新的視角，在總結(jié)和吸收近年來我國醫(yī)學(xué)倫理學(xué)研究和教學(xué)成果的基礎(chǔ)上，對醫(yī)學(xué)倫理學(xué)發(fā)展中日新月異的巨大變化以及出現(xiàn)的新情況、新問題予以高度關(guān)注，展開深入研究，并將這些研究所得有機地融合到教材的基本內(nèi)容中。該教材從內(nèi)容、體例到結(jié)構(gòu)上均有許多新穎之處，令人耳目一新：1.體例上的有