快樂一直被定義為:行為的后效。大部分人談起自己快樂與否,幾乎都是在說明他的需求是否「被滿足」。世世代代絕大部分的人,幾乎都引用這個定義,而把自己的人生困死在特定的快樂與不快樂之中。想要超越與享受快樂,人就必須跨越原始的快樂而走到文明的快樂,從本能的快樂進化到學習的快樂。本書將探索人類文明發(fā)展的軌跡,接軌于個體的心理歷程
《醫(yī)學生心理健康教育》對醫(yī)學生人格養(yǎng)成、自我認識、生涯規(guī)劃、學業(yè)學習、情緒管理、人際交往、兩性戀愛、壓力管理、挫折應對、珍愛生命、危機干預、貧網認識、異常心理、心理咨詢等方面進行了統(tǒng)一框架下獨具特色的探討。 《醫(yī)學生心理健康教育》特別適合醫(yī)學生學習參考,也適合其他專業(yè)的大學生和心理學愛好者作為自我修養(yǎng)、心理保健的讀本
《心理學與人生》為“國家大學生文化素質教育基地系列叢書”之一,《心理學與人生》將人生中重要的心理學命題劃分為四個層面。首先是個體層面,探討關于自我意識、社會認知、印象整合、歸因和態(tài)度等方面的問題;其次是人際層面,探討人際溝通、人際關系、親密關系及人際吸引的機制;再次是人際互動層面,該層面以角色分析為中心,探討人際互動的
陀思妥耶夫斯基以藝術家—心理學家著稱。他青年時代立志探索“人的秘密”,并在一生的創(chuàng)作中努力付諸實踐。但迄今為止,對他的心理描寫藝術,還極少有人進行專門的探索!墩撍囆g家-心理學家陀思妥耶夫斯基》力求以翔實、豐富的材料為基礎,以作家的言論為依據,從細讀文本出發(fā),選取具體、典型的例證,以避免違背原意的解釋,全面地展現作家燦
青春期對孩子來講是一個特殊的成長階段,環(huán)境的影響、身體的變化都會讓孩子產生恐慌和不適;而自我意識慢慢形成,也會促使孩子做出諸多叛逆行為。本書幫助家長了解青春期孩子的內心想法,有的放矢地給予切實有效的教子指導,為父母找到打開孩子心房的鑰匙,引導孩子走向健康陽光的生活。
幼兒心理學是師范院校學前教育專業(yè)的一門基礎課,《幼兒心理學》在編寫過程中既重視教材的系統(tǒng)性和理論性,又力求教材內容通俗易懂!队變盒睦韺W》旨在使學生初步掌握幼兒園教學工作必須的心理學知識,并培養(yǎng)學生運用這些知識解決實際教學問題的能力,使其逐步樹立熱愛幼教事業(yè)的專業(yè)思想和提高自身素質的自覺性!队變盒睦韺W》首先闡述了幼兒
有這樣一個驚人的數字:絕大多數的人在創(chuàng)業(yè)初期,平均每天有效陪伴孩子的時間不到6分鐘!處于事業(yè)上升期的我們,疲于應付孩子瑣碎的要求,往往用金錢討好孩子,而鮮有親子間心靈的交流。本書是著名親子教育專家吳文君寫給企業(yè)家父母的教育心經。在書中,作者憑借自己多年一線親子咨詢的經驗,對企業(yè)家父母的現狀做了準確細致的分析,引導人們從
本書發(fā)展和總結出一套工作模式,可以稱為四川災后社會心理工作模式,以期給來自中國或是其他地區(qū)的社會工作者、精神衛(wèi)生工作者、教師、政策制定者和研究者在類似情況下提供有益的借鑒。主要包括兒童暑期工作、兒童康復工作、兒童經濟援助和災后教師工作等內容。
《認知哲學譯叢:心靈與認知哲學》是關于心靈哲學和認知哲學的導論性專著,旨在探討關于心靈與認知的各種論題及其爭論。內容主要包括二元論和唯物主義之間的問題,行為主義與常識功能主義,指稱論、同一論、經驗功能主義及其挑戰(zhàn),現象特性與意識,工具主義與詮釋主義,思想語言,內容理論,聯結主義,取消式唯物主義,心理學解釋和常識功能主義
《動力溝通理論、方法與實踐叢書·做自己的咨詢師:動力溝通之心理咨詢篇》選取了大量真實、動感和充滿活力的案例,試圖闡述一個普通人做自己的心理咨詢師的可能性和有效途徑。有一句國人熟識的諺語—沒有金剛鉆,別攬瓷器活。當我們降臨這個世界,人生就成了我們的瓷器活,不由我們選擇就已經攬上了身。動力溝通以此為喻,找到了打造金剛鉆之路
《你做夢時總有人在努力》是一本關于自我成長的經典之作,通過采訪、案例、記錄和分析的方法,向你揭示了哈佛大學歷屆學子最為核心的成功原理。本書內容充實,具有極強的可讀性和借鑒性,能夠幫助讀者提高時間管理能力、提高自律性、釋放成功潛能、激發(fā)正能量、改掉壞習慣、學會自愛和感恩等等,適合全球青少年、青年人共同學習和提高。
如何像讀書一樣讀人,讓謊言無處可藏,讓真相瞬間了然于胸面對面的較量、其實就是心與心的博弈職場、商場、情場拿來就用的超級操控術所有的秘密都在微表情里揭露最隱蔽的心理秘密,洞悉最微妙的情緒真相本書主要針對各行各業(yè)的精英人士以及想學習微表情心理學知識的人員而編寫。全書以分析人的微表情為主線,從外貌、體型、表情、著裝、言語、肢
女人的幸福是自己爭取來的,用高財商在財富的長河中撈金,輕松自如地實現財富自由;用高情商在社交的洪流中馳騁,優(yōu)雅從容地面對世事紛爭;用高逆商在人生的困境中逆流而上,氣定神閑地應對人生煩惱。本書從女性的視角出發(fā),以輕松睿智的筆觸進行層層分析,分為上、中、下三篇搭建清晰的結構。這是一本全面、實用、精致的女性社交能力提升讀本,
現今社會,每個奔走于生活和職場的人都在人生舞臺上扮演著各自的角色。如果你不能了解他人的真實想法,就可能迷失在朋友的忽冷忽熱、戀人的心思難捉摸之中,就會不知道老板輕描淡寫的一句話是在傳達怎樣的信息,就可能在人際交往中陷于被動。本書通過對九型人格的詳細闡釋,教會讀者看懂不同性格的人的不同特點和心理特性,正確辨識人與人的差異
女人的敏感和善于觀察,讓女人在行為解讀方面,不遜于心理學家。女人將他人的日常行為舉止,放到心理學的魚缸里,都會變得明了透徹、展現真意。本書闡釋行為心理學的諸多原理,揭示交際中常見的心理反應和心理現象,傳授諸多行為心理方面的實用技巧,解讀人們在各種情景下做出的小動作的不同含義,幫助女性了解自身、洞察他人、把握行為,指導她
《大學生心理素質教育(第三版)/高職高專“十二五”規(guī)劃教材》依據《北京高校學生心理素質教育教學大綱》,針對高職高專學生的身心特點和思想實際來編寫,具有一定的理論性和較強的實用性。 《大學生心理素質教育(第三版)/高職高專“十二五”規(guī)劃教材》共分心理健康概論(卷首課)、心理現象(第一章~第四章)、人際關系(第五章~第七
蘇聯教育家蘇霍姆林斯基說過:“我們要像對待荷葉上的露珠一樣,小心翼翼地保護兒童的心靈!薄秾W前兒童心理健康教育》一書結合生動的案例,帶領您走向對學前兒童心理與學前兒童心理健康教育的理解之路,細致觀察孩子的行為,精心呵護孩子的心靈,科學靈活地開展學前兒童心理健康教育活動,給孩子快樂、醇美的童年。
本書客觀記錄了網癮戒治的醫(yī)學和社會發(fā)展歷史,同時探討網癮本質、探尋網癮有效戒治之道。作者客觀敘事、列擺是非、觀點鮮明、基調積極,在人們依然圍繞著定義、標準、戒治手段爭論不休,乃至在網癮存在與否的問題上還大打口水仗的情況下,本書層層剝繭,以事實為依據,以解惑為基礎,以引導為前提,以探索為背景,以救治為宗旨,深入淺出、旗幟
《認知科學譯叢:科學的認知基礎》關注的是“什么使科學成為可能”。具體而言,人類心智、人類文明與認知發(fā)展的哪些特質允許并促進了科學行為呢?《認知科學譯叢:科學的認知基礎》就這類問題進行了闡述。這類問題屬于邊緣學科,并需要哲學家、心理學家、社會及認知科學領域的學者共同合作解決。他們關注兒童以及職業(yè)科學家層面的成人推理過程的