本書(shū)分綜合部分、識(shí)字部分、閱讀部分、作文部分四部分，主要內(nèi)容包括關(guān)于小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的一些想法——供編輯小學(xué)語(yǔ)文課本同志參考，應(yīng)人民教育出版社同志之約而寫(xiě)；學(xué)習(xí)前輩經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)語(yǔ)文教學(xué)——讀葉圣陶《語(yǔ)文教育書(shū)筒》筆記等。

本書(shū)論述了美國(guó)高等教育的發(fā)展歷程，分析和闡述了美國(guó)高等教育的思想淵源、體制特征和發(fā)展特色。

本書(shū)分為有效教學(xué)、校本教研、教育科研、教師教育四部分，主要內(nèi)容包括教學(xué)有效性與有效教學(xué)；有效教學(xué)與實(shí)事求是；有效教學(xué)與教師的教育境界。

《實(shí)用專(zhuān)利技術(shù)》介紹專(zhuān)利制度及其作用，實(shí)用專(zhuān)利技術(shù)知識(shí)，實(shí)用專(zhuān)利申請(qǐng)、專(zhuān)利申請(qǐng)文件的撰寫(xiě)戰(zhàn)略，實(shí)用專(zhuān)利轉(zhuǎn)讓、實(shí)施許可和專(zhuān)利權(quán)戰(zhàn)略，實(shí)用專(zhuān)利技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)化戰(zhàn)略。增強(qiáng)工程技術(shù)人員樹(shù)立專(zhuān)利意識(shí)，利用“專(zhuān)利”這個(gè)武器，保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)。

《電視后期編輯藝術(shù)》以素質(zhì)教育、創(chuàng)新教育為基礎(chǔ)，以學(xué)生能力培養(yǎng)、技能實(shí)訓(xùn)為本位，秉承了“理論適度超前”，“能力與行業(yè)同步”與“強(qiáng)化實(shí)訓(xùn)內(nèi)容”的原則。注重核心知識(shí)和核心技能的并用結(jié)合，強(qiáng)化學(xué)生的實(shí)際操作能力訓(xùn)練和學(xué)生動(dòng)手能力的培養(yǎng)，能夠提高學(xué)生就業(yè)上崗的適應(yīng)能力。在新媒介層出不窮的信息時(shí)代，廣播電視作為當(dāng)之無(wú)愧的主流媒體

本書(shū)融合了作者十多年的教學(xué)科研的探索體會(huì)和創(chuàng)新實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，是專(zhuān)門(mén)對(duì)數(shù)學(xué)媒體運(yùn)營(yíng)進(jìn)行深度分析和案例剖析的論著。內(nèi)容包括數(shù)字媒體的基本概念、經(jīng)濟(jì)特性、產(chǎn)品策劃與制作、商務(wù)模式和定價(jià)、營(yíng)銷(xiāo)與管理、移動(dòng)運(yùn)營(yíng)、產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新及倫理與法規(guī)等方面，既有理論的前瞻性，也有案例的新穎性，是國(guó)內(nèi)第一本系統(tǒng)、全

《文明起源:從原始群到部落社會(huì)》主要認(rèn)識(shí)對(duì)象是澳洲（涉及美洲）部落的社會(huì)組織、制度形態(tài)（人類(lèi)學(xué)研究原始社會(huì)的基本素材）。第一章是學(xué)術(shù)史疏理，說(shuō)明此項(xiàng)研究在人類(lèi)學(xué)傳統(tǒng)中的位置。第二到第五章正面研究澳洲部落組織制度形態(tài)（社會(huì)組織、婚姻制度、親屬制度，原始宗教及其相關(guān)制度：原始分類(lèi)體系與圖騰增殖儀式、轉(zhuǎn)世制度與成年禮），據(jù)此

全書(shū)共八章，系統(tǒng)闡述了科學(xué)與科學(xué)研究、科學(xué)研究與學(xué)術(shù)論文選題、科學(xué)研究的方法、信息檢索與利用、學(xué)術(shù)論文特點(diǎn)與流程、學(xué)術(shù)論文的寫(xiě)作方法、畢業(yè)論文的答辯與評(píng)價(jià)、學(xué)術(shù)論文示例等。本書(shū)側(cè)重科學(xué)研究與學(xué)術(shù)論文的選題途徑與技巧，注重社會(huì)科學(xué)論文、自然科學(xué)論文、文獻(xiàn)綜述論文的寫(xiě)作方法、規(guī)范與技巧的結(jié)合，選人綜述論文與學(xué)術(shù)研究論文的范

楊氏太極拳由先祖楊祿禪先生首創(chuàng)，至先父楊澄甫先生定型，至今已歷六世，經(jīng)百余年而不衰。如今習(xí)練者日增，傳播范圍遍及海內(nèi)外，成為體育運(yùn)動(dòng)中既適宜健身且符合科學(xué)原理的優(yōu)秀拳種之一。

《江南看體育》內(nèi)容包括體育發(fā)展與城市形象、體育產(chǎn)業(yè)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展、體育社會(huì)科學(xué)及政策法規(guī)研究、運(yùn)動(dòng)技能掌握、知識(shí)買(mǎi)得規(guī)律探討、學(xué)校體育與科學(xué)研究、田徑運(yùn)動(dòng)教學(xué)與訓(xùn)練研究、廣州亞運(yùn)會(huì)與城市發(fā)展的研究等，可供讀者閱讀學(xué)習(xí)。

《中國(guó)高等教育散論》主要收錄了紀(jì)寶成教授擔(dān)任中國(guó)人民大學(xué)校長(zhǎng)期間關(guān)于宏觀高等教育問(wèn)題的部分文章和講話，是其高等教育思想深化豐富期的重要理論成果。

健康是人類(lèi)生活永恒的主題、幸福的保證，是人類(lèi)渴求的共同目標(biāo)。關(guān)于時(shí)尚體操運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的研究近幾年有不少成果，但多是個(gè)別項(xiàng)目的介紹，缺乏相關(guān)理論知識(shí)與文化的研究。在這種背景下，《時(shí)尚體操與文化之理論篇》著重從理論的方面對(duì)時(shí)尚體操健身運(yùn)動(dòng)進(jìn)行了梳理和歸納總結(jié)，以期對(duì)此領(lǐng)域做出一定的貢獻(xiàn)。

《核心部位肌群力量訓(xùn)練實(shí)驗(yàn)研究》內(nèi)容介紹：在競(jìng)技體育領(lǐng)域，力量素質(zhì)一直是體能類(lèi)項(xiàng)目的鶯要訓(xùn)練內(nèi)容。長(zhǎng)期的運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練實(shí)踐已經(jīng)證明，力量是各項(xiàng)身體素質(zhì)的基礎(chǔ)，是運(yùn)動(dòng)技術(shù)掌握和提高的關(guān)鍵，是防止運(yùn)動(dòng)傷病的保證，是運(yùn)動(dòng)水平提高的關(guān)鍵。因此，有關(guān)力量訓(xùn)練的相關(guān)研究也得到各國(guó)體育科研人員和教練員的重視并取得了豐碩成果。在競(jìng)技體育中由

五七炮對(duì)屏風(fēng)馬過(guò)河炮布局，是目前比較流行的陣勢(shì)，由于在國(guó)內(nèi)大賽中的廣泛應(yīng)用，更加豐富了其變化內(nèi)容，攻守更趨向復(fù)雜激烈，各種變例形成了比較細(xì)致的攻守體系，值得加以分析研究�！睹�模布局精解叢書(shū)：五七炮布局》根據(jù)這種情況，從特級(jí)象棋大師等的對(duì)局中，選出了比較能體現(xiàn)現(xiàn)代布局特點(diǎn)的精彩局勢(shì)，加以述評(píng)分析，提供研究參考。從中可以欣

《羽毛球競(jìng)賽規(guī)則2012》是根據(jù)世界羽聯(lián)最新頒布，由中國(guó)羽毛球協(xié)會(huì)翻譯、審定的羽毛球規(guī)則，包括羽毛球比賽規(guī)則、羽毛球比賽通用規(guī)程和羽毛球比賽行為規(guī)范三部分內(nèi)容。

《網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)員振動(dòng)力量訓(xùn)練研究》內(nèi)容介紹高等院校是產(chǎn)生新思想、新知識(shí)和新理論的發(fā)源地，作為高等體育院校一名普通的教學(xué)科研人員，不僅要認(rèn)真擔(dān)負(fù)起人才培養(yǎng)的任務(wù)，也要積極擔(dān)負(fù)起專(zhuān)業(yè)知識(shí)創(chuàng)新的重任。因此，在跟蹤和學(xué)習(xí)國(guó)外最新理論與方法的基礎(chǔ)上，本研究小組歷時(shí)6年先后開(kāi)展了跨欄跑、跳遠(yuǎn)和排球、投擲、網(wǎng)球等項(xiàng)目的一系列振動(dòng)力量訓(xùn)練

在順手炮布局的布局系統(tǒng)中，比較流行的紅方進(jìn)七路馬陣式，具有很強(qiáng)的攻擊力，其對(duì)抗性比較激烈，交戰(zhàn)雙方能夠在較短的步數(shù)里形成主力接觸，從而快速地引起矛盾沖突，導(dǎo)致復(fù)雜的變化。許多象棋大師，常常將順手炮布局作為攻殺制勝的理想武器。所以象棋愛(ài)好者應(yīng)掌握這項(xiàng)很重要的基本功。

仙人指路布局，它的戰(zhàn)術(shù)靈活性較高，具有剛?cè)岷�蓄的特點(diǎn)，并蘊(yùn)藏著能攻善守的強(qiáng)大威力，可以在細(xì)膩的運(yùn)子中，出其不意地奪先馭勢(shì)；它又能夠根據(jù)戰(zhàn)略上的需求，變化成不同的形式，去爭(zhēng)取攻擊形勢(shì)，創(chuàng)造出理想的戰(zhàn)斗條件。鑒于這種布局的優(yōu)越性，加強(qiáng)深入的研究，更顯得非常必要。

《全國(guó)計(jì)算機(jī)技術(shù)與軟件專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格（水平）考試用書(shū)：高級(jí)信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理師教程》是全國(guó)計(jì)算機(jī)技術(shù)與軟件專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格（水平）考試系列用書(shū)之一，作為全國(guó)計(jì)算機(jī)技術(shù)與軟件專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格（水平）考試（本書(shū)簡(jiǎn)稱軟考）高級(jí)資格“信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理師”考試的培訓(xùn)教材�！靶畔⑾到y(tǒng)項(xiàng)目管理師”證書(shū)是申請(qǐng)高級(jí)項(xiàng)目經(jīng)理的必要條件，高級(jí)項(xiàng)目經(jīng)理是

本書(shū)以實(shí)訓(xùn)的方式進(jìn)行訓(xùn)練，介紹了小學(xué)、初中、高中美術(shù)新課程教學(xué)所需要的美術(shù)學(xué)科知識(shí)與技能及其訓(xùn)練內(nèi)容、訓(xùn)練方式、訓(xùn)練要求和訓(xùn)練程序，并提供了訓(xùn)練所需要的基礎(chǔ)知識(shí)和具體的訓(xùn)練案例。全書(shū)分為上下兩篇，上篇是小學(xué)、初中美術(shù)教學(xué)技能的訓(xùn)練，下篇是高中美術(shù)教學(xué)技能的訓(xùn)練。