本書內(nèi)容涉及重癥監(jiān)護(hù)的發(fā)展與進(jìn)展、各系統(tǒng)疾病�？票O(jiān)護(hù)與護(hù)理的重點(diǎn)。全書共五篇36章，包括重癥監(jiān)護(hù)的概述及發(fā)展、各系統(tǒng)重癥監(jiān)護(hù)、重癥監(jiān)護(hù)監(jiān)測技術(shù)、藥物應(yīng)用與營養(yǎng)支持，以及重癥監(jiān)護(hù)的護(hù)理與管理。
實(shí)用重癥醫(yī)學(xué)手冊(第2版)
本書共分兩部分四十四章。第一部分為總論，闡述了急危重癥護(hù)理學(xué)所涉及的基本知識和常用技術(shù)技能，包括動靜脈通路、輸血、感染、止痛、營養(yǎng)等，并講述了急危重癥患者常用的檢測方法、技術(shù)及其原理，包括血流動力學(xué)、體液、中樞神經(jīng)系統(tǒng)、呼吸、肝腎功能等的檢測，及急危重癥監(jiān)護(hù)病房的管理。第二部分為各論，闡述了綜合性醫(yī)院部分常見急危重癥的
《臨床診斷學(xué)實(shí)驗(yàn)教程》詳細(xì)地介紹了醫(yī)學(xué)臨床診斷內(nèi)容，包括問診、全身各系統(tǒng)體格檢查、病例分析、心電圖檢查、體格檢查考核評估標(biāo)準(zhǔn)及部分基本操作技能；對臨床查體內(nèi)容講解清楚，與臨床緊密結(jié)合，可幫助醫(yī)學(xué)生掌握診斷學(xué)的基本功，綜合分析臨床資料并最終建立正確診斷思維的步驟，培養(yǎng)醫(yī)學(xué)生臨床技能和臨床思維能力。每節(jié)實(shí)驗(yàn)后附有思考題，并
本教材共18章，包括緒論、生長發(fā)育、兒童保健、住院患兒的護(hù)理、兒童營養(yǎng)與喂養(yǎng)、營養(yǎng)障礙性疾病患兒的護(hù)理、新生兒與新生兒疾病患兒的護(hù)理、呼吸系統(tǒng)疾病患兒的護(hù)理、循環(huán)系統(tǒng)疾病患兒的護(hù)理、消化系統(tǒng)疾病患兒的護(hù)理、泌尿系統(tǒng)疾病患兒的護(hù)理、血液系統(tǒng)疾病患兒的護(hù)理、神經(jīng)系統(tǒng)疾病患兒的護(hù)理、內(nèi)分泌系統(tǒng)疾病患兒的護(hù)理、免疫性疾病患兒的
這是一本給慢性腎病需要血液透析患者的健康參考書，作者是三級醫(yī)院的主任醫(yī)師和透析近20年的慢性腎衰患者。從患者和醫(yī)生的角度共同創(chuàng)作，將血液透析患者們*關(guān)心的問題深入淺出地講清楚。適合血透患者及家屬閱讀參考。
本書共十二章，主要講述兒科�？谱o(hù)理常規(guī)、兒科常用護(hù)理技術(shù)、新生兒及患病新生兒的護(hù)理、營養(yǎng)障礙性疾病患兒的護(hù)理、消化系統(tǒng)疾病患兒的護(hù)理、呼吸系統(tǒng)疾病患兒的護(hù)理、循環(huán)系統(tǒng)疾病患兒的護(hù)理、造血系統(tǒng)疾病患兒的護(hù)理、神經(jīng)系統(tǒng)疾病患兒的護(hù)理、泌尿系統(tǒng)疾病患兒的護(hù)理、其他系統(tǒng)疾病患兒的護(hù)理、危重癥患兒的護(hù)理等內(nèi)容。
本書包括臨床分子診斷分析前與分析后中的相關(guān)內(nèi)容與質(zhì)量控制兩大部分。在臨床分子診斷分析前部分重點(diǎn)闡述了臨床分子診斷分析前的主要內(nèi)容與質(zhì)量控制，包括從臨床醫(yī)師申請醫(yī)囑到標(biāo)本預(yù)處理，涉及了標(biāo)本類別的選擇與采集流程、標(biāo)本采集前注意事項(xiàng)、標(biāo)本穩(wěn)定性、標(biāo)本運(yùn)輸、標(biāo)本接收與處理以及標(biāo)本的儲存等。在臨床分子診斷分析后部分重點(diǎn)闡述了臨床
《臨床醫(yī)學(xué)工程技術(shù)（第2版）/21世紀(jì)高等院校醫(yī)學(xué)教材·全國醫(yī)學(xué)院校生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)教材》為2002年出版的《臨床醫(yī)學(xué)工程技術(shù)》的修訂再版，是由我國從事生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)教學(xué)和研究工作多年的學(xué)者以及在醫(yī)院從事臨床醫(yī)學(xué)工程技術(shù)工作多年，具有豐富實(shí)際經(jīng)驗(yàn)的醫(yī)學(xué)工程專家、教授在中華醫(yī)學(xué)會醫(yī)學(xué)工程學(xué)分會的領(lǐng)導(dǎo)下聯(lián)合
醫(yī)學(xué)影像檢查技術(shù)是醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)的主要專業(yè)課程之一，本教材共10章，為加強(qiáng)學(xué)生專業(yè)操作技能的培養(yǎng)，教材在原有的實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上，增加了實(shí)訓(xùn)和專業(yè)操作技能測試評價。教材的理論授課學(xué)時數(shù)與實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)、專業(yè)操作技能測試評價的學(xué)時比為1:1.2。考慮到全國各地的差異，部分教材內(nèi)容的取舍兼顧了發(fā)達(dá)地區(qū)與欠發(fā)達(dá)地區(qū)的實(shí)際需要。全書X線
本書作為配套教材，其主要內(nèi)容是根據(jù)本科《內(nèi)科護(hù)理學(xué)》教材編寫的，分為內(nèi)科護(hù)理學(xué)學(xué)習(xí)指導(dǎo)和內(nèi)科護(hù)理學(xué)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)兩篇。第一篇為內(nèi)科護(hù)理學(xué)學(xué)習(xí)指導(dǎo)，共九章，由本章學(xué)習(xí)重點(diǎn)與難點(diǎn)、自測習(xí)題和部分參考答案三部分組成。第二篇為內(nèi)科護(hù)理學(xué)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)，每個視訊均設(shè)計(jì)了臨床較典型案例，由知識回顧、臨床資料和模擬訓(xùn)練組成。
本書內(nèi)容包括：醫(yī)學(xué)的起源與發(fā)展；醫(yī)學(xué)的基本范疇；醫(yī)學(xué)的學(xué)科專業(yè)體系與屬性；臨床醫(yī)師執(zhí)業(yè)；臨床醫(yī)生崗位勝任；臨床醫(yī)生培養(yǎng)；醫(yī)療衛(wèi)生法規(guī)；臨床醫(yī)學(xué)課程模式與課程體系；學(xué)會學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)；臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)的教與學(xué)。
側(cè)流免疫分析技術(shù)以其能夠簡單快速且準(zhǔn)確率高地給出結(jié)果報(bào)告而得到廣泛的認(rèn)可。本書詳細(xì)論述了側(cè)流免疫分析技術(shù)的發(fā)展演變，從檢測流程所涉及的材料、設(shè)備等方面進(jìn)行討論，并介紹了檢測平臺的生產(chǎn)過程，還對一些常見問題進(jìn)行了探討。此外，本書還對側(cè)流免疫分析技術(shù)的市場前景進(jìn)行了介紹和預(yù)測。
本書以問答的形式介紹了肺部腫瘤疾病的基礎(chǔ)知識，手術(shù)治療、化學(xué)治療、放射治療、靶向藥物治療、微創(chuàng)治療、熱療等內(nèi)容，以及常見癥狀、不良反應(yīng)的護(hù)理。
本書注重臨床實(shí)際應(yīng)用，以圖解的方式重點(diǎn)講述急診科常見疾病的護(hù)理知識，使讀者能夠?qū)膊∮幸粋�系統(tǒng)和全面的了解和認(rèn)識。
本書共分9章，按照專科將管路分為臨床常見管路、普通外科管路、胸外科管路、泌尿外科管路、腦外科管路、婦科管路、重癥監(jiān)護(hù)室管路，使用了照片圖解的形式進(jìn)行詳細(xì)的講解。本書參考了最新版本的護(hù)理學(xué)科和�？茋医y(tǒng)編教材為基礎(chǔ)，結(jié)合臨床護(hù)理實(shí)踐，從管路的概況、置管的目的、適用證、管路的固定技術(shù)和流程、健康指導(dǎo)等方面，進(jìn)行了詳細(xì)闡述。
本教材共6章，每章重點(diǎn)突出，第1章主要介紹磁共振的發(fā)展簡史、磁共振檢查技術(shù)特點(diǎn)及應(yīng)用評價。第2章主要介紹磁共振成像設(shè)備、磁共振成像檢查的安全性、磁共振成像對比劑及安全等。第3章主要介紹磁共振成像原理及主要脈沖序列的結(jié)構(gòu)、原理、圖像特點(diǎn)等。第4章主要介紹磁共振應(yīng)用中的特殊成像技術(shù)及其原理。第5章詳細(xì)介紹人體各部位磁共振檢
《醫(yī)學(xué)影像信息技術(shù)》是根據(jù)醫(yī)院放射科對影像技術(shù)人員的職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)要求，結(jié)合醫(yī)學(xué)影像數(shù)字化信息技術(shù)的臨床應(yīng)用，參照醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案，由多位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師和臨床經(jīng)驗(yàn)豐富的專家按照臨床工作案例編寫�！夺t(yī)學(xué)影像信息技術(shù)》共分3篇，按照學(xué)習(xí)進(jìn)程分認(rèn)知、操作和訓(xùn)練3部分，在學(xué)習(xí)過程中按照工作崗位分為放射科登記、患者影像
本書是全國中等衛(wèi)生職業(yè)教育示范教材之一，內(nèi)容分28章。教材以案例和教學(xué)內(nèi)容相結(jié)合，通過案例模擬學(xué)習(xí)情境，使學(xué)生體會到面對護(hù)理對象時“想什么、做什么、怎么做、效果如何”的行動過程。教學(xué)內(nèi)容與臨床護(hù)理緊密結(jié)合，并通過鏈接、護(hù)考鏈接、考點(diǎn)、小結(jié)等，使學(xué)生自主學(xué)習(xí)，拓展思維和知識面。本著“夠用”的原則，本教材突出了護(hù)理內(nèi)容的精
《老年護(hù)理》共8章。第1章介紹了老年護(hù)理學(xué)的基本理論；第2～5章介紹了老年人的健康管理及相關(guān)知識；第6～8章介紹老年人常見健康問題及疾病的護(hù)理。我國是世界上擁有老齡人口*多的國家，也是老齡人口增長*快的國家，因此社會對老年護(hù)理專業(yè)人才的需求激增。如何盡快培養(yǎng)出專業(yè)能力強(qiáng)、具有良好職業(yè)道德的實(shí)用型老年護(hù)理人才已迫在眉睫。
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