《信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理師考試藍(lán)色題庫》根據(jù)最新的信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理師考試大綱，對2005-2012共8年的考試真題進(jìn)行了分類總結(jié)，并增加了相應(yīng)練習(xí)習(xí)題，同時(shí)在書的最后給出了相應(yīng)解答和判卷標(biāo)準(zhǔn)，使考生更有針對性地進(jìn)行復(fù)習(xí)和應(yīng)考，實(shí)踐性較強(qiáng)。《信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理師考試藍(lán)色題庫》由全國計(jì)算機(jī)技術(shù)與軟件專業(yè)技術(shù)資格（水平）考試用書（2

《在旅行中成長系列：東行西游知天下·親子旅行教育筆記》是一本實(shí)踐版的親子旅行指導(dǎo)用書。通過講述一群孩子，如何在國內(nèi)、國外各地的旅行故事，教父母如何將旅行與家庭教育和課堂學(xué)習(xí)融合，實(shí)現(xiàn)孩子在旅行中的成長�！对诼眯兄谐砷L系列：東行西游知天下·親子旅行教育筆記》倡導(dǎo)“旅行行知教育”，通過實(shí)例展示了“行促知，知促行”，優(yōu)秀孩子

《蒙臺梭利育兒全書（最全修訂版·精裝插圖本）》詳盡地囊括了她一生所有重要的教育理念。她提出的胚胎期、兒童的敏感期、孩子的發(fā)展階段性、兒童是在“工作”中成長等理論，如今依舊被各國父母、老師傳頌著、實(shí)踐著。三歲決定孩子的一生，歐洲8000萬母親的教子秘笈，值得被每一代父母學(xué)習(xí)、研讀。

《哈佛大學(xué)典藏文庫：斯托夫人自然教育全書（最全修訂版·精裝插圖本）》以陳述事實(shí)的方式，全面、細(xì)節(jié)化的詳細(xì)記述了斯托夫人養(yǎng)育女兒維尼芙雷特的成長經(jīng)歷，闡明了她的“自然教育”理念。作者以活生生的事例說明問題，而不是枯燥的論證。斯托夫人的教育經(jīng)驗(yàn)在20世紀(jì)被人視為“教育神話”，她在兒童早期教育，尤其是女孩教育方面，開辟了一條

《全國計(jì)算機(jī)技術(shù)與軟件專業(yè)技術(shù)資格（水平）考試用書：信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理師考試掌中寶》是根據(jù)最新的信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理師考試大綱編寫的，書中列出了每年必考和歷年�？嫉闹�識點(diǎn)。全書采用32開本，書藉可裝入您的口袋，便于隨身攜帶；正文全用小五號字體，版式精美，印刷清晰；書中知識點(diǎn)全，覆蓋整個(gè)考試大綱；考點(diǎn)明確，方便您的記憶，您可以

《信息系統(tǒng)監(jiān)理師考試掌中寶》是根據(jù)最新的信息系統(tǒng)監(jiān)理師考試大綱編寫的，書中列出了每年必考和歷年常考的知識點(diǎn)。全書采用32開本，書藉可裝入您的口袋，便于隨身攜帶；正文全用小五號字體，版式精美，印刷清晰；書中知識點(diǎn)全，覆蓋整個(gè)考試大綱；考點(diǎn)明確，方便您的記憶，您可以隨時(shí)隨地，輕松學(xué)習(xí)�！缎畔⑾到y(tǒng)監(jiān)理師考試掌中寶》由全國計(jì)算

本書從宏觀、中觀、微觀的視角，對“文化管理”范疇進(jìn)行了“三重”解讀，并在對中國文化管理實(shí)踐的現(xiàn)實(shí)關(guān)照下，形成了“四個(gè)層次十二章節(jié)”的布局框架，集中探討了文化管理構(gòu)成要素、文化管理模式、政府文化管理、文化企業(yè)管理、文化社會治理、文化產(chǎn)業(yè)集群管理、文化項(xiàng)目管理、公共文化服務(wù)體系、文化體制改革等當(dāng)下文化建設(shè)領(lǐng)域的關(guān)鍵性主題，

自然資源綜合考察委員會是囊括了任務(wù)與學(xué)科雙重責(zé)任的機(jī)構(gòu)。本書從科學(xué)社會史的角度,關(guān)注這個(gè)機(jī)構(gòu)的功能定位,以及作為一個(gè)新的科學(xué)研究領(lǐng)域,中國學(xué)者在創(chuàng)建體制、探索方法、明確方向、建立學(xué)科等問題上的思考,找出問題產(chǎn)生、發(fā)展、變化的背景及原因。自然資源綜合考察委員會的發(fā)展史不僅是一部機(jī)構(gòu)史,而且是新中國科學(xué)事業(yè)發(fā)展的一個(gè)縮影。

《我的事業(yè)是父親（最新增訂版）》是最新增訂版，以講故事的形式全面、系統(tǒng)地闡釋蔡氏家教理念，傳達(dá)生動獨(dú)特的教育方法。書中數(shù)百則家教格言，是蔡笑晚先生家教理念和精英培養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)的精彩總結(jié)和完美升華，以言簡意賅的形式，畫龍點(diǎn)睛地對蔡氏教育的各個(gè)方面進(jìn)行了勾勒和刻畫，便于讀者快捷、準(zhǔn)確地把握其家教理念的精髓和靈魂。

本書從多校區(qū)高校運(yùn)行的基礎(chǔ)性條件和實(shí)際運(yùn)行成本兩個(gè)方面出發(fā)，在對運(yùn)行成本的基礎(chǔ)性條件——多校區(qū)選址與建設(shè)進(jìn)行研究之后，深入研究了高校運(yùn)行成本的最優(yōu)化問題�；�礎(chǔ)性條件之所以優(yōu)先探討，是因?yàn)槿暨x址不科學(xué)，建設(shè)成本過高，那么運(yùn)行成本的優(yōu)化將無從談起。

《峨眉大力擒拿手》重點(diǎn)介紹峨眉派秘傳的擒拿絕技，其中包括：三種大力鷹爪功、十八勢擒拿術(shù)、二十勢空手奪刀法，以及一套技法獨(dú)特的纏拳。擒拿術(shù)，顧名思義，抓筋拿脈、分筋錯骨、閉氣封穴、擒服拿獲。其以鷹爪功的大力、剛猛，佐以細(xì)膩、善變的擒拿招法，對敵指、腕、頸、肩、肘、膝等部進(jìn)行纏繞或擊打，使其關(guān)節(jié)超過活動生理極限，造成難忍的

張杰主編的《手筋·精講與精練（高級篇）》我們通過具體的實(shí)例，來學(xué)習(xí)手筋在實(shí)戰(zhàn)中的運(yùn)用，論述決定棋手棋力強(qiáng)弱的要素。包括連接、分?jǐn)唷⒎怄i、出頭、破壞棋形、實(shí)戰(zhàn)常形進(jìn)攻、取勢、搶先手、騰挪的手筋等，讀者在學(xué)習(xí)時(shí)既需要有常規(guī)的應(yīng)對方法，更需要下出頗具靈氣的妙手。另外，我們在防守時(shí)應(yīng)該盡力把自己的棋形打造得有彈性、有硬度，這樣

張杰主編的《吃子·精講與精練（初級篇）》內(nèi)容介紹：隨著圍棋水平的提高，吃子的水平也會提高。同樣的局面，過去認(rèn)為不能吃的子，現(xiàn)在或許就可以吃到了。如果對手在使用吃子手筋時(shí)出了錯，我們應(yīng)該給予堅(jiān)決的反擊，而不是任人擺布。當(dāng)然，我們也需要防備對手的吃子手段。這一切，都源自于計(jì)算力提高的結(jié)果，所以計(jì)算是手筋的保障。

張杰主編的《吃子·精講與精練（中級篇）》內(nèi)容介紹：吃子手筋是我們較早接觸到的作戰(zhàn)手段，也是最吸引人的作戰(zhàn)手段。在對局中能夠吃到對手的棋筋，無論如何都是一件愉快的事情。吃子的關(guān)鍵在于判斷棋筋在哪里，不能弄錯。讀者如果掌握了巧妙的吃子手筋，贏棋即會變得容易起來。所以希望讀者能夠重視對吃子手筋的學(xué)習(xí)。

在進(jìn)攻的手筋中，張杰主編的《手筋·精講與精練（中級篇）》涉及了分?jǐn)�、封鎖、破壞棋形、搜根等。在防守手筋中，本書則涉及了連接、出頭、整形等。對于一些常見棋形，其進(jìn)攻和防守的手筋已經(jīng)定式化了，大家應(yīng)該有所了解。而且，隨著對手筋的掌握程度不斷加深，讀者不僅進(jìn)攻水平會大幅提供，防守水平也會隨著越來越高。

死活精講與精練:中級篇

《吳氏太極拳述真精選二十式》的內(nèi)容主要是描述拳架的練習(xí)方法，并未涉及招式的使用方法和推手的練習(xí)方法。拳架是太極拳訓(xùn)練的根本，是一輩子的功課。只有先練好拳架，打好基礎(chǔ)，才能進(jìn)行更深入的學(xué)習(xí)，敬望讀者能充分理解這一點(diǎn)。

《圍棋基礎(chǔ)訓(xùn)練叢書：死活·精講與精練（初級篇）》零基礎(chǔ)學(xué)死活50個(gè)經(jīng)典題型、300道同步習(xí)題每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)、圍棋培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、自學(xué)、父母輔導(dǎo)均可使用，習(xí)題強(qiáng)化特點(diǎn)突出；快速提高實(shí)戰(zhàn)能力的有效訓(xùn)練冊。

吃子需要首先弄清楚我們的目標(biāo)。在高級階段，我們要掌握征吃、回龍征、枷吃、滾打包收、接不歸、金雞獨(dú)立、老鼠偷油、大頭鬼、寬征、寬枷、相思斷、黃鶯撲蝶等高級吃子手筋。這些手筋是我們經(jīng)常接觸的，但是在這里題目的難度有所增加，所以提醒大家要仔細(xì)計(jì)算。從手段上來講還是以前的那些，但局面會更加復(fù)雜，變化會更加繁蕪。在吃子過程中，合

死活問題是圍棋的基本技術(shù)之一，其重要程度不言而喻。對于高級水平的棋手而言，進(jìn)行死活訓(xùn)練只要能持之以恒，就會收到奇特的效果。做活一塊棋，一般從三個(gè)方面入手，第一是擴(kuò)大做眼的空間，第二是內(nèi)部動手，第三是使用特殊手段，比如打劫等。殺死對手的一塊棋，一般也是從三個(gè)方面入手，第一是縮小對手做眼的空間，第二是內(nèi)部動手，第三是使用特