隨著新媒體的迅速發(fā)展，新聞的呈現(xiàn)形態(tài)也在發(fā)生改變，新媒體數(shù)據(jù)新聞由此誕生。本書以培養(yǎng)新媒體數(shù)據(jù)新聞的設計與制作技能為目標，以實踐操作和具體案例為基礎，系統(tǒng)講解新媒體數(shù)據(jù)新聞概述、新媒體數(shù)據(jù)新聞選題與策劃、新媒體新聞數(shù)據(jù)可視化及新媒體數(shù)據(jù)新聞制作與發(fā)布，并將涉及的相關方法、技術等應用于新媒體數(shù)據(jù)新聞制作，為讀者實踐應用提
自《解析中國新聞傳播學2006》出版以來，《解析》每年出版一本，形成品牌，受到新聞傳播專業(yè)師生和研究者的關注。書名冠以出版當年的年份，每年的《解析》都是對前一年我國新聞傳播學各方面研究現(xiàn)狀和學界業(yè)界熱點問題的回顧，根據(jù)內(nèi)容劃分為不同板塊。 《解析中國新聞傳播學2021》從學術層面、熱點話題研究層面對2020年我國新聞傳
《工人日報e網(wǎng)評》是工人日報針對移動傳播平臺量身打造的融媒評論專欄。該專欄積極引導輿論熱點，回應公眾關切，注重貼近新聞現(xiàn)場、輿論現(xiàn)場，與受眾同頻共振，把握真實性原則，秉持理性立場，傳遞人間溫暖。本書依托《工人日報e網(wǎng)評》欄目，把這一試點項目作為實踐載體、觀察對象。全書共分六章，既是對《工人日報e網(wǎng)評》欄目實踐與探
科學傳播者比以往任何時候都更加需要具備在各種平臺和風格之間無縫對接的能力，需要更好地與受眾開展交流�！吨ゼ痈缈茖W傳播指南》通過一些可靠的實例和具體的建議，幫助科學家發(fā)出自己的聲音，并成為強有力的傳播者，在更廣泛的科學傳播背景下思考自己的工作；討論了在科學態(tài)度方面媒體和公眾的角色定位，并為那些從事氣候變化、流行病毒等具有
新聞報道策劃實務研究
《傳播創(chuàng)新研究》是由武漢大學媒體發(fā)展研究中心（教育部人文社會科學重點研究基地）主辦的學術集刊，以中國傳播問題為出發(fā)點，在場地感知中國傳播的難點、疑點與熱點，創(chuàng)新重建交流與社會連接的傳播行動，發(fā)掘比較視角下的傳播智慧，進而激活傳播創(chuàng)新的實踐與理論發(fā)展，紓解人類交流的困境與無奈。本書是集刊的本，由熱點研究、專題研究、鄉(xiāng)村傳
本書著力考察從早期報業(yè)全媒體化轉(zhuǎn)型到新型主流媒體建設，再到媒體深度融合及全媒體傳播體系建構(gòu)這一進程中的經(jīng)驗探索軌跡、理念觀念轉(zhuǎn)換與戰(zhàn)略邏輯轉(zhuǎn)型。書中一方面，基于全媒體這一中國化的媒體融合概念，尋求更強大的理論詮釋力，謀劃更具前瞻性的戰(zhàn)略選擇，探索從結(jié)構(gòu)化融合模式到深度融合模式轉(zhuǎn)換的趨勢與規(guī)律；另一方面，從不同維度出發(fā)，
新媒體藍皮書：中國新媒體發(fā)展報告No.12（2021）
新聞傳播教育導論
《中國傳播發(fā)展研究》聚焦中國傳播這一主題，從總報告、文化篇、傳媒篇、企業(yè)篇、專題篇五個維度深入探討了中國傳播的形勢、背景、文化傳播及其策略，由此拓展到對治理理論、公共外交等相關問題的討論。本書致力于搭建政界、業(yè)界和學界交流平臺，融通中外的傳播理論創(chuàng)新平臺與構(gòu)建體現(xiàn)中國核心價值的闡釋體系，力爭成為決策的思想庫、業(yè)界實操的
傳播研究方法與論文寫作——對180篇文章的觀察
本書圍繞數(shù)據(jù)新聞的可視化實踐這一主題展開討論。全書分為六章。第1章是數(shù)據(jù)新聞與可視化概述，闡述和討論數(shù)據(jù)新聞的概念、實踐流程，數(shù)據(jù)可視化及其與數(shù)據(jù)新聞的關系等內(nèi)容，是展開后續(xù)章節(jié)的基礎。第2～6章圍繞實踐流程展開，第2章介紹可視化前的數(shù)據(jù)準備——數(shù)據(jù)的搜集、處理與分析；第3～5章根據(jù)第1章對數(shù)據(jù)新聞中常用、適用的可視化
本書是由徐寶璜的授課講義整理而成，系統(tǒng)論述了新聞理論、業(yè)務等最基本概念，是中國新聞學研究的開山之作。
本書是一本具有一定理論指導意義和實踐參考價值的讀本。首先對具有中國特色的輿情歷史、緣起、現(xiàn)狀進行回顧，闡述了輿情的基本內(nèi)涵和外延，不但涉及學理性的分析，還將輿情議題與表達、演化的一般規(guī)律、預警與監(jiān)測、輿情研判、回應與引導、報告撰寫、輿情治理等操作性的內(nèi)容納入在內(nèi)。
《張昆自選集》為華中科技大學喻園新聞傳播學者論叢中的一本，共四卷，精選了張昆教授30多年來在新聞傳播研究領域的學術論文、報告、學術性講話、致辭以及序跋，全面再現(xiàn)了張昆教授的學術歷程和學術思想。四卷分別為《卷一：新聞傳播教育研究》《卷二：傳播思想史研究》《卷三：政治傳播研究》《卷四：新聞史論及其他》。
技術驅(qū)動的互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境變遷促使媒體呈現(xiàn)智媒化趨勢，使得新聞傳播業(yè)態(tài)發(fā)生深度變化，構(gòu)建全方位、全過程、深融合的協(xié)同育人新機制的新聞傳播教育改革勢在必行。本書以應用型本科院校新聞傳播類人才培養(yǎng)的實踐為基礎，以行業(yè)需求為導向，引入能力本位教育理念，協(xié)同確定人才培養(yǎng)，從能力本位理念、智媒化趨勢與應用型新聞傳播人才培養(yǎng)關系為切入點
《人民日報》作為我國第一黨報，擁有最廣大的受眾群體，也是**影響力和權(quán)威性的綜合性日報。本書的四個部分分別通過對《人民日報》70余年來關于我國農(nóng)民、工人、人民解放軍、教師群體的媒介形象塑造方面展開研究，橫向地分析四種職業(yè)群體新聞報道框架中各個具體職業(yè)形象的特點，同時歷史縱向地梳理四種職業(yè)群體在主流媒體中媒介形象的建構(gòu)與
《帝國邊緣：明代東北亞陸路傳播史》以中國古代大一統(tǒng)王朝中四域劃分最為清晰的明代時期的東北亞地區(qū)陸路新聞信息傳播為主要研究內(nèi)容，通過對明代東北亞陸傳播史的梳理來分析中國古代傳播活動與中國社會發(fā)展關系。本研究基本上采用時間為明線，以傳播關系的變化為暗線，從明初東北亞地區(qū)傳播帝國邊疆清晰為開始，到明末中華文化在東北亞傳播圈重
本書結(jié)合新的傳受環(huán)境和新的傳播形態(tài)，圍繞網(wǎng)絡與新媒體從業(yè)人才的培養(yǎng)目標，全面講述新媒體寫作的思維和技能。全書分六部分，共二十三章，主要介紹新媒體形態(tài)及新的傳受環(huán)境、新媒體寫作特點與內(nèi)容生成、新媒體寫作平臺與渠道、新媒體寫作主體與素養(yǎng)、新媒體寫作方法要領與案例剖析、新媒體寫作趨勢前景。 本書可作為高等院校、高等職業(yè)院校新
《媒介融合推進下的新聞教育改革》關注傳媒業(yè)發(fā)展進程中的新聞專業(yè)人才培養(yǎng)，主要從三個方面展開研究： 第一，從歷史維度上，分析媒介融合發(fā)展的進程及其對新聞教育不斷提出的挑戰(zhàn)，探討傳統(tǒng)新聞教育模式相對于現(xiàn)實需要所存的欠缺和問題。 第二，從實踐維度上，梳理和總結(jié)中外新聞教育機構(gòu)跟隨媒介融合的步伐所展開的各項改革，討論其經(jīng)驗
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