本輯分為三個專題，專題一“哈維的地理與空間理論”，旨在介紹哈維空間理論的關(guān)鍵詞、空間批評的物質(zhì)，以及歷史—地理唯物論，闡述哈維學(xué)術(shù)思想的演變；專題二“性別、種族與身體的表征”詳細討論女性身體、種族身體的文化表征，并以影視文本和文學(xué)文本為研究對象，闡述身體與文化研究關(guān)系；專題三“視覺的文化政治”揭示了古代人的視覺行為中所

本書是中華女子學(xué)院申請的北京市共建項目“女子高校理工類課程對文科專業(yè)學(xué)生整體素質(zhì)提升的影響力研究”的研究成果，也是2014年5月出版的《理工補文開拓創(chuàng)新》論文集的續(xù)篇。項目研究歷時3年，根據(jù)女子高校文科專業(yè)女生思維特點，研究理工類公共基礎(chǔ)課程提升學(xué)生邏輯思維的作用，結(jié)合女校的專業(yè)特色和學(xué)生專業(yè)應(yīng)用需求開展教學(xué)和研究，把

《如何培養(yǎng)孩子的情商》，當你面對挫折時，你會正視它、感恩于它，并向挫折發(fā)起挑戰(zhàn)；當你面對誘惑時，你能學(xué)會選擇，懂得放棄，掌握方寸。流暢的文字，感人的故事，美好的情愫，如涓涓細流，滋潤你的思想和情懷；智慧的啟迪，優(yōu)秀的品質(zhì)，實用的策略，似開山之鑰，助你開創(chuàng)廣闊而輝煌的天地。

《大學(xué)生思想政治教育教學(xué)探索》涉及理論教育、素質(zhì)教育、民族精神教育、校園文化和傳統(tǒng)道德等方面，尤其注意分析新形勢、新情況下高校思想政治教育的新規(guī)律、新特點，并注意吸收傳統(tǒng)道德中的合理內(nèi)核，以人為本，用發(fā)展的眼光看待高校思想政治教育，旨在培養(yǎng)中國特色社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人。

《體育教師心理資本的開發(fā)與管理》將分六個部分：首先介紹積極心理學(xué)運動、積極組織行為學(xué)、古典資本理論、新資本理論（包括人力資本理論和社會資本理論）等心理資本的研究背景理論。并對國內(nèi)外相關(guān)研究成果進行梳理，總結(jié)已有研究的經(jīng)驗和不足，提出自己的觀點，確定研究問題、研究方法、研究對象、研究假設(shè)等，并設(shè)計出研究的技術(shù)路線；第二，

《師思與反思：近代民族國家進程中的師范教育思想流變》是一部系統(tǒng)研究中國師范教育思想演進的教育史學(xué)專著。作者立足于師范教育和大教育的關(guān)系，同時注意從社會、政治等多維視角與師范教育的思想史料互參互證，對近代以來師范教育思想史的核心命題予以系統(tǒng)探索和詮釋。在《師思與反思：近代民族國家進程中的師范教育思想流變》，將近代師范教育

《集體球類項目科學(xué)化體能訓(xùn)練研究》在借鑒總結(jié)國內(nèi)外近年來關(guān)于集體球類項目體能訓(xùn)練方面科研成果的基礎(chǔ)上，對集體球類項目體能訓(xùn)練的意義、原則、測評、周期訓(xùn)練理論以及各種核心運動素質(zhì)（力量、耐力、爆發(fā)力、速度、靈敏等）的訓(xùn)練原理和方法等進行深入探究。另外，還對集體球類項目體能訓(xùn)練過程中如何進行合理的營養(yǎng)補充以及不同項目容易發(fā)

本書目標群體定位為職前教師。一方面試圖厘清教師專業(yè)發(fā)展的理論脈絡(luò)，明晰教師專業(yè)發(fā)展的路徑；一方面從實踐視角闡述如何進行備課，講課，反思及開展行動研究，在職前階段為教師專業(yè)發(fā)展的全程特別是職后教師專業(yè)個性化發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

本書主要從基礎(chǔ)教育、招生考試制度改革和國際比較等幾個層面探討了改革招生考試制度的思路和辦法。尤其值得注意的是書中有大量關(guān)于教育和招生制度改革的第一手珍貴材料，鮮活地再現(xiàn)了社會對于教育改革的期許和廣大教育工作者對于推進教育工作的執(zhí)著努力。

全書共分3編12章。第1編主要討論大學(xué)制度的基本問題，包括什么是大學(xué)的本質(zhì)與合法性基礎(chǔ)，大學(xué)的組織特性對制度有什么影響，大學(xué)組織內(nèi)的不同利益群體又根據(jù)什么樣的邏輯和立場在進行權(quán)力博弈，知識經(jīng)濟的到來和新的知識生產(chǎn)模式又會如何深刻影響地影響大學(xué)制度。第2編主要討論主要西方世界的大學(xué)制度模式和實踐，包括西方大學(xué)的核心價值理

本書著重論述了護理人員臨床用藥過程中經(jīng)常遇到的問題和護理人員最關(guān)心的問題，涉及藥品管理、臨床用藥相關(guān)知識、患者用藥指導(dǎo)、技術(shù)操作、藥物配伍禁忌、藥物過敏試驗、藥物不良反應(yīng)等方面。書中內(nèi)容注重藥學(xué)與臨床相結(jié)合，理論結(jié)合實踐，采用問答形式，通俗易懂。

人體在長期進行某一種動作后，特定使用的肌肉就會痙攣、僵硬。你是不是發(fā)現(xiàn)自己會：長期坐著—腰背肌僵硬；保持一種姿勢看電腦—頸肩部位的肌肉僵硬；長跑、爬山或者騎車后—腿部和腰部的肌肉痙攣、僵硬。拉伸運動正好是幫助肌肉減緩、消除痙攣和僵硬的最好方法。疲勞后拉伸能保護韌帶、降低肌肉的緊張，使緊縮的肌肉松弛，并能減少肌肉的壓迫，

本書以全新的框架和理論系統(tǒng)地論述了食品病原微生物的基本理論、新現(xiàn)病原和發(fā)展趨勢。全書共分八章，分別對食源性微生物分類、分布，食品內(nèi)外環(huán)境因素與微生物生長的關(guān)系，食物傳播性微生物的致病性與感染，食物鏈中的各種人獸共患病病原風(fēng)險，食物中毒性微生物，食物感染性病原微生物，食物感染性寄生蟲，食品病原微生物檢驗的理論基礎(chǔ)等內(nèi)容做

本書結(jié)合古今經(jīng)驗，從肺功能對人體健康的作用說起，并從食物養(yǎng)肺、生活細節(jié)護肺、調(diào)補五臟、順時養(yǎng)肺、特色按摩和小功法養(yǎng)肺、美容養(yǎng)顏、不同體質(zhì)養(yǎng)肺、疾病防治等方面入手，全方位教你如何高效養(yǎng)肺，助你身體健康，生活幸福美好！

本書根據(jù)高職高專環(huán)境類專業(yè)教學(xué)基本要求編寫，突出環(huán)境監(jiān)測崗位實際監(jiān)測任務(wù)，培養(yǎng)訓(xùn)練環(huán)境監(jiān)測人員的綜合素質(zhì)和職業(yè)能力。全書共十章，以監(jiān)測對象為主線，詳細說明了環(huán)境監(jiān)測的基本原理、技術(shù)方法、環(huán)境標準、監(jiān)測過程的質(zhì)量保證。分別介紹了環(huán)境監(jiān)測基本知識、水和污水監(jiān)測、大氣和廢氣監(jiān)測、噪聲監(jiān)測、土壤污染監(jiān)測、固體廢物監(jiān)測、生物污染

本書包括上、中、下三篇。上篇是基礎(chǔ)篇，包括第1章～第8章，主要介紹了規(guī)范的環(huán)境監(jiān)測實驗室的建制和布局、儀器設(shè)備的配置和實驗室的基本管理要求；土壤污染現(xiàn)狀監(jiān)測任務(wù)及監(jiān)測分析技術(shù)的概述；元素監(jiān)測的主要手段及在監(jiān)測中的應(yīng)用；樣品的采集與制備。中篇為無機篇，包括第9章～第13章，主要內(nèi)容是土壤樣品的各種消解方法；18項微量元素

科學(xué)探討、系統(tǒng)分析心理健康與心理素質(zhì)的關(guān)系,從青少年健全心理素質(zhì)發(fā)展的動態(tài)過程對青少年心理問題產(chǎn)生及心理健康狀態(tài)獲得的原因進行歸因分析,構(gòu)建了本土化的心理健康理論模型,并在該理論模型指導(dǎo)下開展大量實證研究,不僅面向于我國素質(zhì)教育和構(gòu)建和諧社會主義的重要現(xiàn)實需求,還對于從根本上維護青少年心理健康,預(yù)防和緩解心理問題,促進

本書通過體育鍛煉對學(xué)生積極心理可能產(chǎn)生的作用進行探索和分析,并在此基礎(chǔ)上制定出相應(yīng)的培養(yǎng)措施,將為中小學(xué)開展積極心理訓(xùn)練提供有益的指導(dǎo)。本書通過體育鍛煉對學(xué)生積極心理可能產(chǎn)生的作用進行探索和分析,并在此基礎(chǔ)上制定出相應(yīng)的培養(yǎng)措施,將為中小學(xué)開展積極心理訓(xùn)練提供有益的指導(dǎo)。

本書共分為六章。第一章從考試與評價的現(xiàn)狀出發(fā),剖析考試與評價的關(guān)系以及所存在的問題與困惑,指出試卷質(zhì)量評價的必要性和問題聚焦。第二章是國外與國內(nèi)關(guān)于試卷質(zhì)量評價的研究歷程與最新進展,并比較了二者的異同。第三章討論了試卷質(zhì)量評價的基礎(chǔ),通過對“考試、試卷、質(zhì)量、評價”四個核心概念的界定,梳理三種主要試卷評價理論模型CTT

博物館是公共文化服務(wù)體系中的重要組成部分。新世紀以來,博物館各工作環(huán)節(jié)的使命與內(nèi)涵、運作,都發(fā)生著深刻的變化和變革。面對這種變化和變革,促使博物館去重新審視傳統(tǒng)使命,思考社會功能與責(zé)任,探索體制與機制的創(chuàng)新變革。本書匯集了“博物館藏品架起溝通的橋梁”和“博物館的發(fā)展現(xiàn)狀和未來使命”兩個主題的精選文章,意義重大。