本教材是全國中等衛(wèi)生職業(yè)教育規(guī)劃教材（案例版）之一。編排新穎，版式緊湊，層次清晰，結(jié)構(gòu)合理。全書共分21章，重點(diǎn)介紹了外科臨床常用護(hù)理技術(shù)和常見疾病護(hù)理。書中以案例引導(dǎo)教學(xué)內(nèi)容，使學(xué)生了解臨床工作特點(diǎn)和需求，便于理論實(shí)踐相結(jié)合。知識鏈接可供學(xué)生自主選擇，加深理解、拓展知識、增強(qiáng)趣味�？键c(diǎn)提示標(biāo)注出全國護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試主
《金牌月嫂日記：孕期護(hù)理與健康食譜》主要再現(xiàn)整個孕期準(zhǔn)媽媽們可能會遇到的各種問題，并找到她們的同謀者，借鑒她們的處理經(jīng)驗(yàn)，不慌不忙愉悅的度過整個孕期，并按周期提出注意事項(xiàng)與健體修心養(yǎng)胎保健的心得。孕期，是真正讓感情泛濫的時期，不用擔(dān)心過度的寵愛會把寶寶寵壞，大膽把大肚子秀出來吧。
《金牌月嫂日記：月子里的母嬰護(hù)理與健康食譜》是月嫂在準(zhǔn)媽媽分娩后的月子期，每一天每一個細(xì)節(jié)如何照顧的再現(xiàn)，比如衣：什么季節(jié)就穿什么衣服，沒有必要違反季節(jié)一直穿長袖；比如食：針對產(chǎn)后所需營養(yǎng)，制定了一份愛心菜單。菜色豐富、營養(yǎng)科學(xué)，不是過去單純的催奶食物；比如玩：勞逸結(jié)合，充分休養(yǎng)，合理玩樂，生活如何既豐富又輕松。還有，
賀鴻遠(yuǎn)、田蕓芳主編的《兒科護(hù)理(第2版)》是全國中等衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校規(guī)劃教材之一，全書共12章。內(nèi)容包括總論、新生兒與新生兒疾病、營養(yǎng)性疾病、消化系統(tǒng)疾病、呼吸系統(tǒng)疾病、循環(huán)系統(tǒng)疾病、泌尿系統(tǒng)疾病、造血系統(tǒng)疾病、神經(jīng)系統(tǒng)疾病、小兒免疫性疾病、傳染性疾病、常見小兒急癥患兒的護(hù)理。每章節(jié)內(nèi)設(shè)有案例、鏈接、考點(diǎn)提示，可以提高學(xué)生
《全國高職高專醫(yī)藥院校課程改革規(guī)劃教材：基礎(chǔ)護(hù)理技術(shù)（第2版）（案例版）》共分16章，分別為醫(yī)院和住院環(huán)境、入院和出院護(hù)理、舒適與安全護(hù)理、醫(yī)院感染的預(yù)防和控制、清潔護(hù)理技術(shù)、生命體征的觀察與護(hù)理、飲食護(hù)理技術(shù)、排泄護(hù)理技術(shù)、給藥技術(shù)、藥物過敏試驗(yàn)技術(shù)、靜脈輸液和輸血技術(shù)、冷熱療技術(shù)、標(biāo)本采集技術(shù)、危重患者的病情觀察和
為培養(yǎng)新時期衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展需要的技能型、服務(wù)型的高素質(zhì)護(hù)理人才，在科學(xué)出版社的指導(dǎo)和組織以及廣大兄弟院校的通力合作下，我們編寫了《護(hù)理倫理學(xué)》。賈麗萍、梁桂蘭主編的《護(hù)理倫理學(xué)》是護(hù)理倫理學(xué)教學(xué)改革與實(shí)踐的結(jié)晶，編寫堅(jiān)持“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向”的原則，始終貫徹“以人為本”的理念，力求突出科學(xué)性、先進(jìn)性、知識性、系統(tǒng)
本書根據(jù)高職高專護(hù)理類專業(yè)教育的要求，以培養(yǎng)目標(biāo)為導(dǎo)向，在編寫中注重體現(xiàn)對“人”的整體護(hù)理觀，依據(jù)學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律設(shè)計(jì)體例和知識的呈現(xiàn)方式，凸顯案例版教材的特色，達(dá)到“以例釋理”和“以例示范”的教學(xué)目的。 本書具有以下特色：①思路明晰，主題突出。以“三基”為主線，以“能力、心理素質(zhì)、職業(yè)道德”為主題。②辯證思考，設(shè)計(jì)靈活
《傳染病護(hù)理學(xué)》闡述了傳染病護(hù)理的基本概念和理論，重點(diǎn)介紹了護(hù)士執(zhí)業(yè)考試大綱列出的10種傳染病的護(hù)理，如病毒性肝炎、流行性乙型腦炎、艾滋病、水痘、麻疹、流行性腮腺炎、結(jié)核病、細(xì)菌性痢疾、流行性腦脊髓膜炎、猩紅熱等。本書特別突出“案例版”教材的編寫理念，將執(zhí)業(yè)資格考試案例模擬題和臨床典型案例融于教材中，節(jié)后附要點(diǎn)總
急危重癥護(hù)理學(xué)的主要內(nèi)容是院外急救與護(hù)理和院內(nèi)急救與護(hù)理，重點(diǎn)內(nèi)容是急救護(hù)理的基本知識、常用技能和常見急危重癥病人的急救與護(hù)理技術(shù)。本課程的主要任務(wù)是通過案例教學(xué)的方式，使學(xué)生對急救護(hù)理的基本理論、基本知識、基本技能的理解更加直觀、更加具體、加深記憶，并掌握常見急危重病人的初步處理和搶救配合，能正確實(shí)施急救護(hù)理技術(shù)，為
本教材開發(fā)本著“與護(hù)士執(zhí)業(yè)考試接軌，加速職業(yè)教育改革；與臨床護(hù)理工作接軌，增強(qiáng)學(xué)生專業(yè)實(shí)踐能力；與人民群眾健康需求接軌，適應(yīng)衛(wèi)生服務(wù)的多元化、精細(xì)化與高質(zhì)量發(fā)展；與中職學(xué)生認(rèn)知能力接軌，提高教材的可讀性”的理念，經(jīng)歷了廣泛的市場調(diào)研，在教材內(nèi)容側(cè)重、編寫體例等方面都進(jìn)行了一定的調(diào)整。全書共分十章，內(nèi)容涵蓋內(nèi)科各系統(tǒng)疾病
外科護(hù)理學(xué)實(shí)驗(yàn)是十分重要的醫(yī)學(xué)臨床課，實(shí)驗(yàn)課是其必要的教學(xué)環(huán)節(jié)，有助于學(xué)生對基本理論、基本知識和基本技能的掌握。《外科護(hù)理學(xué)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)》主要分基本實(shí)驗(yàn)、綜合性實(shí)驗(yàn)和創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)三部分。每一部分均涵蓋外科臨床所見的主要操作項(xiàng)目，根據(jù)教學(xué)大綱的要求，結(jié)合我校實(shí)驗(yàn)課教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)內(nèi)容，我們扼要的描述了每個實(shí)驗(yàn)的目的要求、材料名稱
本書共分10章：第1、2、3、4章為眼科護(hù)理內(nèi)容；第5、6、7章為耳鼻喉科護(hù)理內(nèi)容；第8、9、10章為口腔科護(hù)理內(nèi)容。重點(diǎn)突出了各科的常見護(hù)理技術(shù)操作和護(hù)理配合，較詳細(xì)地闡述了各科常見疾病的護(hù)理，試圖體現(xiàn)護(hù)理的專業(yè)性和獨(dú)立性。為了便于學(xué)生通過護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試，實(shí)現(xiàn)“零距離”就業(yè)，在文中標(biāo)注了考點(diǎn)，在每章后均設(shè)有目標(biāo)檢測
本書是教育部職業(yè)教育與成人教育司推薦教材及全國衛(wèi)生職業(yè)院校規(guī)劃教材之一。主要內(nèi)容包括緒論、公務(wù)文書寫作及處理、醫(yī)護(hù)工作常用事務(wù)文書寫作、護(hù)理管理、現(xiàn)代文秘的日常事務(wù)及禮儀、護(hù)理論文寫作技巧及范例、實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)七章。本書較為系統(tǒng)地介紹了護(hù)理文秘相關(guān)知識，并在文中穿插了大量擴(kuò)展知識點(diǎn)的鏈接以及在臨床實(shí)際工作中常見的辦文、辦事、
本書以生命周期為主線介紹產(chǎn)科護(hù)理與兒童青少年護(hù)理，以案例教學(xué)為主線，突出“實(shí)用、創(chuàng)新、領(lǐng)先”的特色，重在培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力。本書設(shè)計(jì)了“引言”、“案例”、“鏈接”、“小結(jié)”等模塊，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。同時，又兼顧護(hù)士執(zhí)業(yè)考試，正文中插入護(hù)考鏈接并進(jìn)行分析，章后自測題均采取護(hù)士執(zhí)業(yè)考試題型，以案例為主強(qiáng)化訓(xùn)練
本教材是教育部職業(yè)教育與成人教育司推薦教材、全國衛(wèi)生職業(yè)院校規(guī)劃教材之一，是根據(jù)教育部中等職業(yè)學(xué)校護(hù)理教育改革的要求所編寫，供中職護(hù)理、助產(chǎn)等相關(guān)醫(yī)學(xué)專業(yè)使用。本教材共9章，內(nèi)容涵蓋了中職護(hù)理崗位群所必需的基本理論知識，并力求反映護(hù)理學(xué)科的知識性、科學(xué)性、實(shí)用性，培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)。本教材語言生動，版式新穎，每章設(shè)有引
《健康評估實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)》涵蓋了臨床護(hù)理人員必須掌握的護(hù)理評估內(nèi)容，包括緒論、體格檢查、心電圖檢查、功能性健康型態(tài)評估、護(hù)理診斷及護(hù)理病歷書寫等內(nèi)容。每項(xiàng)檢查都有目的要求、實(shí)驗(yàn)方法、實(shí)驗(yàn)器材、實(shí)驗(yàn)時間、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容等。操作附有流程圖、評分標(biāo)準(zhǔn)及實(shí)驗(yàn)報告。將實(shí)踐教學(xué)與護(hù)理程序緊密聯(lián)系，啟發(fā)學(xué)生對臨床護(hù)理問題的思考，強(qiáng)化學(xué)生臨床知識
本書以護(hù)理學(xué)科內(nèi)容為主，密切聯(lián)系醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、臨床小兒心理特點(diǎn)及預(yù)防保健知識，使學(xué)生掌握兒科護(hù)理學(xué)的基本知識、兒科的各種常見疾病基本知識、應(yīng)用護(hù)理程序的方式，對患兒實(shí)施整體護(hù)理。
兒科護(hù)理學(xué)是一門研究小兒生長發(fā)育規(guī)律及其影響因素、兒童保健、疾病防治及護(hù)理的科學(xué)。本教材以培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力和提高教學(xué)質(zhì)量為宗旨，以護(hù)理本科生的培養(yǎng)目標(biāo)為依據(jù)，根據(jù)“貼近學(xué)生、貼近社會、貼近崗位”的基本原則，結(jié)合臨床兒科護(hù)理研究發(fā)展取得的新成果、新理論和新技術(shù)編寫而成。為了保證教材的科學(xué)性、思想性，同時體現(xiàn)實(shí)用
根據(jù)護(hù)理專業(yè)學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)和要求，《急救護(hù)理》從護(hù)士應(yīng)具備的急救護(hù)理技能人手，由淺人深、由院前到院內(nèi)，從認(rèn)識急救護(hù)理人手，到院前急救護(hù)理，再到急診科救護(hù)，最后拓展到災(zāi)難事件的救援，共分4個部分、15項(xiàng)工作任務(wù)進(jìn)行編寫。旨在培養(yǎng)護(hù)理人員應(yīng)急應(yīng)變能力、急救護(hù)理操作能力、救護(hù)工作中的協(xié)調(diào)配合能力、應(yīng)用所學(xué)知識對患者及家屬進(jìn)行
護(hù)理學(xué)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的應(yīng)用性學(xué)科，護(hù)理技能操作是護(hù)理工作的基礎(chǔ)，是臨床實(shí)施護(hù)理措施的根本和保證。對護(hù)理專業(yè)學(xué)生進(jìn)行護(hù)理技能培訓(xùn)是教學(xué)過程中的一個重要組成部分，是培養(yǎng)學(xué)生綜合能力的重要環(huán)節(jié)，為保證護(hù)理技能操作質(zhì)量，使學(xué)生成為適合現(xiàn)代醫(yī)學(xué)和護(hù)理學(xué)發(fā)展需要的高級護(hù)理專業(yè)人才，我們力求從知識、技能、儀態(tài)三方面，以人的健康為中
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