《無機與分析化學實驗》是高等院;瘜W化工類專業(yè)的*門基礎(chǔ)化學實驗課程。本書是編者根據(jù)教學改革實踐和課程建設(shè)需要,結(jié)合多年的教學實踐編寫而成的。全書分7章共40個實驗,內(nèi)容包括:緒論、化學實驗中的數(shù)據(jù)表達與處理、化學實驗的基本知識、無機及分析化學實驗基本操作、常用實驗儀器的使用方法、基礎(chǔ)實驗、綜合設(shè)計性實驗!稛o機與分析
《大學化學》共分五個模塊,*模塊從宏觀上介紹化學基礎(chǔ)原理,包括氣體與溶液、化學熱力學基礎(chǔ)與化學動力學基礎(chǔ);第二模塊從微觀上介紹物質(zhì)結(jié)構(gòu)的基本原理,包括原子結(jié)構(gòu)、分子結(jié)構(gòu)及晶體結(jié)構(gòu);第三模塊討論水溶液中的四大化學平衡(酸堿平衡、沉淀溶解平衡、配位平衡、氧化還原平衡)以及相關(guān)計算;第四模塊介紹一些重要元素和化合物的組成、結(jié)
《現(xiàn)代電化學工程》共分10章,涵蓋了化學電源、氯堿工業(yè)、無機電合成、有機電合成、電化學冶金、電化學加工、電化學法合成納米材料以及復合電沉積等電化學技術(shù)的理論、實際應(yīng)用和發(fā)展前沿。本書從實際應(yīng)用的電化學工程的角度出發(fā),結(jié)合相關(guān)的電化學理論,全面翔實地介紹了目前電化學工程包括的內(nèi)容及應(yīng)用。《現(xiàn)代電化學工程》可作為化學化工類
固相萃取是樣品前處理的重要技術(shù)之一,已被廣泛地應(yīng)用于食品安全檢測、水質(zhì)環(huán)保監(jiān)測、臨床醫(yī)學、新藥開發(fā)、刑事鑒定、生命科學等眾多領(lǐng)域。本書從固相萃取的基本理論入手,系統(tǒng)地介紹了固相萃取技術(shù)的基本原理,固相萃取材料,固相萃取方法的建立與優(yōu)化,固相萃取的自動化以及固相萃取在環(huán)境水質(zhì)分析、食品安全分析、司法鑒定分析、藥物分析、生
該書以配位聚合物的設(shè)計-合成-性能-潛在應(yīng)用為主線,系統(tǒng)介紹了配位聚合物從功能導向的設(shè)計合成到配位聚合物材料的性能測試再到功能應(yīng)用。具體內(nèi)容包括:①配位聚合物的發(fā)展歷程、概念及發(fā)展;②配位聚合物的結(jié)構(gòu)設(shè)計與結(jié)構(gòu)性能調(diào)控;③配位聚合物的拓撲結(jié)構(gòu)分析;④配位聚合物的晶體工程;⑤配位聚合物配位化學空間的構(gòu)筑;⑥多孔配位聚合物
本書圍繞碳捕集、運輸、利用、封存四個部分,就發(fā)展現(xiàn)狀、技術(shù)需求、發(fā)展目標以及節(jié)點任務(wù)等進行了研究,進一步豐富完善了技術(shù)路線圖內(nèi)容。在預(yù)判CCUS未來市場需求和新技術(shù)發(fā)展方向,明確我國CCUS的技術(shù)研發(fā)重點,突破技術(shù)壁壘,掌握核心技術(shù),保持競爭力等方面具有積極推動作用。
《儀器分析實驗》是在總結(jié)長期儀器分析實驗教學的基礎(chǔ)上,參考近年來國內(nèi)外的儀器分析實驗教材,根據(jù)高等院校化學相關(guān)專業(yè)的教學要求,以及儀器分析的新發(fā)展和本校儀器利用的現(xiàn)狀編寫而成。共選取50個實驗,分布在16章中,包括儀器分析實驗的基本知識、紫外-可見吸收光譜法、紅外吸收光譜法、熒光分光光度法、原子發(fā)射光譜分析法、原子吸收
《物理化學實驗》共分兩部分,第一部分物理化學實驗概述介紹了實驗?zāi)康暮鸵蟆⒄`差分析和數(shù)據(jù)處理、實驗室安全與防護;第二部分物理化學基礎(chǔ)實驗包括化學熱力學、電化學、化學動力學、膠體及表面化學、結(jié)構(gòu)化學等共15個實驗。有關(guān)物理化學實驗技術(shù),如溫度測量技術(shù)、壓力及真空測量技術(shù)、電化學測量技術(shù)和光學測量技術(shù)等,其相關(guān)儀器的使用方
全書分上下二篇。上篇介紹無機化學的理論部分,包括化學熱力學基礎(chǔ)、化學動力學基礎(chǔ)、化學反應(yīng)平衡原理、水溶液化學(酸堿平衡、沉淀溶解平衡、氧化還原平衡、配位平衡)、物質(zhì)結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)(原子結(jié)構(gòu)、化學鍵與分子結(jié)構(gòu)、固體結(jié)構(gòu))共十章;下篇介紹元素化學,包括氫、稀有氣體,s區(qū)元素、p區(qū)元素(一)、p區(qū)元素(二)、d區(qū)元素(一)、d區(qū)元
《無機及分析化學》是高等學!笆濉币(guī)劃教材,全書共分14章,包括氣體、化學熱力學初步與化學平衡、定量分析化學導論、電離平衡及酸堿滴定、沉淀溶解平衡和沉淀滴定及重量分析法、氧化還原反應(yīng)及氧化還原滴定、原子結(jié)構(gòu)、分子結(jié)構(gòu)、配位反應(yīng)及配位滴定、氫及稀有氣體、s區(qū)元素、p區(qū)元素、d區(qū)元素、f區(qū)元素等內(nèi)容。本書注重基礎(chǔ)知識,
《大學化學》是普通高等理工科學校非化學化工類專業(yè)化學基礎(chǔ)課教材。全書共分為七章,主要內(nèi)容包括物質(zhì)結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)、化學反應(yīng)的基本原理、溶液、電化學原理及應(yīng)用、化學與材料、化學與能源、化學與環(huán)境保護。每章末附有本章要點和思考題與習題。其教材特點是以現(xiàn)代化學的基本原理和知識為基礎(chǔ),融合了傳統(tǒng)化學學科的多個分支,并滲透了與化學密切相
《基礎(chǔ)化學實驗》分為無機化學實驗、分析化學實驗、儀器分析實驗、有機化學實驗、物理化學實驗、化工原理實驗、應(yīng)化專業(yè)實驗、材料化學專業(yè)實驗八部分,突出了安全化學、綠色化學的理念,注重化學實驗的基礎(chǔ)性和系統(tǒng)性,既能滿足二級學科獨立開課的需求,又利于“大化學實驗”整體設(shè)課的實驗教學安排。本書可作為化學、應(yīng)用化學、化工、材料、環(huán)
《無機與分析化學實驗》按基礎(chǔ)知識、基本技能訓練、綜合實驗和設(shè)計性實驗安排內(nèi)容,便于實現(xiàn)從基本能力到綜合能力的提升。全書共40個實驗項目,某些實驗后設(shè)有拓展實驗題目,以引導學生進行開創(chuàng)性思維。每個實驗后均附有大量的思考題,方便學生預(yù)習和總結(jié)!稛o機與分析化學實驗》可作為化學、化工、材料、藥學、環(huán)境、生物、食品等理工類專業(yè)
《大學基礎(chǔ)化學實驗(Ⅱ)》(第三版)主要包括有機合成和物質(zhì)性質(zhì)測定兩部分內(nèi)容,共56個實驗項目。編寫時注重基本操作實驗和基礎(chǔ)實驗,以培養(yǎng)學生的動手操作能力,綜合性、設(shè)計性實驗將設(shè)計與儀器操作緊密結(jié)合,以培養(yǎng)學生綜合運用各種知識分析、解決問題的能力。本書可作為高等院校化學類專業(yè)本科生的教材,又可供從事化學實驗工作或化學研
《化學基礎(chǔ)實驗》(第二版)將化學相關(guān)專業(yè)本科生開設(shè)的各二級學科實驗進行整合,避免重復,同時為了方便授課,充分考慮了各模塊的相對獨立性。本書從化學實驗基本知識講起,依次介紹了無機化學實驗、化學分析實驗、儀器分析實驗、有機化學實驗、物理化學實驗、化工原理實驗、中學化學教學法實驗、材料化學實驗。在實驗項目的選擇上,注重驗證性
本書共13章,主要介紹了無機化學實驗基本知識、無機化學實驗常用儀器、無機化學實驗基本操作、基本操作實驗、常數(shù)測定實驗、元素性質(zhì)及定性分析實驗、無機化合物的制備實驗、綜合性實驗、設(shè)計性實驗、定量分析實驗、開放性實驗、微型化學實驗、生活化學實驗等內(nèi)容。書后附錄部分收集了無機化學實驗常用數(shù)據(jù)、物質(zhì)的物理常數(shù)、常見離子和化合物
紀念大連化學物理研究所改革開放四十年文章。這些文章的主要內(nèi)容如下--時間定位:大連化學物理研究所改革開放40年。總體基調(diào):不忘初心,砥礪奮進,以"講故事"的方式展示研究所改革開放40年以來的發(fā)展歷程,體現(xiàn)研究所優(yōu)秀文化傳承,展現(xiàn)科技人員的精神風貌,展望研究所美好未來
《色譜分析》共分五章,包括色譜分析法概論、經(jīng)典液相色譜法、氣相色譜法、高效液相色譜法和毛細管電泳法。本書的編寫遵循“三基”(基本理論、基本知識、基本技能)、“五性”(思想性、科學性、先進性、啟發(fā)性、適用性)的原則,緊緊圍繞專業(yè)培養(yǎng)目標的要求,體現(xiàn)了學科的新發(fā)展和教學改革的新成果。本書可供高等院校藥學、制藥工程專業(yè)師生使
《化學是什么?》從化學名稱的由來、什么的化學和化學的什么、化學是社會發(fā)展的推動者、化學是能源的開拓者、化學是材料的研制者、化學是環(huán)境的保護者、化學是美好生活的創(chuàng)建者、化學是新興產(chǎn)業(yè)的支撐者等方方面面闡述了化學和人類社會生活的關(guān)系及化學學科的價值。 作者將講道理和擺事實結(jié)合起來,把社會生活中耳熟能詳?shù)睦訌幕瘜W角度進行了
理論教材共分8章,涵蓋了醫(yī)藥院校本科生學習物理化學所要涉及的內(nèi)容。增加了"知識延伸"、"科學家介紹"、"難點解析",這些都能幫助學生更好的學好這門課程;概要演算與習題一書對各章節(jié)的理論知識作了歸納總結(jié)。增加了演算,并在書后增加了全國22所醫(yī)藥院校"物理化學綜合試題及解答"。這些內(nèi)容除了配合理論教學外,對學生更好的掌握知