本教材按照基層醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)的目標(biāo)要求，以培養(yǎng)應(yīng)用能力為主導(dǎo)，較為全面系統(tǒng)地介紹了本學(xué)科的基本理論和知識、技能，使學(xué)生在知識結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)方面更加適合培養(yǎng)基層人才的需要。本教材按照基層醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)的目標(biāo)要求，以培養(yǎng)應(yīng)用能力為主導(dǎo)，較為全面系統(tǒng)地介紹了本學(xué)科的基本理論和知識、技能，使學(xué)生在知識結(jié)
擁塞型服務(wù)設(shè)施優(yōu)化建模理論與方法
本書在制度與市場的分析框架內(nèi)論述了村民同土與鄉(xiāng)的關(guān)系演變過程,闡述了鄉(xiāng)土性在村民城鄉(xiāng)流動中經(jīng)歷移植、消解、重構(gòu)的辯證流變歷程。鄉(xiāng)土社會有閉合性與開放性兩重屬性,因此關(guān)注村落發(fā)展需要具有向內(nèi)與朝外的視野。
曾經(jīng)“眼紅”與“紅眼病”的討論占據(jù)20世紀(jì)80年代報紙頭條，現(xiàn)在“羨慕嫉妒恨”又成為流行詞匯。本書從對“紅眼病”“仇富心態(tài)”的文本分析，到深入華北因采礦暴富的三個村子為期一年的田野調(diào)查，試圖把“羨慕”“嫉妒”“恨”作為理解“暴富”、“財富不平等”與“開礦糾紛”等社會現(xiàn)象的切入點(diǎn)，分析這些現(xiàn)象背后的道德文化機(jī)制，由此探討
社交過程中談判無處不在，職場談薪、生活買賣、商務(wù)合作等，都是最基本的談判情景�！墩勁行睦韺W(xué)》從挖掘?qū)Ψ叫枨�、看懂對方心思、博得對方信任、巧妙說服他人、把握決策時機(jī)等談判心理和談判語言技巧兩大方面，結(jié)合生動的案例，為讀者提供優(yōu)勢談判的指南。無論你的談判對手是房地產(chǎn)經(jīng)紀(jì)人、汽車銷售員、保險經(jīng)紀(jì)人，還是同事、上司、朋友或生意
精神生活是人類所特有的生活現(xiàn)象。公共性內(nèi)在地包含著人的公共性與社會公共性雙重內(nèi)涵。弱勢群體精神生活的公共性表現(xiàn)為對人與社會公共性的遵從與響應(yīng)。 《弱勢群體精神生活公共性失范與重構(gòu)》系統(tǒng)地梳理了精神生活及其公共性理論，基于豐富的實證研究資料，圍繞弱勢群體精神生活的公共性問題展開，關(guān)心的是弱勢群體如何生活的根本性問題�！�
這是一本介紹社會學(xué)大師及其思想精華的圖書。它虛擬了18堂神秘課堂，每堂課都圍繞一個主題展開，并挑選一位合適的社會學(xué)大師講授。在授課的過程中，聽課人與大師們還有互動和交流。雖然，那些大師們是帶著“任務(wù)”前來授課的，但他們可不是如此“聽話”的嘉賓，還會時不時說些自己的趣聞、趣事，如果你喜歡聽這些方面的故事，可千萬別錯過了本
《城市史研究》創(chuàng)刊于1988年，是目前國內(nèi)唯一的城市史研究專業(yè)刊物，由天津社會科學(xué)院、天津市社會科學(xué)界聯(lián)合會主辦，2012年中國城市史研究會會成立后，正式成為該會會刊。作為城市史研究的品牌和陣地，《城市史研究》已經(jīng)得到國內(nèi)外同行學(xué)界的廣泛認(rèn)可，在各大圖書館和高校研究基地均有收錄，刊物文章多次被轉(zhuǎn)載和引用，2012年被收
本書回歸社會學(xué)經(jīng)典傳統(tǒng)，回應(yīng)中國發(fā)展的重大關(guān)切，以社會本體論和二律和合論為研究視角，以增長-發(fā)展、轉(zhuǎn)型-變遷、傳統(tǒng)-現(xiàn)代、分化-整合、沖突-控制、本土化-全球化為發(fā)展社會學(xué)的基本范疇，以社會需求-社會行動-社會結(jié)構(gòu)為分析框架，研究發(fā)展社會學(xué)的概念、理論品格，分析社會類型、社會結(jié)構(gòu)、社會制度、社會需求、社會行動與社會發(fā)展
本書通過剖解2015-2016年度各領(lǐng)域生動鮮活的48個正負(fù)面輿情案例，總結(jié)出24篇熱點(diǎn)輿情應(yīng)對策略兵法，包含在起點(diǎn)?原則、基礎(chǔ)?態(tài)度、進(jìn)階?策略、夯實?警言、總結(jié)?建言5部分中，逐步深入，層層剖析，幫助讀者由淺入深地掌握并精通輿情應(yīng)對技巧，特別是學(xué)會處理緊急和負(fù)面輿情的方法。
本著作在國內(nèi)外社會心理學(xué)和行為經(jīng)濟(jì)學(xué)研究成果的基礎(chǔ)上，結(jié)合實際案例，闡述了社會困境的本質(zhì)特征，挖掘在社會互動過程中關(guān)鍵的心理要素，包括個體差異（社會價值取向）、公平公正、身份與認(rèn)同、信任以及互惠等，闡述懲罰與領(lǐng)導(dǎo)兩個能夠與心理要素相關(guān)同時又有效促進(jìn)困境解決的結(jié)構(gòu)性要素。本著作一個基本觀點(diǎn)是強(qiáng)弱勢效應(yīng)，即處于不同強(qiáng)弱勢位
本書分為女性與文化、女性與歷史、女性與禮儀、女性與宗教四編，內(nèi)容涉及女德、女名、女性審美、女性教育、女性的宗教信仰，考察的女性范圍涉及較廣，包括公主、民女、在室女、姬妾妓、女冠詩人、比丘尼等，雖然考察的對象是女性，但卻涉及兩性關(guān)系。重點(diǎn)闡釋這樣的命題：歷史中的女性是被建構(gòu)起來的，社會性別是一個變化的過程，女性以自己獨(dú)特
本書系統(tǒng)介紹了網(wǎng)絡(luò)方法的理論、概念、指標(biāo)、工具及其在社會輿論中建模、仿真和應(yīng)用。全書共分三篇：第一是理論基礎(chǔ)篇，詳細(xì)介紹了社會網(wǎng)絡(luò)分析、動態(tài)網(wǎng)絡(luò)分析及超網(wǎng)絡(luò)分析。第二是模型方法篇，創(chuàng)新提出了"社會輿論超網(wǎng)絡(luò)模型"等，針對社會輿論形成與演化，引導(dǎo)與干預(yù)全過程進(jìn)行建模與仿真。第三是案例應(yīng)用篇，真實模擬了代表性非常規(guī)突發(fā)網(wǎng)絡(luò)
道德是一個社會中被大多數(shù)人所接受和遵循的一套行為準(zhǔn)則，一旦形成，便會牽涉依據(jù)其進(jìn)行的各種道德判斷。善與惡、好與壞、美與丑、忠與奸、正與邪、是與非、對與錯都是我們對人、對事所形成的道德判斷；反過來，這些道德判斷又將進(jìn)一步指導(dǎo)我們的日常行動。本輯收錄的八篇論文從不同角度闡述了道德判斷領(lǐng)域的最新發(fā)展內(nèi)容，介紹了該領(lǐng)域中新的研
本書從西方社會建構(gòu)論思潮的興起談起，介紹了此思潮興起的學(xué)術(shù)與社會背景；沿著建構(gòu)論經(jīng)典理論、符號互動論、現(xiàn)象學(xué)社會學(xué)、常人方法論、知識社會學(xué)等源流展開陳述；重點(diǎn)剖析了表征方法、話語研究、實踐轉(zhuǎn)向、時空研究的意涵與特點(diǎn)，以及它們在建構(gòu)論研究轉(zhuǎn)向中的作用與影響；對照西方理論，提出了應(yīng)有的理論反思，對展望了未來中國社會學(xué)發(fā)展的
本書是意大利20世紀(jì)著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家、社會學(xué)家帕累托的代表作，著重論述了他的三大理論：行為理論——主要涉及人的非邏輯行為；精英理論——主要探討社會分層和統(tǒng)治階級循環(huán)問題；社會系統(tǒng)理論——主要研究社會動態(tài)平衡問題。他在此提出了理想社會模式：理想社會能夠進(jìn)
女孩是喜歡交朋友的，開朗大方的女孩也往往擅長社交，然而因為敏感、心思細(xì)膩等原因，女孩的人際交往也充滿波折，學(xué)點(diǎn)應(yīng)對交際的知識對女孩來說是非常有必要的。《女孩的第一本人際交往書》是一本女孩的交際行為指導(dǎo)書，書中大量的事例和案例解說讓女孩能夠輕》松讀懂并理解使用。通讀《女孩的第一本人際交往書》，在收獲朋友的同時呵護(hù)好自己的
本書解析了智慧城市的內(nèi)涵及其發(fā)展趨勢、內(nèi)容需求、建設(shè)模式和優(yōu)秀實踐，共分為四部分。第一部分分析智慧城市的內(nèi)涵及發(fā)展趨勢，提出了“五縱四橫”的智慧城市發(fā)展戰(zhàn)略框架；第二部分從戰(zhàn)略規(guī)劃、頂層設(shè)計、行動計劃、實施管理、可持續(xù)運(yùn)營、績效評價等方面提出智慧城市整體的建設(shè)方法；第三部分是分領(lǐng)域建設(shè)指南，在市
小團(tuán)體動力學(xué)是指：對于人類潛能的開發(fā)以及人格與人際關(guān)系之自識與重建的運(yùn)動。這個名詞的涵義包括：感受力訓(xùn)練、訓(xùn)練團(tuán)體、會心團(tuán)體、馬拉松團(tuán)體、成長團(tuán)體、治療團(tuán)體……等。小團(tuán)體動力學(xué)是指謂：「對于人類潛能的開發(fā)以及人格與人際關(guān)系之自識與重建的運(yùn)動。」這個名詞的涵義包括：感受力訓(xùn)練、訓(xùn)練團(tuán)體、會心團(tuán)體、馬拉松團(tuán)體、成長團(tuán)體、治
在工作中，你是否曾經(jīng)遇到過這樣的情景：?曾經(jīng)被上級、同事、客戶問過：“那件事情，怎么樣啦？”?一想到要和上級溝通，心里就發(fā)怵；?向上級匯報時不得要領(lǐng)，不知道該匯報什么、如何匯報才好；?自己想說的總說不清楚，不知該怎樣表述；?遇到困難了，左右為難：該去向上級請示、向他人咨詢，還是自己嘗試解決？……在信息時代，員工溝通能力
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