職業(yè)生涯規(guī)劃（內(nèi)蒙版）

本書(shū)權(quán)威解讀和全面闡釋美國(guó)大學(xué)理事會(huì)2016年SAT改革方案，通過(guò)權(quán)威的題目對(duì)新SAT考試的各個(gè)模塊、各種題型進(jìn)行科學(xué)系統(tǒng)的分析。作者在多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和對(duì)大量的考生進(jìn)行測(cè)試所收集的第一手實(shí)戰(zhàn)資料的基礎(chǔ)上，提出了一整套實(shí)用高效的高分備考策略和應(yīng)試技巧，幫助考生在備考新SAT的道路上迅速步入正軌，有效避開(kāi)各種誤區(qū)和陷阱，使廣

本書(shū)精心挑選107個(gè)生動(dòng)、有趣、積極向上的胎教故事，涵蓋中國(guó)神話故事、民間傳說(shuō)、歷史名人故事以及國(guó)外經(jīng)典童話故事等，讓孕媽媽通過(guò)講故事的形式，將愛(ài)傳遞給胎寶寶。同時(shí)，在每個(gè)胎教故事后面都添加"一起探索世界吧和"成功胎教的秘密板塊，使本書(shū)不僅僅是一本胎教故事，還讓孕媽媽主動(dòng)參與進(jìn)來(lái)，并給孕媽媽提供科學(xué)的胎教知識(shí)。另外，大

成長(zhǎng)中的女孩，總是好奇而又敏感，時(shí)而憂慮、時(shí)而悲傷，青春的懵懂和對(duì)未來(lái)的迷茫讓女孩感到恐慌，怎樣來(lái)排解內(nèi)心的愁緒，安撫青春的躁動(dòng)不安呢？《女孩心理成長(zhǎng)枕邊書(shū)》從心理的角度出發(fā)，為女孩解答內(nèi)心的困惑，解除來(lái)自學(xué)校、家人和自身的煩惱，幫助女孩建立自信，找到屬于自己的位置，讓美麗的心情伴隨女孩從青澀走向成熟，從平庸走向不凡！

本書(shū)收錄了張義尚先生武術(shù)方面的著作，包括金家功夫述略、武術(shù)雜談、武術(shù)闡微、太極漫談、真?zhèn)饕捉罱?jīng)、氣功七論、峨眉宗氣功摘錄、心氣秘旨修習(xí)口訣等部分。本書(shū)為張義尚先生親傳弟子、中國(guó)社會(huì)科學(xué)院哲學(xué)研究所胡孚琛研究員整理。

本書(shū)基于第三次全國(guó)經(jīng)濟(jì)普查數(shù)據(jù)，通過(guò)一系列統(tǒng)計(jì)分析和專項(xiàng)調(diào)研，圍繞企業(yè)數(shù)量、從業(yè)人員、資產(chǎn)、產(chǎn)出、盈利性、勞動(dòng)生產(chǎn)率等指標(biāo)，從部分、大類(lèi)、中類(lèi)三個(gè)層面全面深入地揭示中國(guó)文化企業(yè)的現(xiàn)狀與特征，并從發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)、推動(dòng)國(guó)有文化企業(yè)改革的高度，進(jìn)一步剖析需要加以關(guān)注的問(wèn)題。書(shū)中還對(duì)2013年以來(lái)滬深兩市文化類(lèi)上市公司的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)

我國(guó)文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展近年來(lái)受到從中央到地方各級(jí)政府的重視，取得了顯著的成果，但目前各省市區(qū)之間各方面的差距仍較大。研究文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的空間差異，不僅能夠探討全國(guó)整體格局下各地文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展特征，而且有助于揭示文化產(chǎn)業(yè)與地區(qū)經(jīng)濟(jì)之問(wèn)的關(guān)聯(lián)性，提高文化產(chǎn)業(yè)投資和政府管理的針對(duì)性�！兜谌�次經(jīng)濟(jì)普查專題研究：中國(guó)文化產(chǎn)業(yè)的區(qū)域結(jié)構(gòu)

文化建設(shè)是中圍特色社會(huì)主義事業(yè)總體布局的重要組成部分。文化消費(fèi)既關(guān)乎大眾品位與價(jià)值導(dǎo)向，又關(guān)乎文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展動(dòng)力與增長(zhǎng)潛力，焦聚文化消費(fèi)可以推動(dòng)文化的繁榮發(fā)展。什么是文化消費(fèi)，當(dāng)前我國(guó)文化消費(fèi)現(xiàn)狀特征和發(fā)展趨勢(shì)如何，政府文化消費(fèi)行為的政策效應(yīng)如何，新技術(shù)對(duì)文化消費(fèi)產(chǎn)生哪些影響？針對(duì)這些問(wèn)題，《中國(guó)文化消費(fèi)報(bào)告（2015）

如今中國(guó)社會(huì)越富裕，消費(fèi)力越來(lái)越強(qiáng)，但常常給人"富而不貴”的印象。他們不排隊(duì)，爭(zhēng)先恐后；他們?cè)诓┪镳^美術(shù)館大聲喧嘩；他們?cè)趧P旋門(mén)大聲議論"香榭麗舍也不過(guò)如此”；他們聽(tīng)任小孩在外國(guó)地鐵車(chē)廂里面拉屎；對(duì)機(jī)場(chǎng)工作人員呼來(lái)喝去，花了錢(qián)就好象就是大爺；在愛(ài)琴海的郵輪上，所有的外國(guó)孩子都安安靜靜看書(shū)聊天，獨(dú)獨(dú)中國(guó)孩子不停去買(mǎi)冰淇淋

本書(shū)主要針對(duì)我國(guó)企事業(yè)單位中常用的一些信息系統(tǒng)進(jìn)行分析與設(shè)計(jì)，全書(shū)共分9章，主要分析我國(guó)企業(yè)信息化現(xiàn)狀、無(wú)紙化辦公系統(tǒng)、人事管理系統(tǒng)、設(shè)備管理系統(tǒng)、Web第二課堂系統(tǒng)、學(xué)生工作管理系統(tǒng)、高校治安信息系統(tǒng)、水政管理信息系統(tǒng)、行政審批管理系統(tǒng)等，各章節(jié)按照軟件工程思想從需求分析再到系統(tǒng)設(shè)計(jì)的過(guò)程對(duì)各種信息系統(tǒng)進(jìn)入了深入分析

人類(lèi)進(jìn)入21世紀(jì)，由于人與自然的沖突而造成生態(tài)危機(jī)，人與社會(huì)的沖突而產(chǎn)生人文危機(jī)，人與人的沖突而構(gòu)成道德危機(jī)，人的心靈的沖突而產(chǎn)生精神危機(jī)，文明之間的沖突而造成價(jià)值危機(jī)。和合學(xué)提出和生、和處、和立、和達(dá)、和愛(ài)五大原理，以化解此五大沖突和危機(jī)。本書(shū)共分兩卷，上卷論述了和合學(xué)的定義、和合學(xué)“三界六層”、“八維四偶”的

北京八中學(xué)生發(fā)展良好、成績(jī)優(yōu)異的原因，除了優(yōu)質(zhì)的學(xué)校教育外，還在于學(xué)校對(duì)家校合作的重視。多年來(lái)北京八中初中部舉辦家長(zhǎng)學(xué)校、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、發(fā)放家庭問(wèn)卷、深入學(xué)生家庭走訪，在提高家校合作方面做了大量工作。許多家長(zhǎng)從關(guān)心孩子的分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)變?yōu)殛P(guān)注孩子的身心全面健康發(fā)展，一些家長(zhǎng)已儼然成為經(jīng)驗(yàn)豐富的“教子專家”。這些家長(zhǎng)與學(xué)校一

“先做人，再做學(xué)問(wèn)” “小勝靠智，大勝靠德” “八中人，做老師的要德才兼?zhèn)�，做學(xué)生的要品學(xué)兼優(yōu)”。 ——這是北京八中初中部老師們*引以自豪的育人準(zhǔn)則，他們把“全面育人、品學(xué)兼優(yōu)”的理念滲透在每天的教學(xué)細(xì)節(jié)中。在學(xué)科教學(xué)中進(jìn)行德育滲透，將德育化于無(wú)形，在尊重的前提下幫學(xué)生走得更遠(yuǎn)

本書(shū)選題具有開(kāi)創(chuàng)性和前沿性，以新興的檔案社會(huì)化服務(wù)為研究對(duì)象，全面闡釋其理論基礎(chǔ)，系統(tǒng)構(gòu)建其實(shí)踐框架，深刻總結(jié)其價(jià)值取向。本書(shū)以社會(huì)分工視角界定檔案社會(huì)化服務(wù)的概念內(nèi)涵，厘清其學(xué)術(shù)基點(diǎn)；科學(xué)解答檔案社會(huì)化服務(wù)的承擔(dān)主體、服務(wù)內(nèi)容、實(shí)現(xiàn)途徑和保障條件，幫助其在實(shí)踐中落地；從多維角度歸納檔案社會(huì)化服務(wù)的價(jià)值取向——安

實(shí)現(xiàn)教育的現(xiàn)代化是新時(shí)代教育的奮斗目標(biāo)，但教育的現(xiàn)代化是一個(gè)歷史過(guò)程，它并沒(méi)有一個(gè)特定的、固定不變的標(biāo)準(zhǔn)，而是在各個(gè)歷史階段中有不同的內(nèi)涵，這一內(nèi)涵包括思想觀念的現(xiàn)代化、資源的現(xiàn)代化、手段方法的現(xiàn)代化及教學(xué)內(nèi)容的現(xiàn)代化等。 《教育信息化促進(jìn)少數(shù)民族教育的變革與發(fā)展》審視、觀察、分析、研究了中國(guó)民族教育信息化的變革與發(fā)

本書(shū)共分為九章，其內(nèi)容包括：緒論；中國(guó)文化產(chǎn)業(yè)基本組成；中國(guó)文化產(chǎn)業(yè)就業(yè)結(jié)構(gòu)；中國(guó)文化產(chǎn)業(yè)資產(chǎn)結(jié)構(gòu)；中國(guó)文化產(chǎn)業(yè)產(chǎn)出結(jié)構(gòu)；中國(guó)規(guī)模以上文化企業(yè)盈利性與生產(chǎn)率；中國(guó)文化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)進(jìn)一步透視等。

本書(shū)共分為幼兒園繪畫(huà)教育理念、目標(biāo)、方法;幼兒繪畫(huà)教育探索、感悟、教案;童心、童畫(huà)、童趣三部分,其內(nèi)容包括:幼兒園繪畫(huà)教育理念;幼兒園繪畫(huà)教育目標(biāo);幼兒園繪畫(huà)教育的方法等。

本書(shū)共分為特色創(chuàng)建理論淵源及背景；陽(yáng)光體育；綠色智育；紅色德育；橙色美育；多彩教師；多彩管理；特色創(chuàng)建成果八章，其內(nèi)容包括：理論淵源；學(xué)校概況；統(tǒng)一思想堅(jiān)持特色等。

本書(shū)是一本可以引導(dǎo)、鼓勵(lì)兒童在游戲中學(xué)習(xí)英語(yǔ)的教科書(shū)。全書(shū)共分五章，章簡(jiǎn)述兒童英語(yǔ)游戲活動(dòng)的教學(xué)意義，第二章介紹了字母教學(xué)活動(dòng)，第三章介紹語(yǔ)音教學(xué)活動(dòng)，第四章提供了各種常見(jiàn)話題的分類(lèi)教學(xué)活動(dòng)，第五章闡述了兒童英語(yǔ)活動(dòng)的基本原則及策略。本書(shū)附錄部分還收錄了按照26個(gè)字母順序起頭的多個(gè)繞口令練習(xí)、20首廣受歡迎的兒童歌曲歌

公主迷宮大冒險(xiǎn)套書(shū)分為樂(lè)游奇趣夢(mèng)境、誤入魔幻仙島、拯救藍(lán)色星球、重奪安特洛國(guó)四本分冊(cè)。本套書(shū)結(jié)合以往出色的公主形象，每本書(shū)設(shè)定一個(gè)公主形象和一個(gè)動(dòng)人的故事貫穿始終，由故事帶兒童進(jìn)入游戲，激發(fā)兒童的興趣和探索能力； 其中樂(lè)游奇趣夢(mèng)境，美麗的公主要成為成功的造夢(mèng)師，她都經(jīng)歷了什么考驗(yàn)； 誤入魔幻仙島，善良的公主為了拯救