本書(shū)系《地方檔案與文獻(xiàn)研究》第二輯。本輯的主題是州縣檔案與清史研究。對(duì)清代歷史的研究，州縣檔案與正史、方志、族譜、官箴書(shū)、日記等史料相比，有其獨(dú)特的價(jià)值。充分利用州縣檔案不只是歷史研究的一個(gè)努力方向，亦會(huì)是一種重要的發(fā)展趨勢(shì)。若善加利用，可以使研究者獲得更加鮮活的文本，進(jìn)而有可能得出更加貼近歷史真實(shí)的結(jié)論。

“簡(jiǎn)素”與“崇物”是已故日本儒學(xué)家、思想家岡田武彥晚年對(duì)日本文化特質(zhì)和日本人的精神世界所做的高度概括�！昂�(jiǎn)素”是表現(xiàn)形式上的抑制，是華麗的；“崇物”即對(duì)萬(wàn)物充滿崇敬和感激。作者的概括，是建立在對(duì)日本人的性格特質(zhì)，日本的語(yǔ)言、文學(xué)、書(shū)畫(huà)、雕刻、建筑、庭園、料理、陶瓷、茶道、武道、音樂(lè)、神道、宗教等的透徹解析，及對(duì)日本文化

《數(shù)據(jù)新聞實(shí)戰(zhàn)》緊密?chē)�繞數(shù)字媒體環(huán)境下新聞工作者在數(shù)據(jù)新聞制作中的實(shí)際需求，基于案例全面介紹了數(shù)據(jù)新聞制作的流程�！稊�(shù)據(jù)新聞實(shí)戰(zhàn)》理論和實(shí)踐結(jié)合，內(nèi)容包括數(shù)據(jù)新聞的概念和制作流程，公開(kāi)數(shù)據(jù)的獲取、申請(qǐng)和搜索方法，數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換和存儲(chǔ)方法，“臟數(shù)據(jù)”的成因及其表現(xiàn)形式，常見(jiàn)的數(shù)據(jù)清理和分析工具，基于OpenRefine環(huán)境清理

本書(shū)共分為飽經(jīng)滄桑；幾多輝煌；宗師薈萃；桃李芬芳；創(chuàng)建一流五部分，其內(nèi)容包括：山東大學(xué)堂；省立山東大學(xué)；國(guó)立青島大學(xué)；國(guó)立山東大學(xué)；山東醫(yī)科大學(xué)；山東工業(yè)大學(xué)；新山東大學(xué)等。

這是一套寓教于樂(lè)的兒童學(xué)習(xí)書(shū)。從學(xué)齡前兒童的學(xué)習(xí)能培養(yǎng)上有針對(duì)性地設(shè)計(jì)題目并進(jìn)行指導(dǎo)。 每一種科目的學(xué)習(xí)都提供了不同的經(jīng)驗(yàn)和技巧去解決，因此對(duì)不同科目的學(xué)習(xí)需要對(duì)等的能力。每種能力都點(diǎn)點(diǎn)滴滴集合在一起，就能匯集成小溪、河流、大海，能承載的船噸位就會(huì)越來(lái)越大，應(yīng)對(duì)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力就會(huì)越來(lái)越強(qiáng)。

這是一套寓教于樂(lè)的兒童學(xué)習(xí)書(shū)。從學(xué)齡前兒童的學(xué)習(xí)能培養(yǎng)上有針對(duì)性地設(shè)計(jì)題目并進(jìn)行指導(dǎo)。 每一種科目的學(xué)習(xí)都提供了不同的經(jīng)驗(yàn)和技巧去解決，因此對(duì)不同科目的學(xué)習(xí)需要對(duì)等的能力。每種能力都點(diǎn)點(diǎn)滴滴集合在一起，就能匯集成小溪、河流、大海，能承載的船噸位就會(huì)越來(lái)越大，應(yīng)對(duì)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力就會(huì)越來(lái)越強(qiáng)。

這是一套寓教于樂(lè)的兒童學(xué)習(xí)書(shū)。從學(xué)齡前兒童的學(xué)習(xí)能培養(yǎng)上有針對(duì)性地設(shè)計(jì)題目并進(jìn)行指導(dǎo)。 每一種科目的學(xué)習(xí)都提供了不同的經(jīng)驗(yàn)和技巧去解決，因此對(duì)不同科目的學(xué)習(xí)需要對(duì)等的能力。每種能力都點(diǎn)點(diǎn)滴滴集合在一起，就能匯集成小溪、河流、大海，能承載的船噸位就會(huì)越來(lái)越大，應(yīng)對(duì)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力就會(huì)越來(lái)越強(qiáng)。

這是一套寓教于樂(lè)的兒童學(xué)習(xí)書(shū)。從學(xué)齡前兒童的學(xué)習(xí)能培養(yǎng)上有針對(duì)性地設(shè)計(jì)題目并進(jìn)行指導(dǎo)。 每一種科目的學(xué)習(xí)都提供了不同的經(jīng)驗(yàn)和技巧去解決，因此對(duì)不同科目的學(xué)習(xí)需要對(duì)等的能力。每種能力都點(diǎn)點(diǎn)滴滴集合在一起，就能匯集成小溪、河流、大海，能承載的船噸位就會(huì)越來(lái)越大，應(yīng)對(duì)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力就會(huì)越來(lái)越強(qiáng)。

《幼兒專(zhuān)注力階梯訓(xùn)練》是專(zhuān)門(mén)為3～6歲孩子編寫(xiě)的培養(yǎng)專(zhuān)注力的游戲書(shū)，共4冊(cè)，包含各種好玩有趣的找不同、找相同、找規(guī)律、拼圖、圖形配對(duì)、迷宮、連線、視覺(jué)搜索等游戲，采取階梯訓(xùn)練方式，難易程度不同，逐階開(kāi)發(fā)，通過(guò)視、聽(tīng)、觸、動(dòng)等多感官的刺激活動(dòng)培養(yǎng)孩子的專(zhuān)注力，同時(shí)也能幫助孩子提高眼、耳、手、腦的配合協(xié)作，訓(xùn)練孩子的判斷力

《幼兒專(zhuān)注力階梯訓(xùn)練》是專(zhuān)門(mén)為3～6歲孩子編寫(xiě)的培養(yǎng)專(zhuān)注力的游戲書(shū)，共4冊(cè)，包含各種好玩有趣的找不同、找相同、找規(guī)律、拼圖、圖形配對(duì)、迷宮、連線、視覺(jué)搜索等游戲，采取階梯訓(xùn)練方式，難易程度不同，逐階開(kāi)發(fā)，通過(guò)視、聽(tīng)、觸、動(dòng)等多感官的刺激活動(dòng)培養(yǎng)孩子的專(zhuān)注力，同時(shí)也能幫助孩子提高眼、耳、手、腦的配合協(xié)作，訓(xùn)練孩子的判斷力

《幼兒專(zhuān)注力階梯訓(xùn)練》是專(zhuān)門(mén)為3～6歲孩子編寫(xiě)的培養(yǎng)專(zhuān)注力的游戲書(shū)，共4冊(cè)，包含各種好玩有趣的找不同、找相同、找規(guī)律、拼圖、圖形配對(duì)、迷宮、連線、視覺(jué)搜索等游戲，采取階梯訓(xùn)練方式，難易程度不同，逐階開(kāi)發(fā)，通過(guò)視、聽(tīng)、觸、動(dòng)等多感官的刺激活動(dòng)培養(yǎng)孩子的專(zhuān)注力，同時(shí)也能幫助孩子提高眼、耳、手、腦的配合協(xié)作，訓(xùn)練孩子的判斷力

嬰幼兒時(shí)期是孩子生命發(fā)展的基礎(chǔ)階段與關(guān)鍵期。尤其是0～4歲，是大腦和身體各部分發(fā)育的黃金時(shí)期，因此，針對(duì)0～4歲孩子進(jìn)行的親子教育是開(kāi)發(fā)孩子潛能有效的途徑。本套書(shū)按照科學(xué)的月齡分類(lèi)法，針對(duì)每個(gè)月齡的寶寶提供科學(xué)有效的親子活動(dòng)和方法。 經(jīng)試驗(yàn)，每天睡前父母對(duì)兒童進(jìn)行各項(xiàng)親子活動(dòng)較其他時(shí)間更為有效，對(duì)孩子的影響更大；同時(shí)

★分類(lèi)簡(jiǎn)潔例詞豐富 內(nèi)容由淺入深，循序漸進(jìn)，從單個(gè)字母的發(fā)音規(guī)律，一直到字母組合的發(fā)音規(guī)律，方便小學(xué)生學(xué)習(xí)。海量例詞，加深理解。 ★自然拼讀+國(guó)際音標(biāo) 以自然拼讀規(guī)律為核心，同時(shí)穿插國(guó)際音標(biāo)。幫助小學(xué)生更好地掌握英語(yǔ)發(fā)音及發(fā)音規(guī)律，從而為識(shí)記單詞打好基礎(chǔ)。 ★詞匯歸納+詞匯練習(xí) 設(shè)計(jì)了獨(dú)特的“聽(tīng)寫(xiě)+默寫(xiě)”測(cè)試

★科學(xué)進(jìn)階符合小學(xué)生的學(xué)習(xí)規(guī)律 150篇閱讀，一天一練，三步進(jìn)階，一個(gè)月之后大不同。化整為零，便于規(guī)劃，易于堅(jiān)持，輕輕松松提高閱讀水平！ ★精選精學(xué)緊扣“新課標(biāo)” 選題精煉又經(jīng)典，以“新課標(biāo)”為基礎(chǔ)，確保該書(shū)的難度定位更加精準(zhǔn)，孩子能舉一反三，任何考試都不怕！ ★原汁原味英語(yǔ)閱讀是考試更是能力 精選原汁原味的

★科學(xué)進(jìn)階符合小學(xué)生的學(xué)習(xí)規(guī)律 150段聽(tīng)力，一天一練，三步進(jìn)階，一個(gè)月之后大不同�；�整為零，便于規(guī)劃，易于堅(jiān)持，輕輕松松提高聽(tīng)力水平！ ★“無(wú)憂聽(tīng)寫(xiě)法”幫助孩子聽(tīng)清楚每個(gè)音節(jié) 按一次錄音播放鍵，就可以在錄音的引導(dǎo)下，一氣呵成完成整個(gè)聽(tīng)寫(xiě)練習(xí)。讓孩子把全部注意力放在聽(tīng)寫(xiě)本身，真正做到無(wú)憂聽(tīng)寫(xiě)！ ★雙速錄音適用性

本書(shū)主要是指導(dǎo)職前教師如何對(duì)教材進(jìn)行分析與解讀，如何對(duì)課例進(jìn)行分析與研究，如何積累PCK（學(xué)科教學(xué)知識(shí)或教學(xué)內(nèi)容知識(shí)）與訓(xùn)練教學(xué)推理。本書(shū)的課例分析部分，每個(gè)課例概括了主要問(wèn)題或鮮明優(yōu)點(diǎn)，指導(dǎo)職前教師展開(kāi)討論，幫助職前教師了解課堂教學(xué)的主要問(wèn)題，逐步掌握主要教學(xué)設(shè)計(jì)技能。本書(shū)的教材分析部分，涵蓋了高中的函數(shù)、幾何與數(shù)學(xué)

本書(shū)以“亞洲價(jià)值和人類(lèi)未來(lái)”為主題，書(shū)中收錄的20篇論文從不同視角論證了亞洲價(jià)值以及它對(duì)人類(lèi)未來(lái)發(fā)展的影響。希望本書(shū)能夠引起相關(guān)學(xué)者和關(guān)心亞洲價(jià)值崛起的人士，以及那些關(guān)心人類(lèi)共同的精神家園建設(shè)的人士的關(guān)注，并激發(fā)他們對(duì)于這些問(wèn)題的探討興趣

本書(shū)作者結(jié)合易經(jīng)、中醫(yī)、天體地日關(guān)系等理論對(duì)多年來(lái)的腰部運(yùn)動(dòng)加以整理總結(jié)，創(chuàng)建了簡(jiǎn)單有效的四時(shí)開(kāi)合養(yǎng)生操。經(jīng)過(guò)近八年來(lái)的不斷完善和鍛煉實(shí)踐，證明是一套非常適合老年人以及白領(lǐng)鍛煉的簡(jiǎn)單、實(shí)用養(yǎng)生操。本操遵循“大道至簡(jiǎn)”的原則，動(dòng)作簡(jiǎn)單易學(xué)，是一套值得推廣的養(yǎng)生操。

全書(shū)共有四部分內(nèi)容：第一部分是2014年中國(guó)研究生教育及學(xué)科專(zhuān)業(yè)排行榜，包括中國(guó)研究生教育地區(qū)競(jìng)爭(zhēng)力排名榜（未含港澳臺(tái)地區(qū)）、研究生院競(jìng)爭(zhēng)力排行榜、高校研究生教育競(jìng)爭(zhēng)力排行榜（含分省、分類(lèi)型），以及12個(gè)學(xué)科門(mén)類(lèi)排行榜、98個(gè)一級(jí)學(xué)科排行榜、374個(gè)專(zhuān)業(yè)排行榜（如公布新專(zhuān)業(yè)目錄，則以新目錄為準(zhǔn)）和154個(gè)專(zhuān)業(yè)學(xué)位專(zhuān)業(yè)排

《魯班文化浙江建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院校園文化品牌畫(huà)冊(cè)》是一本校園文化品牌宣傳畫(huà)冊(cè)，結(jié)合浙江建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的實(shí)際情況從多個(gè)角度分析如何建設(shè)和傳承魯班文化�！遏敯辔幕�浙江建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院校園文化品牌畫(huà)冊(cè)》的主要內(nèi)容如下：一魯班文化；二心育文化；三定向體育文化。