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本書(shū)為介紹英文論文寫(xiě)作的書(shū)籍，共分為十一章。在此對(duì)整本書(shū)的組織框架作簡(jiǎn)要概述，作為閱讀導(dǎo)覽，以方便快速了解本書(shū)。第一章為《英文論文寫(xiě)作心理》，著重強(qiáng)調(diào)英文寫(xiě)作是后天訓(xùn)練的技能，是可以通過(guò)練習(xí)能夠達(dá)成的。另外，提出寫(xiě)作需要有計(jì)劃性。最后，提醒讀者要做好英文論文被拒的心理準(zhǔn)備。第二章為《英文論文寫(xiě)作總體要求》，著重介紹了英

智力非人類(lèi)獨(dú)有，人類(lèi)卻因智力出眾統(tǒng)治了我們這顆星球的萬(wàn)物。該書(shū)用通俗的文字、簡(jiǎn)明清晰的架構(gòu)闡述了人類(lèi)因智力超越自然，追求自我的智力進(jìn)化歷程。并針對(duì)當(dāng)下電腦及網(wǎng)絡(luò)高度發(fā)展的局面，追溯了人類(lèi)智力發(fā)展、進(jìn)化的源流，希望在人工智能高度發(fā)達(dá)的今天，幫助教育工作者及青少年家長(zhǎng)提升思想認(rèn)識(shí)，從而更好地幫助青少年認(rèn)識(shí)和利用計(jì)

沒(méi)有經(jīng)歷的人，很難理解在10個(gè)月與胎寶寶親密相處后的"分離”帶給媽媽的情感沖擊是怎樣的巨大，絕非僅是"卸貨”后的輕松。在分離的那一刻，也許還沒(méi)有真正在內(nèi)心成熟起來(lái)的新媽媽?zhuān)瑥拇藢⒊袚?dān)著另一個(gè)生命的責(zé)任，她會(huì)為寶寶正常的哭泣而自責(zé)，她會(huì)為奶水不足而焦慮，她會(huì)為寶寶臉上一個(gè)小小的紅點(diǎn)而寢食難安……這一切都是"大條”的爸爸們

為什么我們了解好習(xí)慣的重要性與影響，卻總是對(duì)好習(xí)慣望而卻步？好習(xí)慣養(yǎng)成很難嗎？每當(dāng)面對(duì)這個(gè)問(wèn)題時(shí)，我們總會(huì)說(shuō)：“我沒(méi)有時(shí)間”“我沒(méi)有動(dòng)力”“我沒(méi)有毅力”“我總是想不起來(lái)要去做這件事兒”……S.J.斯科特告訴我們：想要?jiǎng)?chuàng)造更好的生活，一次養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣就好了！本書(shū)作者根據(jù)自己的實(shí)踐，總結(jié)了培養(yǎng)習(xí)慣應(yīng)該遵循的原則、步驟，以及

閱讀過(guò)程中的眼動(dòng)研究得到越來(lái)越多的研究者的關(guān)注，中文閱讀的眼動(dòng)研究逐漸深入，中文的一些獨(dú)特語(yǔ)言特性得到眼動(dòng)研究者的關(guān)注與解釋。

如今，越來(lái)越多的人意識(shí)到氣場(chǎng)的存在，然而他們又因?yàn)閷?duì)氣場(chǎng)一知半解，而不知道如何發(fā)揮氣場(chǎng)的強(qiáng)大作用，為自己的人生提供助力。對(duì)于大多數(shù)人而言，氣場(chǎng)依然是非常神奇的，所以本書(shū)全方位地解讀氣場(chǎng)這種神秘的力量，也揭示氣場(chǎng)的奧秘和真相。詞典上對(duì)于氣場(chǎng)的解釋?zhuān)�只能讓我們知道氣�?chǎng)這個(gè)概念的存在，甚至對(duì)于幫助我們了解到底什么是氣場(chǎng)都無(wú)法

為什么你能力很強(qiáng)卻總是不能得到機(jī)會(huì)，非常努力卻常常功虧一簣？懂得很多道理卻依然無(wú)法過(guò)好眼前的人生？其實(shí)，因?yàn)槟憧偸禽斀o失控的情緒。一個(gè)人如果管理不好情緒，就永遠(yuǎn)不可能讓生命有高質(zhì)量的飛躍�！秳e輸在情緒失控上》用簡(jiǎn)單易懂的語(yǔ)言指導(dǎo)讀者從多方面去認(rèn)識(shí)自己的情緒，讓受到情緒困擾的人們學(xué)會(huì)表達(dá)自己的情緒、掌控自己的情緒，讓情緒

我們的心靈和身體一樣也會(huì)生病，但同樣和身體一樣有著天生的自愈能力。心病還需心藥醫(yī)，我們可以做自己的心理醫(yī)生，來(lái)治療焦慮、緊張、憂(yōu)郁、悲傷、沮喪、挫敗感這些心理問(wèn)題�！缎睦戆凳荆嚎焖賹�(shí)現(xiàn)心理自愈》立足于現(xiàn)代人遇到的各種心理困擾，直擊那些迷茫的內(nèi)心世界，運(yùn)用平和樸實(shí)的語(yǔ)言，引導(dǎo)我們運(yùn)用心理暗示的力量來(lái)進(jìn)行心理自愈，進(jìn)而幫助

通常，一個(gè)人的成功，只有20%歸于智商，80%則取決于情商。學(xué)會(huì)做人比學(xué)會(huì)做學(xué)問(wèn)更重要，別只注重對(duì)智力的培養(yǎng)，而忽略了自己情商的訓(xùn)練�！赌憔褪乔樯滩桓撸杭ぐl(fā)你的情感潛能》從自我意識(shí)、自我管理、人際意識(shí)、心理素質(zhì)、情緒失控、情緒運(yùn)用、情緒修煉等全方面解碼“如何激發(fā)情感潛能”，使你能更充分地發(fā)揮情商的作用，充分而又完善地發(fā)

個(gè)人奮斗的*終目的在于獲得幸福，但對(duì)于很多人而言，幸福似乎可望而不可即。其實(shí)幸福離我們很“近”，只要我們學(xué)會(huì)改變，樹(shù)立正確的幸福觀(guān)念。本書(shū)將幫助每一個(gè)尋求幸福的人，在面臨壓力時(shí)，學(xué)會(huì)調(diào)整心態(tài)，找準(zhǔn)自己的人生坐標(biāo)，確立積極自信的生活態(tài)度，充分挖掘心理潛力，改善社會(huì)適應(yīng)能力，從而實(shí)現(xiàn)積極的人生價(jià)值。

《不焦慮：女人受用一生的情緒管理課》——生活的壓力越來(lái)越大，而女性通常需要在不同的身份、角色之間來(lái)回切換，因而內(nèi)心經(jīng)常會(huì)充滿(mǎn)焦慮和不安。如何在生活中甩掉負(fù)面情緒，以積極樂(lè)觀(guān)的姿態(tài)調(diào)整自我，游刃有余地掌控生活？這是每一位女性都在追尋的答案。《不焦慮：女人受用一生的情緒管理課》從焦慮產(chǎn)生的原因、易焦慮的思維模式入手，解釋了

在《圖解超實(shí)用的記憶技巧》中，我摒棄了同類(lèi)圖書(shū)方法分類(lèi)式的講解，將記憶方法學(xué)習(xí)步驟簡(jiǎn)化，用圖文結(jié)合的方式，以讀者的體驗(yàn)為主，通過(guò)考試知識(shí)點(diǎn)、職場(chǎng)各類(lèi)資料、生活瑣碎信息等示例，向大家介紹了高效記憶的秘密——發(fā)散、轉(zhuǎn)化、動(dòng)態(tài)、連接，幫助大家運(yùn)用數(shù)字編碼、記憶宮殿、思維導(dǎo)圖等高效思維工具，同時(shí)發(fā)揮左右腦功能，靈活地將所有記憶

孩提時(shí)代，我們接收的多半是理想化的信息，也就是我們常說(shuō)的“心靈雞湯”，然而，自我安慰劑給我們營(yíng)造的不過(guò)是一個(gè)童話(huà)王國(guó)。現(xiàn)在，我們是時(shí)候認(rèn)清現(xiàn)實(shí)了，我們需要的是心靈之藥，而不是心靈雞湯！《別在需要?jiǎng)幽X子的時(shí)候動(dòng)感情》就是這樣一本顛覆心靈雞湯觀(guān)念的全新力作，本書(shū)實(shí)用性強(qiáng)，觀(guān)點(diǎn)新穎，通過(guò)對(duì)我們思維里一些常見(jiàn)的觀(guān)念進(jìn)行論述，提

性格并非是本我，不是每個(gè)人真實(shí)的表現(xiàn)，而是人們?yōu)榱擞�合社�?huì)要求和滿(mǎn)足個(gè)人預(yù)期所表現(xiàn)出來(lái)的社會(huì)化的個(gè)性形象。在性格背后，往往還隱藏著更深層次的心理原因，因此我們只有讀懂性格背后的心理因素和表現(xiàn)，才能更好地了解、改變和完善性格。從而才能更加有的放矢地行走人生，也能讓自己得到更好的發(fā)展。很多年輕人都覺(jué)得性格是天生的，不可改變

盲目放縱是自控力的腐蝕劑，那么，自控力是征服放任的有效武器。人應(yīng)該支配習(xí)慣，而決不能讓習(xí)慣支配人。《解碼自控力》通過(guò)對(duì)心靈、身體、時(shí)間、知識(shí)、欲望、情緒、習(xí)慣等方面作詳細(xì)的闡述，論證了修煉自控力的必要性。通過(guò)此書(shū)，不僅可以解碼自控力，而且可以促使你更有效地提升自控力。

性格決定命運(yùn)，擁有什么樣的性格就擁抱什么樣的人生。兒童期是形成好性格的關(guān)鍵期，所以，培養(yǎng)孩子良好的性格是每一位家長(zhǎng)的重要職責(zé)，也是家庭教育中重要的組成部分�！兑槐緯�(shū)讀懂兒童性格心理學(xué)》一書(shū)為家長(zhǎng)和孩子建立起一個(gè)溝通的橋梁，使家長(zhǎng)能夠真正走進(jìn)孩子的內(nèi)心，從而找到正確的教育方法，為孩子營(yíng)造一個(gè)輕松愉快的成長(zhǎng)環(huán)境，讓孩子在良

在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，心理健康是非常重要的。由于年齡的限制，孩子內(nèi)心的需求和想法通常會(huì)通過(guò)行為表現(xiàn)出來(lái)。通過(guò)仔細(xì)觀(guān)察你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這些或簡(jiǎn)單或復(fù)雜行為的背后，其實(shí)隱藏著很多秘密�！兑槐緯�(shū)讀懂兒童行為心理學(xué)》從孩子的一舉一動(dòng)出發(fā)，逐一破解孩子哭聲背后的秘密、孩子面部表情隱藏的秘密、孩子肢體語(yǔ)言的秘密、孩子的語(yǔ)言秘密、孩子古怪的

這本書(shū)是關(guān)于工作與人生的方法論。這里沒(méi)有不切實(shí)際的想象，也沒(méi)有空洞的口號(hào)，有的只是從一個(gè)又一個(gè)真實(shí)的職業(yè)咨詢(xún)案例中總結(jié)出來(lái)的教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)。書(shū)中匯聚了一些常見(jiàn)的職業(yè)問(wèn)題：如何找到自己的職業(yè)方向？如何保持足夠的專(zhuān)注力，在擅長(zhǎng)的領(lǐng)域深耕細(xì)作？如何迅速走出新手期，成長(zhǎng)為老手甚至專(zhuān)家？職場(chǎng)中，如何建立自己的優(yōu)勢(shì)？如何做成一件像樣的

《中世紀(jì)晚期的認(rèn)知理論》為著名中世紀(jì)哲學(xué)研究者、科羅拉多大學(xué)羅伯特·帕斯諾教授關(guān)于中世紀(jì)晚期認(rèn)知理論研究的代表作品。本書(shū)著重梳理了中世紀(jì)晚期（1250—1350）經(jīng)院學(xué)者圍繞認(rèn)知問(wèn)題的哲學(xué)與神學(xué)思想，是該領(lǐng)域杰出的研究作品之一。作者集中探討了在中世紀(jì)晚期得到廣泛關(guān)注與討論的“認(rèn)知理論”，并指出，占據(jù)當(dāng)下心

《超級(jí)記憶力速成魔法書(shū)》是一本能夠幫助你快速提升記憶力的魔法書(shū)，由記憶訓(xùn)練專(zhuān)家劉志華與世界記憶大師二柒聯(lián)袂奉獻(xiàn)。劉志華老師幫助你打破思維定式，輕松掌握五大超強(qiáng)記憶法：鏈?zhǔn)接洃浄�、�?shù)字記憶法、信箱記憶法、縮編記憶法和單詞記憶法，讓你更快更牢去記住任何需要記憶的內(nèi)容，二柒為重點(diǎn)的文字和案例繪制了有趣有愛(ài)的漫畫(huà)，幫助你秒懂超